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第一课韩国语分三种拼写方式

第一:

一辅一元这类字叫基本字,顾名思义,左边是辅音右边是元音,例如‘아’左边的ㅇ是辅音,右边的ㅏ是元音。

(或是上面辅音下面元音)

第二:

两辅一元这是基本字加辅音,辅音要加在基本字的下面,例如안,上面的那个아是基本字,下面又加了一个辅音ㄴ,这就组成了一个字。

请大家注意,我们把加在下面的这个ㄴ叫做字底音,请大家记住这个概念,因为以后这个概念是韩国语一些词尾变形是否的重要依据。

第三:

三辅一元这是最后一种变形了,说这个变形的时候,我想让大家看看,就是韩语里面的字底音,也就是在基本字下面的那个发音,其实是有规律的,有什么规律呢?

请大家回过头看看上面所谓的韵尾,它不是分为单韵尾和双韵尾吗?

如果是两辅一元,那么下面的字底音就是单韵尾其中的一个,如果是三辅一元,那么它的字底音(应该说是一对字底音)就是双韵尾其中的一个,所以,韵尾也可以叫做字底音。

那么我们举个例子看看:

‘있’是一个三辅一元的字,上面的이是一个基本字,下面的ㅆ是一个双韵尾,它们组合起来,就变成了这个字。

*通过以上的介绍,我们知道了:

一个韩语字有且只能有一个元音并且它还不是字底音,一个韩语字的字底音只能是韩语里面的辅音,如果这个韩语字属于双韵尾作字底音,那么它的底字音只能有11对,因为全部双韵尾就是11对。

虽然咱们连读法还没开始学,但是还是先给大家列出一些单词看看吧,大家也可以自己去韩国大学网站看看上面的韩国字,判断一下这些字的类型,那些是两辅一元,那些是三辅一元等等。

(理解就可以了)

앞도어장나하제보코매앏겠얹찮一辅一元:

어나하제보코매

两辅一元:

앞장

三辅一元:

앏겠얹찮

第二课知识点有如下几条:

1韩语字母的数量和元音数量辅音数量(掌握),单双元音的数量及单双辅音的数量(了

2韩语的双韵尾的掌握,其实这点也是了解即可,因为不用你背(你也背不出什么东西,它们没有发音),等到你开始背单词的时候,你就明白了,但是有一点需要注意的是,别谁给你写个单词,写错了,那个单词的字底音根本不属于双韵尾11对中的一个,你也在那冥思苦想中,那可是丢人丢大了。

3韩语的三种拼写方式请理解下来。

第三课元音的发音一.韩国语的书写(先左再右,先上后下)例如:

새撇捺ㅅ竖横竖ㅐ。

바竖横竖横ㅂ竖横ㅏ。

라横竖横竖横ㄹ竖横ㅏ。

ㅑ竖横横。

ㅝ横竖ㅜ横竖ㅓ。

ㅛ竖竖横二.元音学习21个元音:

ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣㅐㅒㅔㅖㅘㅝㅟㅢㅙㅚㅞ

一.3种拼音类型分别是:

1汉字标音法(写上汉字的发音,需要注意的是:

所有的汉字全部念一声,切记!

)2汉语拼音标音法(凡是汉语拼音全部用小写来做标记)

3英语标音法(凡是英语标音全部用大写来做标记)

例如:

1汉字标音法ㅏ啊代表ㅏ这个字母发中文的’啊’的声音2拼音标音法ㅕye代表ㅕ这个字母发汉语拼音的‘ye’拼读后的声音3英语标音法ㅢA代表ㅢ这个字母发英文‘A’的声音韩语元音:

ㅏ[啊]ㅑ[呀]ㅓ[俄]ㅕ[ye]ㅗ[奥]ㅛ[要]ㅜ[乌]ㅠ[尤]ㅡ[俄]ㅣ[衣]ㅐ[爱]ㅒ[爷]ㅔ[爱]ㅖ[爷]ㅘ[哇]ㅝ[我]ㅟ[鱼]ㅢ[A]ㅙ[月]ㅚ[月]ㅞ[月]

二.韩国语的拼读规则韩国语的拼读规则和汉语一样,汉语是通过生母和韵母的组合发音,韩国语也是。

比如说,一个基本字(一辅一元),用位置在左边的辅音去拼读位置在右边的元音,就可以得出最后的发音;

