学年高中语文人教版必修四教师用书第3单元 10 短文三篇 Word版含答案Word格式文档下载.docx
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杨丽萍：
用生命舞蹈
杨丽萍是真正的艺术家、创作者、实践者，是一位至情至性的舞者。
她完全可以凭《雀之灵》《两棵树》等作品，满足于“舞神”这个称号，但她从不停止舞蹈和创作。
在拍《云南映像》时，面临着投资商撤走资金的困境，为了艺术，为了心中的原生态，她把自己的新房子卖掉了。
历经磨难，杨丽萍终于完成了《云南映像》这部享誉
世界的作品。
她认为自己是山里人，汲水能歌，取火能跳，跳舞就是生活的一部分，是永久性的。
杨丽萍曾说：
“我们跳的是命。
”用生命去舞蹈，这就是杨丽萍的人生信条。
背诵——相关的名言警句
1．贵有恒，何必三更睡五更起；
最无益，只怕一日曝十日寒。
——毛泽东
2．一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
3．先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫
4．明智者创造的机会比他发现的要多。
——培根
[知识·
梳理]
第1步读字音——千言万语总关音
一、单音字
赋予（ ） 茎叶（ ） 推衍（ ）
弥补（ ） 苇草（ ）
【答案】 fù
jīnɡ yǎn mí
wěi
二、多音字
1．组词辨析法
（1）度
（2）囊
（3）挨
（4）稍
【答案】
（1）dù
/duó
（2）ná
nɡ/nānɡ （3）āi/á
i （4）shāo/shà
o
2．语境辨析法
（5）在旧社会他在一个磨（ ）坊给地主干了二十多年活，受到的磨（ ）难简直不能提。
（6）由于思想，宇宙没（ ）能吞没（ ）我，我却囊括了宇宙。
【答案】 （5）mò
/mó
（6）mé
i/mò
第2步写字形——奥妙无穷方块字
【答案】 燥/躁 惋/婉 赐/惕 没/殁 晰/淅/淅/皙/蜥 滴/谪/嫡/摘
第3步用词语——送你一双慧眼
（1）领会·
领略
二者都是动词，都有“明白、了解”的意思。
二者侧重点不同。
“领会”指领略事物而有所体会。
“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
“领会”着重于理性上的了解，与“领悟”“理解”近似。
“领略”则着重指感性上的体验和欣赏。
请将正确的词语填在横线上。
①贵州省消费者协会提醒，在目前相关规定和条例没有肯定“三包凭证”具体形式时，正确________（领会/领略）“三包凭证”的定义，能帮助消费者有效维权。
②参观者们在________（领会/领略）拍摄艺术独特魅力的同时，也感受到了丽水源远流长的长寿文化。
【答案】 ①领会 ②领略
（2）流逝·
流失
二者都有“不存在”的意思。
二者适用对象有所不同。
“流逝”指像流水一样迅速消逝。
这种不存在是不能恢复的，主要用于时光、岁月等。
“流失”①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉。
②指有用的东西流散失去。
③比喻人员离开本地或本来单位。
①我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；
我想凭时间的有效利用去弥补匆匆________（流逝/流失）的光阴。
②放眼全球，不少文明古国都饱受侵略者掠夺之苦，而如今，各国追讨________（流逝/流失）文物的道路也变得越来越不平坦。
【答案】 ①流逝 ②流失
（3）品尝·
品味
“品尝”，仔细地辨别；
尝试滋味。
“品味”，①尝试滋味；
品尝。
②仔细体会；
玩味。
③物品的品质和风味。
④格调和趣味。
①____（品尝/品味）咖啡如同____②____（品尝/品味）人生，品的是一种意境，品的是一种心情，品的是一种对人生的理解。
【答案】 ①品尝 ②品味
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确。
（1）本周我市天气大致晴好，平均气温达35℃，虽然偶尔下点儿小雨，但总体上看天空晴朗，风和日丽。
（ ）
理由：
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（2）在日前的一次集体采访中，中国工程院院士、生物芯片北京国家工程研究中心主任程京兴致勃勃地给记者们播放以他垂暮之年的父亲当“模特”的视频短片。
（3）作为政府部门，伴随着中央的这股整改之风，我们要有彻底消灭“特权意识”的必胜之心，切莫让此次“自贴罚单”的良好做法稍纵即逝。
【答案】
（1）×
“风和日丽”指微风和暖，阳光明媚，形容天气晴朗暖和（多用于春天）。
与语境不符。
（2）√ “垂暮之年”指快要到老年。
此处运用符合语境。
（3）×
“稍纵即逝”稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。
