新人教版八年级英语下册导学案unit8 1 四课时Word下载.docx

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在现在完成时中的应用。

难点:

学习定语从句用法

【导学过程】

一.新课预习

预习课本57-58页1a-2c 

及听力材料,完成以下内容。

I、请将下面的英汉书名搭配起来。

( 

) 

1. 

Alice 

in 

Wonderland 

A. 

《雾都孤儿》 

2. 

Treasure 

Island 

B. 

《小妇人》 

3. 

Robinson 

Crusoe 

C. 

《汤姆 

索亚历险记》 

4. 

Little 

Women 

D. 

《爱丽丝梦游仙境》 

5. 

Oliver 

Twist 

E. 

《鲁滨逊漂流记》 

6. 

Tom 

Sawyer 

F. 

《金银岛》 

II.找出并翻译下列词组:

充满宝藏的岛 

读完这本书 

3.从……借入 

4……发生在某人身上 

5.什么事?

6.你认为…怎么样 

二.情景导入

Ask:

Do 

you 

like 

reading?

What 

book 

do 

best?

然后请同生们看图,完成1a。

三.合作探究

1.小组讨论各故事的主要人物及故事情节。

听力训练 

Listening,完成1b.2a.2b 

Pairwork模仿1c.2c完成对话。

现在完成时的含义

4.Role-playtheconversation.

四.点拨总结

现在完成时的含义:

1.表示________________动作对_________造成的影响或结果。

2.表示_________________并________________的动作。

可以与现在完成时连用的副词有________________________________构成:

助动词____________ 

__________________ 

动词过去分词构成 

例:

肯定句:

She 

has 

finished 

her 

work.她完成了她的工作。

一般疑问句:

Has 

she 

work?

_Yes,she 

has./No,she,hasn’t. 

否定句:

hasn’t 

work. 

特殊疑问句:

he 

finished?

五.训练评价

一.单项选择 

–I’m 

sorry, 

Cathy. 

________ 

your 

for 

such 

long 

time. 

--Never 

mind. 

A. 

have 

lent 

borrowed 

kept 

–Where’s 

Peter?

-He 

_________ 

to 

Beijing. 

gone 

been 

went 

–How 

Beijing, 

Mr. 

Black?

-Oh, 

____________ 

beautiful 

city. 

don’t 

visit 

haven’t 

visited 

didn’t 

Have 

homework 

_________?

yet 

already 

still 

We’ve 

lived 

here 

__________ 

years 

ago. 

when 

since 

before 

二句型巩固 

1.He 

New 

York.(变一般疑问句并回答) 

____he_____to 

York____?

_No,he______ 

2.We 

learned 

English 

two 

years(变否定句) 

We 

_____ 

______ 

years。

years.(提问) 

_____have 

you______here?

4.Tom 

ever 

read 

the 

book. 

(变否定句) 

_______ 

5.Miss 

Green 

start 

teach 

us 

ago.(同义句) 

Miss 

Green________ 

_______us 

years.

六.学习反思

开心,我学会了:

1.

2.

3.

加油,这些我还不懂:

Period2SectionA3a-4c

ship,tool,gun,else,sand,towards,land,technology,French

.inthemiddleof,.notlongafterthat.hurryup,waitfor,giveup,

whoelse,seesbdoing/dosth,runtoward…,namesb…,cutdown

1.IhavebroughtbackmanythingsIcanuse,我带回了许多我能使用的东西。

2.Whoelseisonmyisland?

还有谁在我的岛上?

3.InamedhimFriday我给他取名“星期五”

4.Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.我看见两个肉食人正企图杀害两个从一艘破船出来的人。

5.Oneofthemdiedbuttheotherrantowardmyhouse.其中的一个死了,另一个向我的屋子跑来。

阅读理解与练习,语法总结与练习。

鼓励学生多读书。

通过课外书籍增加知识面。

引导学生了解中外名著,开阔视野。

学习主人翁永不放弃的精神

掌握并灵活运用本课的重点词汇。

能正确使用现在完成时进行初步交谈。

完成下列词组。

1.充满_____________2.成长;

长大_____________ 

3.爱不释手______________

4.在25页______________ 

至少_____________ 

6.赶快;

匆忙(做某事)_______________7.两周以后 

8.读书报告_______________

9. 

读得快 

___________10迫不及待地做…__________________ 

11. 

一点无聊__________________ 

给我的狗取名Jerry(两种表达)___________________________________________

12.看见某人正做某事__________________13.企图做某事_____________

14.放弃抽烟(smoke)__________________15.别的谁_______________

16.别的什么东西(两种表达)________________________________

17.砍掉它_________________18.等候…__________________

19.说法语____________

完成下面问题 

1.What 

Steve 

2.What 

did 

think 

of 

book?

3.Has 

Amy 

yet?

4.Amy 

thought 

interesting,right?

问题导入,通过讨论预习部分的问题导入新课。

跳读短文完成以下问题。

does 

wait 

for?

2.Why 

call 

man 

Friday?

速度文章找出以下问题答案 

first 

arrived 

on 

island?

_______________

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