而两辅一元是基本字拼读完后,由基本字的发音拼下面的辅音,就可以了;

两辅一元和三辅一元的拼读规则还是有些注意事项,之后学。

1.基本字(一辅一元)的拼读规则

나这个词,他的辅音是ㄴ元音是ㅏ辅音的发音是ne元音的发音是a(汉语拼音标音法)那么我们按照汉语拼音的规则来拼一下,ne—a—na就得出了这个字的读音,虽然还没学到辅音,但是我举几个简单的例子给大家,大家感觉一下。

바:

ㅂ[波]ㅏ[啊]bo—a—ba波-啊-吧

가:

ㄱ[葛]ㅏ[啊]ge—a—ga葛-啊-嘎

모:

ㅁ[me]ㅗ[奥]me—ao—maome-奥-茂

새:

ㅅ[斯]ㅐ[爱]si—ai—sai斯-爱-赛

디:

ㄷ[的]ㅣ[衣]de—yi—di的-衣-地

매:

ㅁ[me]ㅐ[爱]me—ai—maime-爱-麦

커:

ㅋ[可]ㅓ[俄]ke—e—ke可-俄-可

투:

ㅌ[特]ㅜ[乌]te—wu—tu特-乌-图

라:

ㄹ[勒]ㅏ[啊]le—a—la勒-啊-拉本课的知识点:

1元音的数量以及发音(必须背会)2三种我们将来要用到的教学用的拼读类型(理解就可)3基本字的拼读规则(也是很重要)

第四课,韩国语辅音的发音一.韩国语的辅音19个辅音:

ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄲㄸㅃㅆㅉ(第一排的是正常的辅音,第二排的是辅音中的爆破音)二.下面开始讲发音:

ㄱ[哥]ㄴ[ne]ㄷ[的]ㄹ[勒]ㅁ[me]ㅂ[波]ㅅ[斯]ㅇ[不发音]

ㅈ[兹]ㅊ[次]ㅋ[可]ㅌ[特]ㅍ[破]ㅎ[和]

爆破音:

ㄲ[各]ㄸ[得]ㅃ[卜]ㅆ[似]ㅉ[字]*说明:

发音的时候,首先要保持在一声(上节课说过),而辅音的发音呢,一定要发闭口音。

而爆破音呢,上面那5个爆破音,全部发4声。

知识点:

辅音中ㅇ的用法:

上面的标记写着辅音ㅇ不发音,但是还有一种说法是辅音ㅇ发元音里面的ㅡ的音(也就是’俄’的音),这里要说明的是关于基本字中它的出现的问题。

이和ㅣ아和ㅏ애和ㅐ워和ㅝ

上面的4组字,相信大家都看到了,区别就是辅音ㅇ的存在,首先要说的,因为ㅇ不发音,所以上面4组字的发音都是一样的,都分别发‘一’‘阿’‘艾’‘我’的读音,那为什么还要加以区别呢?

因为它存在的意义是,有了ㅇ以后,这个字会变得比较漂亮的,不过不是每个字都可以随便加ㅇ的。

而且,虽然读音相同,但是它们之间的意思却不同,在这里希望大家理解一下,就可以了!

基本字拼读练习时间语音练习:

在这张纸的左面,写出韩国语的辅音,用列排开;

在这张纸的上面,写出韩国语的元音,用行排开。

首先用这个列的第一个你所写的辅音,去拼行里面的第一个你所写的元音,然后再用列里面的你所写的第一个辅音,去拼行里面的你所写的第二个元音。

以此类推。

换句话说,练习的目的就是你可以熟练的用每一个辅音去拼读每一个元音,并且把它们全部准确的拼读出来,所以请大家耐心的,努力的,认真的去做好这项练习,在正规的韩国语课堂上,本练习一般要经过1-2课(按正常每课45分钟计算)时的老师领读才可以的!

下面就给出一些基本字,让大家自己拼拼看!