使用对象错误，此处运用不合语境。
[常识·
速览]
人类感情的冷峻观察家——蒙田
蒙田（1533—1592），欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。
他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。
从他的思想和感情来看，人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。
代表作《随笔集》开创了随笔式文学的先河，对法国文学产生了深远影响。
“思想铸就的伟大”——帕斯卡尔
帕斯卡尔（1623—1662），生于法国奥维涅州的克勒蒙。
法国17世纪著名的思想家、数学家、物理学家。
一生体弱多病，只活了39岁，但他却留下了丰硕的成果。
他的主要著作是《外省通信》和《思想录》。
前者常被看作是法国古典主义散文的奠基之作，后者则为哲学和宗教方面的探讨提供丰富的源泉，成为人因思想而伟大的一个明证。
他对近代初期的理论科学和实验科学都做出了巨大的历史贡献，他的以《真空论》为代表的一系列科学著作，已成为科学史上和思想史上的光辉典籍。
美国当代哲学家——富尔格姆
富尔格姆，美国当代作家、哲学家。
他一生经历复杂，职业多变；
他当过干活的牛仔、歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师等。
著有《我需要知道的一切》《我一躺倒，身下就起火》。
《热爱生命》
蒙田生活在16世纪中后期。
在他生活的时代，哲人们深受宗教的束缚，鄙视生命，把生活贬低为消磨时光，“并且尽量回避它”，“仿佛这是一件苦事、一件贱物似的”。
蒙田发现了其中的弊病，他把生活视为“自然的厚赐”，并声称“开心如意的生活是人生的杰作”。
在《随笔集》中，他主张追求人生的幸福和快乐，做创造自己生活的主人，并且强调生命愈是短暂，我们愈要使之过得丰盈饱满。
《人是一根能思想的苇草》
帕斯卡尔所生活的17世纪的法国基本上还是一个封建农奴制国家，但新的资本主义生产关系的萌芽已经在封建制母体之内滋长，这也就决定了当时的意识形态迟早会产生新的变化，在思想斗争领域内向先进的思想家提出新的思想课题。
帕斯卡尔正是在这样的背景下进入了一种伟大的精神境界之中，对人及其精神、思想进行了深入的探讨。
《信条》
随着时代的发展，美国社会的思想也日趋复杂。
“上帝”已不复存在，生命的意义也模模糊糊；
人们缺乏对自己的把握，也很难对他人不怀戒备；
人仿佛与自然的生物界脱节了……在这种情况下，富尔格姆对人生、人的身心的自由、生存的价值、幸福、爱情、信任和同情心等进行了再发现和再解读，重新组装人的世界。
议论性随笔：
这类随笔又叫“随感”或“杂感”。
“随”，有随手记下而非刻意为文之意；
“杂”，言其内容广泛、包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至个人身边琐事、书籍的品评、相识者的消息，无不可写。
又因为不摆做文章的架势，保持一种随意谈谈的风格，常用夹叙夹议的写法，或由事入议，或因议而言事，贵在简明，能因小见大，言谈中有情致和理趣。
语言自然亲切，流转自如，不必面面俱到，也很少引经据典。
[整体·
感知]
《热爱生命》是一篇朴实又深奥的哲人语录。
作者通过这篇随笔谈了为什么要热爱生命和怎样热爱生命，倡导以积极进取、乐观的态度去对待人生，使生命过得丰盈饱满。
《人是一根能思想的苇草》阐明思想形成人的伟大，有了思想，人才会变得伟大、崇高，因为思想可以战胜脆弱和虚荣，使人有尊严，有主宰世界的能力。
《信条》是作者从自己年幼时学到的朴素的信条谈起，深入探讨人生哲理，阐述了生活、生命的信条其实都蕴含在真实的生活中，它们对每一个人的人生都能够起到积极的指导作用。
[文脉·
1．《热爱生命》
2．《人是一根能思想的苇草》
3．《信条》
①对生命的理解 ②渺小 ③怎样做事
[文本·
层析]
一、阅读文章《热爱生命》，回答下面的问题。
1．《热爱生命》中说：
“生之本质在于死。
”如何理解这句话？
【答案】 这句话意思是说，作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。
这句话是从生命的终极归宿上来看待生命的，由此引出珍惜生命的话题。
2．文章的题目是“热爱生命”，为什么在最后一段说到死亡？
【答案】 一般人都害怕死亡，但作者却“随时准备告别人生，毫不惋惜”，因为“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”，用死衬托生命的珍贵。
二、阅读文章《人是一根能思想的苇草》，回答下面的问题。
3．第2段，“思想形成人的伟大”独立成段，其作用是什么？
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