期中考试总结15篇Word下载.docx

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　　考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。

成绩很不梦想。

其实分数只可是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。

我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。

　　这次考试不梦想的原因如下：

　　1、考前没有好好复习。

临急抱佛脚。

正如毛泽东所说，不打无准备之战。

言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。

　　2、平时没有养成认真检查的习惯。

答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

　　认证弥补，加以改正。

采取正确的方法学习。

　　语文，要多看课外书，提高作文水平。

因为此刻语文写作占很多分。

想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。

　　数学，是我最好的一科也是最致命的一科。

因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。

所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

　　英语，是我最薄弱的一科。

异常是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。

　　政治，是我有史以来，考的最好的一次了。

　　物理，要多背物理公式，多做习题，可是不要搞题海战术要适可而止。

　　这次考试虽然没有考好，可是我相信，只要坚持，我的成绩必须有所提高。

　　世上无难事，只怕有心人。

　　期中考试总结（三）：

　　期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心境的交织中落下了帷幕。

这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。

虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自我总的实力并不只是停留在这一阶段，所以，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。

　　这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。

这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自我从小养成粗心的毛病。

使我未对前半部分进行详细的检查。

以及自我平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。

这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成教师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。

至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。

其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。

平淡的有点不像平时的我，要明白，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。

　　对于这次考试这一血的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每一天制定严密的学习计划。

我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报教师。

　　期中考试总结（四）：

　　就在前天，让人提心吊胆的期中考试结束了，顿时让人松快了许多。

虽然此刻我还不明白我分数如何，可是如果分数不梦想，肯定源于以下几点：

　　1.考试前没有认真复习，到了考试前一天，也只是走马观花的看了一下书，完全是临时抱佛脚的心态。

应当要去理解一下毛泽东主席的名言不打没准备的仗。

　　2.写完试卷后，不认真仔细检查，而是坐立不安.东张西望，等着监考教师来收试卷。

写的过程中，也是草草了事，题目都不看，就直接写答案。

　　以上两点，我必须会加以改正。

还要在各个科目上加把油。

　　语文试卷的作文占分最多，要想把作文写好，必须做到”多写多看多积累”，这样才能在作文方面站住脚。

　　要想把数学好，必须要有耐心和攻破一切难题的决心，这样数学考100分都不在话下。

　　期望考得好。

　　期中考试总结（五）：

　　一、慢慢读题

　　拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。

比如，把已知的数据标示在题目的图上。

　　切记，题目没有读完，不能妄下结论。

　　这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自我的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自我拜拜喽。

　　二、演算工整

　　解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。

草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。

　　相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。

　　然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。

　　这时候，如果自我的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情景。

解题过程自然一帆风顺

　　三、回头检查

　　做完一道题目后，根据自我已有的经验，结合本题的结果，确定一下结果的合理性。

比如：

解出来发现结果的数很难看；

或者解出来要求的时间竟然是负值。

　　这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。

那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用方便检查

　　四、深挖根源

　　有些题目教师稍稍一点拨，孩子就明白正确的解题方法啦。

这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。

　　那么，这时候不能一改了之。

应当抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，比较等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。

　　五、专心做题

　　平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。

做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。

　　之后再去听音乐，休息。

慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。

　　六、信心、决心、耐心

　　粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。

　　需要的是自我树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。

　　期中考试总结（六）：

　　期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们此刻要做的就是认真总结，进取反思，调适心态，再决将来。

　　这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机会，还让我们明白自我的真实水平。

给我们指明了努力的方向!

考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与本事编成的鱼网必须已经是牢不可破的。

这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。

但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。

成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。

可是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来期望的太阳。

成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。

某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最终取得最终的成功，不应当只是作文时举例论证的材料。

战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。

勤奋着，就是美丽的。

　　期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

　　一要反思我们的学习习惯。

上课是否认真听讲，认真笔记作业是否及时完成，独立完成是否主动学习，主动钻研是否注意答题规范，书写整洁

　　二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。

学问永远是苦根上长出来的甜果。

一切少付出多收获的想法都是不现实的。

我们要多自问：

应对作业，应对压力，是否怨天尤人我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止

　　同学们，为了今后，我们要抓紧此刻，仅有善于总结，才能赢得未来。

一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却能够改变心境，我们不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备.

　　期中考试总结（七）：

　　1、熟练度不够

　　所谓熟练度，能够想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。

可是当我们在计时的情景下完成1000题，并不必须全对。

如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；

如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

　　解决方法

　　一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。

这样才会在考试中能做对。

　　2、基本概念不清

　　还有一些题目，学生们认为自我是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。

但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？

之间的关联是什么？

能够有哪些变化？

并未深究。

　　在考试有时间限制和压力的情景下，人通常本能的选择自我大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

　　所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。

所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。

　　试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。

通常在讲解过程中，也会不断发现自我知识上的漏洞。

这也是教学相长的意思。

学然后知不足，教然后知困。

知不足然后能自反也，知困然后能自强也。

故曰教学相长也。

　　3、准确率不高

　　家长能够回想一下自我打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？

这个也是准确率的问题。

　　如果平时做事力求一遍做对，每遍都提升，关键时刻才有可能一次做对。

这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。

　　如果做错了，觉得没关系，以后还有机会，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。

另外，准确率还和做题量以及题目类型有关。

　　所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。

而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。

因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。

　　每次做题都认真对待，提高准确率，争取