이사오구구네가배매토뇨애

차그비스도외디지트커댜규本课的重点:

1韩国语里19个辅音的写法以及读法(强烈要求掌握)

2请复习上节课中的21个元音的写法以及读发(掌握)

3拼读规则

4爆破音和正常辅音在发音上的区别

5辅音中ㅇ的用法

6请主动做拼读练习

7进行发音练习第五课拼读部分

过去的四节课(韩国的概括,韩语的简介,韩语中元音和辅音的发音)基本复习:

21个元音ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣㅐㅒㅔㅖ

ㅘㅝㅟㅢㅙㅚㅞ

19个辅音

ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ

ㄲㄸㅃㅆㅉ韩国语的拼写方式:

一辅一元也是基本字结构是左辅右元或是上辅下元

两辅一元基本字下面加辅音

三辅一元基本字下面加双辅音

需要注意韩国语里面的双辅音有固定的十一对,它们分别是:

ㄳㄵㄶㄺㄻㄼㄾㅀㅄㄽㄿ

一.拼读部分:

(严重声明:

先背出元音辅音,不要着急,背完以后,再来拼发音!

)1.基本字例如:

가다这个词用辅音ㄱ拼上元音ㅏ用辅音ㄷ拼上元音ㅏ,各阿嘎;

的阿大。

这个词念嘎达。

2.两辅一元的拼读方法:

基本字下面再加上个辅音进行拼读(字底音)

(1)辅音(字底音)规律,下面是四种特殊现象:

第一:

字底音是ㄴ的情况。

这个辅音ㄴ平时发ne的音。

但是它作为字底音被基本字拼读的时候,就发’恩’的音了。

*举例说明:

단这个词,是由基本字다拼读以后,再拼读字底音ㄴ后得出的音,如果按正常拼的话,다(达)和ㄴ(ne),达ne。

,根本拼不出什么东西来,所以让我们按规则来拼,다(达)和ㄴ(恩):

达恩(注意要连读),读音类似英文里面的Dan,只不过前面要有个达的音。

란[拉恩]번[博恩]맨[麦恩]톤[涛恩]준[组恩]안[安恩]

ps:

再说一边,千万不要发出란[拉恩]--拉恩2个汉字的读音,而把后面的那个恩给儿化了第二:

字底音是ㄹ的情况.这个辅音ㄹ平时发le的音。

但是它作为字底音被基本字拼读的时候,就发’儿’的音了。

*举例说明:

일这个词,是由基本字이拼读以后,再拼读字底音ㄹ后得出的音,如果按正常拼的话,이(衣)和ㄹ(le),衣了。

同样还是拼不出什么东西来,按拼读规则来,이(衣)和ㄹ(儿):

衣儿(连读),读音类似英文里的什么什么er,里面的’儿’的音,例如,打CS的人叫Cser,编码人员叫CODEer,都是发里面那个’儿’的音!

찰[擦儿]놀[闹儿]밸[拜儿]톨[涛儿]밀[米儿]됼[吊儿]

第三:

字底音是ㅁ的情况.这个辅音ㅁ平时发me的音。

但是它作为字底音被基本字拼读的时候,就发’母’的儿化音了。

举例说明:

감这个词,是由基本字가拼读以后,再拼读字底音ㅁ后得出的音,如果按正常拼的话,가(嘎)和ㅁ(me),噶me。

按拼读规则来,가(噶)和ㅁ(母):

噶母(连读),读音类似英文里的am音。

잠[扎母]범[bom]남[纳母]킴[kim]맴[麦母]담[大母]

第四:

字底音是ㅇ的情况!

这个辅音ㅇ平时不发音。

但是它作为字底音被基本字拼读的时候,就发’eng’的音了。

강[噶eng]连读

낭[纳eng]밍[米eng]당[达eng]빙[闭eng]

以上的就是特殊四种辅音发音现象了,他们有一个共同点就是发的都是儿化音,而不是全音,这点一定要记住。

本课的知识点:

熟记这四种拼读方式,继续练习元音和辅音。

(2)(剩下的辅音碰上後)拼读不发音以及碰到双辅音的时候的拼读方法。

全部不发声音变,即使说它们虽然是两辅一元,但是只发上面基本字的读音,不与下面的辅音拼读,下面的辅音作为字底音,只会在一些形式上发生变化。

当字底音遇到ㄱㅋㄲ的时候,发口形不变的短促音!

악仍然发[阿]的音막仍然发[妈]的音앆仍然发[阿]的音

所谓的口形不变的短促音,指的是读音发出后口形依然是发声音的那个口形,然后伴随一个小促音,就是停顿一下(学日语的同学比较有体会,因为这个促音和日

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