压缩语段.docx

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压缩语段

压缩语段

压缩语段就是用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段甚至一句话、几个词，以考查概括、归纳、整合能力为重点。

压缩语段考查类型一：

给概念下定义

下定义是用一种简洁明确的语言对事物的基本属性和本质特征做概括说明的方法。

下定义涉及到的几个概念：

被定义概念（种概念）、种差（事物的基本属性和本质特征）、和属概念（比种概念大一级的概念）。

下定义的基本方法：

表达公式一，被定义概念（种概念）=种差+邻近属概念

表达公式二，***（被定义概念---种概念）是（叫）***的（种差---基本属性和本质特征）***（属概念---比种概念大一级的概念）------多采用判断单句的形式。

比如：

水（种概念）是无色、无味、透明（种差）的液体（属概念）。

再比如：

食品添加剂（）是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的（）化学合成物质或天然物质（）。

给概念下定义最重要的是确定种差和属概念。

种差（基本属性和本质特征）的确定：

从所给材料中筛选淘汰以下一些次要信息最后确定整合剩下来的信息即为基本属性和本质特征（种差）,一般来讲，应该淘汰以下六种信息：

①重复、冗赘的信息；②比较信息；③成因、背景信息；④描写信息；⑤作用和意义信息；⑥举例信息。

属概念的确定：

①隐含在所给材料中，从所给材料中提取；②材料中没有，但根据所给材料内容自己确定。

【练习巩固】

根据以下文字材料，给“知识经济”下一个定义。

（40字以内）

以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。

而知识经济则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。

因此，知识经济是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。

【答题】

【参考答案】知识经济是以高技术产业为第一支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。

【典型题例剖析】

（2012高考卷）请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。

要求：

语言简明，不超40字。

（5分）

年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时红贴。

年画画面线条单纯，色彩鲜明。

传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。

年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。

年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。

【概括答案】

【答题思路】

1、通读材料，提取要点。

读材料，明确语段共有五句话。

提取每句话的要点：

第一句：

年画的基本属性和使用时间；

第二句：

年画的画面特点；

第三句：

年画的制作和产地；

第四句：

年画的题材和意义；

第五句：

年画的历史。

2、认真梳理，确定种差（基本属性和本质特征）和属概念（比种概念大一级的概念）：

通过筛选前面的语段要点，确定为“年画”下定义的主要信息集中在第一句、第二句和第四句，这几句中包含了“年画”的基本属性和特点及意义的关键词“民间常见”“农历新年（春节）张贴”“线条单纯”“色彩鲜明”“吉祥喜庆”等，这些就是为“年画”下定义的“种差”也即基本属性和本质特点。

剔除“年画的制作和产地”“年画的历史”这些次要信息。

同时我们在阅读过程中发现第一句中包含有比被定义概念（种概念）大一级的概念，即“图画”，知道“年画是一种图画”。

3、整合信息，完成表述。

整合信息时，在不改变原来所给语段语意的情况下，推敲表述，做到表意清晰、表达准确和语意连贯，且符合字数的要求。

【再次组织答案】

【标准答案参考】年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。

压缩语段考查类型二：

给概念作诠释

【基本知识】下定义和作诠释的区别：

1、下定义是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，而作诠释则是对事物或事理的性质和特点进行的解说；

2、从形式上看，下定义常用判断句式表示概念，而作诠释可用多种句式来表述；既可以用一句话，又可以用几句话，既可以用单句，也可用复句；

3、从特点上看，下定义要准确简明，概括性较强，作诠释则具体详细，概括性较差；

4、从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性，而作诠释既揭示事物的本质属性，还可以解说它的构造、成因、类别、功用等非本质的特点。

简单地说，下定义是揭示概念的全部内涵；作诠释比下定义自由灵活，它不要求完整地揭示事物的全部本质特性，只揭示概念的一部分内涵即可。

如：

A桥梁是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。

B每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体。

由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。

A句通过下定义，指出桥梁的性质特点，使它与别的事物区别开来。

B句只介绍“联拱”的特点，所以属于作诠释。

请试着判断下列句子的说明方法。

A杂文是文艺性的议论文。

B但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生。

这大概就是“死海”得名的原因吧。

 C在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。

这种光圈叫做晕。

D在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。

这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。

 E音乐可以防止运动员怯场,在有音乐伴奏的体操,滑冰等运动项目中, 运动员很少怯场.原来,美妙的音乐能直接作用于中枢神经系统,有助于产 生积极,热烈的情绪,它能帮助运动员建立起整套动作的条件反射,更好地 发挥出自己的技术水平。

