实验报告血常规Word文档下载推荐.docx
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孕期血常规查什么
1、通过血常规检查孕妈妈可以了解你的血色素数值、白血球数量、有无潜在感染,以及你是否患有贫血。
如果你患有严重的贫血,那么孕期很有可能会出现铁的供给量不足,影响胎儿发育,而且不利于产后恢复。
2、通过血小板的数值,可以了解你的凝血机能,以及是否有血液系统或免疫系统疾病。
3、红血球的体积(mcv)及脆性检查,有助于发现地中海贫血携带者(这在中国南方比较常见)。
4、同时还包括血型的检测,如果妻子是o血型(rh阴性),丈夫是a、b或ab血型(rh阳性),则有出现胎儿新生儿溶血的可能性。
宝宝发烧血常规查什么
1、通过血红蛋白,来看宝宝是否存在贫血;
2、通过白细胞中的中性粒细胞、淋巴细胞、来大致区分是否感染,是什么感染;
3、通过血小板,来看宝宝的凝血功能。
4、通过c反应蛋白(crp),来看宝宝的体内有无感染等疾病的活动性指标。
怎样看懂血常规化验单
血常规化验单上的常用符号是:
rbc代表红细胞,wbc代表白细胞,hb代表血红蛋白(血
色素),plt代表血小板。
血常规的报告单上会有很多项目,但不是所有项目都需要妈妈们做深入研究的,以下几个基本项目妈妈们可以大致学习一下。
【血红蛋白hb】
who贫血诊断标准
6月龄~5岁:
hb<110g/l,5~12岁:
hb<115g/l,12~15岁:
hb<120g/l。
如果血红蛋白确实明显低于参考值,医生会结合其他指标或检查,考虑判断是否存在贫血,是何种类型的贫血,(进一步检查),并实施针对性的治疗方案。
血红蛋白hb的临床意义
血红蛋白减少,多见于各种贫血,如急性、慢性再生障碍性贫血、缺铁性贫血等。
血红蛋白增多常见于身体缺氧、血液浓缩、真性红细胞增多症等。
血常规可以初步判断是否贫血,但不能仅以此得出是哪种类型的贫血。
贫血的诊断不是依据微量元素中的血清铁水平,而是依据静脉血的血红蛋白、红细胞、红细胞压积等结果,其中血红蛋白hb是诊断贫血的基本指标。
而指血检测是否贫血,血常规检查只能作为筛查。
若需采取治疗贫血之前,一定要抽取静脉
血复查,同时还要检测红细胞、红细胞压积、涂片了解红细胞形态、网织红细胞等相应项目。
不要仅依靠血红蛋白确定贫血程度,还要了解贫血类型、体内造血状况等。
末梢血的缺点标本量少,不能进行重复实验和补充实验;
组织液可混入,局部炎症可得假性结果。
静脉采血标本代表性强,无组织液影响,适于临床研究,可重复实验和追加其他实验,所以对于检验科医生来说,对于保证检验结果的准确性来说,静脉血是首选指标。
【白细胞wbc】
不同年龄段孩子的白细胞计数和中性粒细胞比率等在发生变化:
新生儿期wbc约为15~20×
10^9/l,婴幼儿期wbc维持在10×
10^9/l左右(3月龄:
6~18×
10^9/l;
6月龄~6岁:
6~15×
10^9/l),且白细胞分类以淋巴细胞为主,直至7岁后白细胞分类与成人(中性粒细胞占50~75%)接近,8岁后wbc接近成人(4~10×
10^9/l)水平...所以不能拿成人的标准参考值来衡量婴幼儿。
白细胞包括中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞。
血常规中的白细胞计数是指血液中白细胞的总数,而白细胞分类计数是指各类白细胞的数量和百分比。
a:
中性粒细胞,“↑”增高通常表示可能出现细菌感染;
b:
淋巴细胞,“↑”增多时着表明可能出现病毒感染;
c:
嗜酸性粒细胞,“↑”,这种细胞增多意味着可能存在过敏;
d:
嗜碱性粒细胞,这一数据的影响不大;
e:
单核细胞,“↑”增多时见于急性传染病恢复期。
【简单判断是细菌感染还是病毒感染】
2005年出版的《牛津临床与实验室检查手册第2版》里说:
“当感染时,白细胞经常升高,例如细菌感染时,中性粒细胞增高;
而病毒感染时,淋巴细胞增高(但是并非总是如此)。
”一般而言,如果中性粒细胞的数量增多是细菌性的感染,淋巴细胞数量增多是病毒性的感染。
发烧期间24小时后血常规检查才有意义。
血常规检查:
如果白细胞高,同时淋巴细胞高,并不能说明是细菌感染。
婴幼儿,只有当白细胞>15×
10^9/l,(白细胞高)同时中性粒细胞高,百分比至少应该超过80%,而c反应蛋白也应高于30,才通常可考虑为明显的细菌感染。
白细胞正常或低于正常值,则可能存在病毒感染。
(注意这里的用词,是“可能”)还有的严重的细菌感染也会造成白细胞的降低,所以判断细菌或病毒感染还要结合临床表现和其他检查指标。
【c反应蛋白(crp)】
crp是指在机体受到感染或组织损伤时血浆中一些急剧上升的蛋白质(急性蛋白)。
c反应蛋白(crp)被认为是反应快速、敏感的标志物之一。
crp是第一个被认为是急性时相反应蛋白的,在急性创伤和感染时其血浓度急剧升高。
篇二:
实验报告
实习一动物的接近、保定法
1.实验特点
实验类型:
验证实验实验类别:
专业计划学时:
3学时每组人数:
7~10人
2.实验目的与要求
掌握接近、保定动物的方法及注意事项,以保障人畜安全和便于临床诊疗。
初步掌握检查病畜的基本方法、应用范围及其注意事项,了解临床检查的程序。
3.实验仪器设备(动物)
4.实验内容提要
练习接近动物、保定动物。
应用鼻钳子、鼻捻子、耳夹子、口笼及柱栏对不同动物进行保定。
视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊的基本方法及检查目的、意义及注意事项。
如视诊主要是检查体表、与外界相通的体腔,在检查时注意在自然光下进行最好等等。
5.实验操作要点
掌握正确接近、保定动物的方法、基本检查方法等。
6.注意事项
注意人畜安全。
7.实习体会与建议
实习二整体及一般检查
一.实验目的与要求
掌握畜禽整体状态、被毛、皮肤、眼结膜、浅表淋巴结的检查方法和体温、脉搏、呼吸数的测定方法,并了解其临床意义。
二.实验内容提要
体格、营养、精神状态、姿势与步态;
被毛和皮肤的检查;
眼结膜的检查;
表在淋巴结的检查;
体温、脉搏、呼吸的检查。
三.实验操作要点及方法
(一)
(二)
实验三心血管系统检查
1.实验目的与要求
掌握心脏和血管检查的方法,熟悉正常的心音,认识异常现象。
重点为心脏听诊检查,能综合判定动物心功能好坏。
2.实验内容提要
要求学生通过视诊、听诊等检查,能够正确认识心血管系统生理现象和症状,症状产生的原因和所提示的疾病。
5.实验操作要点
通过熟练应用听诊法,熟悉正常的心音,认识异常现象。
6.注意事项
7.实习体会与建议
实验四呼吸系统检查
1.实验特点
2.实验目的与要求
掌握呼吸系统的检查方法,重点熟悉正常动物呼吸音及病理
呼吸音。
以呼吸动作、咳嗽、鼻液及胸部听诊检查为重点。
3.实验仪器设备
4.实验内容提要
要求学生通过听诊、叩诊检查等,能够掌握检查呼吸系统的常用方法、正常生理现象与病理状态,即叩诊、听诊音等。
5.实验操作要点
通过熟练运用临床检查方法,使学生重点掌握检查呼吸系统正常生理状态和常见病理状态(症状)。
6.注意事项
7.实习体会与建议
实验五大动物消化系统及泌尿系统检查
4学时每组人数:
2.实验目的与要求
要求学生能够熟练掌握反刍兽常规的临床检查方法和特殊检查方法,认识腹部器官的生理和病理状态。
3.实验仪器设备
要求学生能够熟练掌握关于消化、泌尿系统的问诊、视诊、触诊、叩诊和听诊等方法,正确认识消化、泌尿系统生理、病理状态。
通过熟练应用临床检查方法和特殊检查方法,使学生重点掌握反刍动物消化系统检查方法、内容。
重点掌握反刍、瘤胃及粪便检查。
掌握反刍动物泌尿系统检查方法、内容。
实验六小动物及禽类临床检查技术
综合实验实验类别:
7~10人
要求学生能够正确使用临床检查法对小动物及禽类进行检查,并认
识正常生理状态和病理状态(症状)。
4.实验内容提要
要求学生通过问诊、临床检查等,能够正确掌握小动物及禽类的检查方法,并通过检查获得生理与病理状态,及提示的疾病。
5.实验操作要点
(1)掌握犬猫等单胃动物临床检查的方法和要点,重点掌握腹部触诊检查的方法及内容。
(2)掌握禽类临床检查要点及内容。
(3)识别异常现象。
7.实习体会与建议篇三:
血常规的进展及临床应用
血常规临床应用及进展
血常规检查的临床应用
血常规检查又称作血液学分析,是指通过对微量血液的检测,对血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板等血液系统的各项参数的质和量进行分析。
(一)白细胞计数
正常人的参考值范围是(4.0~10.0)×
109/l。
白细胞(wbc)增多主要原因是细菌感染。
中性粒细胞增多往往与白细胞总数增多同时出现,多见于各种化脓性球菌所致的急性感染,大手术后及慢性粒细胞白血病等亦明显增多。
中性粒细胞减少见于一些传染病如伤寒、麻疹、结核、流行性感冒等,也可见于再生障碍性贫血。
淋巴细胞增多见于传染性淋巴细胞增多症、结核病、百日咳、急慢性淋巴细胞性白血病、传染性单核细胞增多症等。
在中性粒细胞减少的病例,淋巴细胞可相对增高多,反之可相对减少。
单核细胞增多见于单核细胞白血病,以及某些结核病、疟疾等。
单核细胞减少一般无意义。
(二)红细胞计数
健康人的红细胞(rbc)总数的参考范围为:
成年男性(4.0~5.5)×
1012/l,成年女性(3.5~5.0)×
1012/l,新生儿(6.0~7.0)×
1012/l。
对于成年人来说,红细胞计数高于6.8×
1012/l,应采取治疗措施;
低于参考值低限,为诊断贫血界限,应寻找病因治疗;
低于1.5×
1012/l应考虑输血。
红细胞计数作为单一参数,诊断价值较小,如鉴别红细胞减少症、红细胞增多症或正常红细胞量,必须与血细胞比容相结合。
(三)血红蛋白
健康人的参考范围是:
成年男性120~160g/l,成年女性110~150g/l,新生儿170~200g/l。
血红蛋白(hb)的测定用于