细菌和真菌汇总Word文件下载.docx
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请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落?
()
A.菌落小,表面光滑粘稠的B.菌落大,呈绒毛状的
C.菌落大,呈青绿色D.菌落大,呈絮状的
练习2、下列属于真菌菌落特征的是:
①菌落较大②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状③有的霉菌菌落呈现一定的颜色④菌落较小⑤表面光滑粘稠
A.①②⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤
练习3、下列是培养细菌和真菌的一般方法,请你按正确顺序排列一下()。
①在温暖处培养②制培养基③接种④高温灭菌
A.④③①② B.②④③① C.②③④① D.④②③①
练习4、外科大夫在做手术之前,要进行严格的消毒,是为了()
A、防止细菌进入病人体内B、让病人不害怕
C、是医院规章制度的要求D、病人家属的要求
练习5、在探究细菌和真菌的分布实验中,下列操作不正确的是()
A、培养基要经过高温灭菌处理B、接种后,要迅速盖好培养皿
C、若探究手上的菌类,要将培养皿放在37℃下恒温培养D、不需要设置对照实验
练习6、想检测硬币有没有细菌,需要将硬币放在细菌培养基上轻轻一按,此步骤属于真菌、细菌一般培养方法中的()
A、配置培养基B、灭菌C、接种D、恒温培养
练习7、细菌和真菌的生存也需要一定的条件,需要()
A.水分B.适宜的温度C.有机物D.以上都是
练习8、下列环境中,细菌和真菌分布较多的是()
A、腌制食品的盐水中B、抽真空的罐头食品中
C、刚煮熟的食品中D、流通的货币上
练习9、关于细菌、真菌的分布,下列说法错误的是()
A、在土壤、水里、空气中国乃至我们的身体上,都可以找到细菌和真菌
B、农贸市场的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多
C、冰箱内没有细菌和真菌
D、海底火山口科学家也发现古细菌的分布
练习10、人的手由于经常接触各种物品,是否占有大量的细菌和真菌,吸收能否减少手上的细菌和真菌呢?
针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答。
培养皿
A
B
C
实验步骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
不作处理
③
将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
不出现
(1)如果比较A和B,所探究的问题是______.
(2)培养皿高温处理的目的是______.
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是______.如果要使这个实验更严谨,应该设置______组.
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是______.
二、细菌和真菌
1、细菌的形态结构和生殖方式
(1)细菌的发现者:
列文·
虎克。
微生物学之父:
。
(2)细菌的形态:
状、状、螺旋状
(3)细菌的结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜。
属于核生物,与动植物细胞、真菌细胞相比最大的区别是。
(4)营养方式:
大部分是养(以为主),少量细菌自养。
(5)生殖方式为生殖。
(6)芽孢是,不是生殖细胞,对不良环境有较强的抵抗力,落在适当环境中又能萌发成细菌。
练习11、如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
A、B两瓶内装有等量的同种肉汤,A瓶煮沸,B瓶不做处理。
一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;
接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如c图),数日后,瓶中的内汤也变质。
下列说法中错误的是()
A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B.未打断瓶颈时内汤变质的是A瓶
C.A、B形成的对照实验的变量是细菌的有无
D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
练习12、法国科学家巴斯德设计的曲颈瓶实验证明了()。
A.细菌是在肮脏的自然环境中产生的
B.细菌不是自然产生的,肉汤腐败是由空气中已经存在的细菌造成的
C.细菌不是自然产生的,肉汤腐败是由肉汤中原来存在的细菌造成的
D.细菌会在牛肉等食品中自然产生
练习13、下列各项不属于细菌的特点的是()
A.有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构B.为单细胞生物
C.没有成形的细胞核D.细菌细胞内没有遗传物质
练习14、细菌细胞与洋葱鳞片叶细胞相比,细菌细胞在结构上()
①无叶绿体②无成形的细胞核③有鞭毛④有荚膜⑤无细胞壁
A.②B.①②C.①②③④D.①②③④⑤
练习15、下列关于芽孢的叙述,正确的是( )
A.芽孢就是孢子
B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
C.霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色
D.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力
练习16、假设你手上有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少()
A、12800B、25600C、51200D、无法计算
练习17、请据图回答问题:
(1)图是______结构的模式图,它的生殖方式是______,
它的遗传信息储存在[]中(填序号)。