F专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。

G“生物入侵者”是指原来生活在某地区的、通过非自然途径转移到新的生态环境中的生物物种。

H一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。

 I沙丘链是连到一起的多个沙丘。

J食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。

【参考答案】 

A下定义B作诠释C下定义D作诠释E作诠释F作诠释G下定义H作诠释I下定义J下定义 

【高考题巩固练习】面是一段介绍庐山的材料。

请概括其主要内容，以“庐山”开头写一段文字，不超过50字。

（6分） 

庐山地处江西省北部鄱阳湖盆地，九江市庐山区境内，濒临鄱阳湖畔，雄峙长江南岸，三山五岳中三山之一。

山体呈椭圆形，典型的地垒式长段块山约25公里，宽约10公里，绵延的90余座山峰，犹如九叠屏风，屏蔽着江西的北大门。

以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。

巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。

庐山尤以盛夏如春的凉爽气候为中外游客所向往，是久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。

历代题诗极多，李白《望庐山瀑布》尤为著名。

【答题】

【标准答案】庐山是江西久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地，以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。

压缩语段考查类型三：

给语段摘要点

这种题型主要包括一句话概括文意和提取关键词两种类型。

（1）一句话概括文意型

一句话概括文意时，不限单复句，若语段内容单一，则可用单句概括；若语段内容复杂，则可用复句概括。

注意，概括时文意要点因语段文体不同而重点不同：

A、语段为记叙性的材料，文意概括要点为主要人物+主要事件，如果不够清楚，可在此基础上添上时间、地点、事件起因、结果等；

B、语段为议论性的材料，文意概括要点为论题、论点、论据等；

C、语段为说明性的材料，文意概括要点为事物的形状、构造、类别、成因、性质、特征、功能或事理的概念、含义、特点和成因等。

【典型例题分析】

阅读下面两段文字，概括其主要内容，以“重温‘补丁’精神”为开头写一段文字，不超过50字。

（5分）

　　“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

”上世纪五六十年代，人们对待节约的态度，是那么认真、端正、一丝不苟。

如今我们的物质丰富了，人们的生活水平发生了翻天覆地的变化，对身边所用的物件，已不再没完没了地缝补了，但勤俭节约、艰苦朴素的传统永远是我们的传家宝，追求节约不是非要回到那个年代，非要“缝缝补补又三年”，而是要弘扬那个时代的精神，要知道中国的资源对我们这个人口大国来说，并不充裕，国情不允许我们挥霍和浪费。

眼下大力推行低碳经济，实质就是要厉行节约，节省能源。

我们真的该从点滴做起了：

再不要“一桌人，点两桌的饭”了，也不能“散会后，桌上又是一大片半瓶的矿泉水”了，更不能“公家的油公家的车，不烧白不烧，不开白不开”了。

说句实在话，我们这点家底，禁不住如此的大手大脚！

【答题】重温“补丁”精神

。

【参考答案】重温“补丁”精神，就是要继承和发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统，在物质丰富了的今天，仍然非常必要。

【高考典型例题解读分析】

（2013-辽宁卷）.概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。

（5分）

　　近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。

随后，新浪网发起“光盘行动”：

拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。

该信息被转发约5000万次。

紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。

今天不剩饭，打包离开，从我做起”。

新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。

很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。

【答题】

【读答题思路，再答题】

【学生考场答题】

【标准答案参考】

【答题思路指导】

1、通读材料，要有整体意识，既要明确题干的要求，又要明确所给材料的基本结构和整体思路；

2、概括归纳，在通读的基础上，仔细分析语段的层次并概括层意：

本高考题所给文段材料共有六句话，按照语段内容可分三层，

第一层（1-2句话），网友及网络发起“光盘行动”；

第二层（3-4-5句话）事件发起后，网友及媒体的支持和响应；

第三层（6句）许多城市志愿者发放宣传材料。

3、提炼筛选，综合以上信息，按照要求（不超50字），保留主要信息，删除次要信息，整理出符合要求的答案。

【学生考场答题】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，社会各界积极参与，争做节约达人。

（分析）该答案得分3分：

归纳要点不全，有遗漏（遗漏“志愿者实地宣传”的内容），“社会各界”的表述不准确，失2分。

【标准答案参考】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。

（2）提取关键词型

提取关键词是指从给定的语段材料中筛选出代表主要信息的关键词语。

解答这类题目，可采用以下步骤：

A、寻找中心句。

无论是记叙性、说明性或议论性的语段，它总是围绕一个话题来展开，能体现话题核心的词语肯定是关键词之一。

如前面关于“重温‘补丁精神’”的练习题中，能体现话题核心的词语肯定是“勤俭节约”和“艰苦朴素”。

所以当时一句话概括文意这两个词坚决不能少。

B、关注语段标点变化。

语段层次变化是确定中心词不可少的过程，否则容易遗漏，层次变化可从句号、冒号、分号等体现出来，从中也可捕捉到关键词的信息。

C、注意用词频率。

有时候作者会对重要内容反复强调，不管是全面介绍还是多角度展开论述，相关词语出现的频率都会较高。

D、搜寻隐含信息。

有些语段传达信息的手段比较含蓄，题干要求也隐含不明确的信息，因此善于搜寻挖掘这些隐含信息也是有助于这些关键词的寻找。

例如:

〔1〕（我怎么会认识这个人）我连听也没听说过他。

  关键词：

不认识

〔2〕（他怕什么）他连死都不怕。

  关键词：

不怕

〔4〕（这个人能真正爱谁）他连生身父母也不爱。

关键词：

无爱