(2)当序号[]________所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体_______,以抵抗不良环境。
(3)真菌与细菌相比在细胞结构上的主要区别是_______________________。
(4)夏天吃剩的饭菜容易变馊,主要原因有_________________________。
2、真菌
(1)真菌的分类:
单细胞的真菌,如酵母菌;
多细胞的真菌如和
(2)真菌的结构:
①酵母菌结构:
、细胞膜、细胞质、细胞核、。
与植物细胞相比,无。
②霉菌和蘑菇都是由构成。
霉菌的菌丝分为生长在营养物质表面的和生长在营养物质内部的。
霉菌的颜色实际上是智力菌丝上面着生的的颜色。
蘑菇的地上部分称为,菌褶内有生殖细胞。
霉菌和蘑菇的每个细胞都包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
(3)霉菌和蘑菇的营养方式:
细胞内没有,营养方式是(以为主),只能利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。
(4)细菌和真菌的区别:
(5)生殖方式:
①酵母菌:
主要是,环境恶劣时,可进行。
②霉菌和蘑菇:
细菌和真菌的比较(有的结构打“√”,没有的结构打“×
”)
细胞结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
成形的细胞核
类型
实例
细菌
原核生物
金黄色葡萄球菌、乳酸菌、醋酸菌
真菌
真核生物
酵母菌、青霉、曲霉
练习18、真菌的特征描述中,不符合的一项是
( )
A.细胞内有真正的细胞核
B.能产生孢子,孢子能发育成新个体
C.细胞内没有叶绿体,靠现成的有机物生活
D.个体都比较大,如木耳、香菇等
练习19、蘑菇和霉菌的共同特征不包括()
A、菌体由菌丝构成B、体内不含叶绿体,营养方式为异养
C、细胞内含有细胞核D、都是单细胞个体,没有成形的细胞核
练习20、下列是对“观察酵母菌和霉菌”实验的相关描述,其中错误的是()
A、青霉可以进行出芽生殖B、酵母菌为单细胞真菌
C、放大镜可见青霉白色的直立菌丝D、显微镜下可见酵母菌有明显的液泡
练习21、蘑菇和酵母菌的生殖方式一般分别是()
A、包子生殖、出芽生殖B、营养生殖、分裂生殖
C、包子生殖、分裂生殖D、出芽生殖、分裂生殖
练习22、下图表示某种“菌”生长情况,请根据图示回答下列问题。
(1)C是用来培养这种“菌”的,它的名称叫________。
(2)这种“菌”会长出两种菌丝,一种是生长在C中的基内菌丝,另一种是生长在空气中的气生菌丝。
请你推测一下,这种“菌”的呼吸需要不需要氧气?
________
(3)B代表图中螺旋状的结构,A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。
这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体,那么A相当于真菌的________。
(4)这种“菌”的细胞结构相似于细菌,所以它的细胞具有________、________、________和________这些基本结构。
3、细菌和真菌在自然界中的作用
①
作为参与物质循环:
它们以为食物,将它们分解为、和等物质,又被植物吸收利用,进行作用,制造出有机物,释放出氧气。
②引起动植物和人患病,可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病,一些能引起手足癣。
③与动植物共生:
地衣(真菌和共生)
根瘤(与植物共生,根瘤菌能固氮)
练习23、细菌、真菌在生态系统中占重要的地位,主要是因为()
A、是食物链中的重要一环B、能释放一定的氧气
C、与人类的关系密切D、能把有机物分解成无机物归还到无机环境中
练习24、腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于()
A、生产者、消费者B、消费者、分解者
C、分解者、消费者D、分解者、生产者
练习25、下列哪项疾病不是由真菌引起的()
A、足癣B、人的扁桃体炎C、玉米瘤黑粉病D、小麦叶锈病
练习26、下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是()
A、用乳酸菌制成泡菜B、甲烷菌利用有机物产生沼气
C、枯草杆菌使水果腐烂D、根瘤菌长在豆科植物的根瘤中
练习27、在贫瘠的土地上一般的庄稼是长不好的,但是豆类作物却往往能正常生长,这是因为()
A.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌
B.豆科植物能吸引更多的蚯蚓
C.豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物分解到土壤中
D.豆科植物能杀死土壤中的细菌
练习28、细菌真菌个体虽小,但在生物圈中的作用是不可小觑的。
下列关于细菌真菌在生物圈中作用的描述,不正确的是()
A.在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是固氮
B.腐生细菌依靠分解动植物遗体,从中吸取有机物来生活
C.如果没有细菌真菌,动植物的遗体会堆积如山
D.臂癣、甲癣等是由一些腐生真菌引起的疾病
练习29、在生物圈中,细菌、真菌作为分解者,能将动植物遗体分解成()。
A、氧气、水、无机盐B、氧气、水、有机物
C、二氧化碳、水、无机盐D、二氧化碳、水、有机物
练习30“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。
右下图示自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)大气中的二氧化碳通过作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过作用被分解,形成二氧化碳、水,同时将能量释放出来,供植物体生命活动利用。
(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的比例维持在一个 的状态下。
但近年来,野味搬上了人们的餐桌