二年级下册信息技术教案Word格式文档下载.docx
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在讲我们学校规定之前，我先请几个同学回忆一下，你在上信息课时，老师是怎样要求你们的？
……
这几个同学非常棒，讲得很清楚，接下来老师要提出小学生上信息课应该怎样做。
1、提前3分钟排好队伍，由老师带领到机房，要求带上鞋套。
2、穿好鞋套，进入机房，并对号入座。
（每一位同学都有自己的座号）
3、上课时，要听老师的安排，不要随意开机和关机。
4、不要把水、食物等与上信息课无关的东西带入电脑室。
5、若有问题及时报告老师。
三、练习
1、水和食物可以带入机房。
错
2、进入机房要穿鞋套。
对
3、能随意移动机房设备。
4、能用锤头敲击键盘、鼠标。
四、朗读与理解
上机守则（五要五不要）
要注意安全，不要随意触动电源、电线；
要爱护设备，不要随意、频繁开关机；
要遵守纪律，不要自行删除文件；
要正确操作，不要用力敲击键盘和鼠标；
要保持整洁，不要撞击、移动、污损机器。
五、小结
请几位同学和我们一起回忆，今天老师提出了哪些上信息课的要求？
五、教学反思
教学内容分析：
二年级信息技术课的教学内容是本人自编，二年级主要围绕三个学习模块来进行教学。
第一模块是电脑基本知识与基础操作。
第二模块是电脑画图软件的运用。
第三模块是电脑操作的提高与游戏的应用。
单元分析：
第一模块：
电脑基本知识与基础操作的学习。
有关桌面、窗口、保护程序、图标等基本操作的应用。
感受与体验电脑知识的广泛与强大，为今后的学习打下良好的基础，并培养学生学习信息技术的能力。
第一课 旧朋友，新面貌
【教学目的与要求】
知识目标
1、掌握设置桌面背景的方法
2、掌握三种不同的显示方式备注栏
3、任务栏的有关显示设置
能力目标：
提高基本操作能力。
情感目标：
培养学习兴趣与能力。
【教学重点难点】
三种不同的显示方式设置
【教学准备】
自备图片
【教学课时】
二课时
【教学过程】
第一课时
【课时目标】
一、激趣导入
1、屏幕广播展示教师的桌面（已设置好漂亮的墙纸）
2、我们电脑桌面就跟我们家里的桌面一样，是可以装饰得漂漂亮亮的，今天我们就来给我们的旧朋友，换一件新衣服。
二、设置桌面墙纸
1、打开“显示属性”窗口
1）在桌面空白处右击，弹出快捷菜单
2）选择其中的“属性”，单击。
2、教师演示，学生操作。
提醒学生区分左键和右键的操作
3、认识“显示”属性窗口
1）标签的切换
2）选择墙纸的列表项
4、选择墙纸
1）选择第一张墙纸，在预览窗口中观看效果
2）学生操作
3）设置显示方式
教师示范，学生操作
4）选择其它图片
5、学生动手操作
（1）为自己的桌面设置电脑自带的图片墙纸
（2）教师为学生提供已备好的图片，学生练习操作，将桌面背景更换为自选的漂亮图片。
三、学生展示自己的个性桌面
学生展示并小组评价
四、教学小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
四、课后反思
第二课时
一、导入
“任务栏”一般位于屏幕的下方，我们可以调整“任务栏”至屏幕的上方、左边、右边，还可以隐藏“任务栏”。
二、
新授
活动四：
调整“任务栏”
1、改变任务栏的位置；
（1）师示范操作：
将鼠标指针移到“任务栏”上的空白处；
按住鼠标左键，向“桌面”右边拖动，看到屏幕右侧出现一竖线后放手，观察“任务栏”位置的变化。
（2）指生上台操作演示。
2、改变任务栏的显示方式。
（1）学生尝试操作：
右击“任务栏”上的空白处，选择“属性”，选择“自动隐藏任务栏”，观察“任务栏”的变化。
（2）师小结并演示操作步骤。
三、学生上机操作练习
1、将“任务栏”称到“桌面”上方、右边、左边。
2、将“任务栏”自动隐藏。
3、将“任务栏”恢复到电脑最初设置（下方，不隐藏）
四、课堂小结
说说你这节课学了什么新知识？
第二课屏幕保护程序
知识目标：
1、掌握设置屏幕保护程序的方法
2、了解屏幕保护程序的作用
能力目标：
培养提取的能力。
情感目标：
培养审美与鉴赏能力。
掌握设置屏幕保护程序的方法
网络教室
教学过程
第一课时
屏幕广播展示教师机的屏幕保护程序，告诉学生为了保护屏幕，计算机里有个专门保护屏幕的程序。
二、新授
1、了解屏幕保护的作用：
主要有三个!
（1）保护显象管
由于长时间静止的Windows画面会让CRT显示器的电子束持续轰击屏幕的某一处.这样可能会造成对CRT显示器荧光粉的伤害.所以使用屏幕保护程序会阻止电子束过多地停留在一处.从而延长显示器的使用寿命.
（2）保护个人隐私
若是你暂时离开电脑.为了防范别人偷窥你存放在电脑上的一些隐私.可以在屏幕保护设置中.勾选[在恢复时使用密码保护"
复选框.然后单击[电源"
按钮.在[电源选项属性"
对话框中选择[高级"
选项卡.并勾选[在计算机从待机状态恢复时.提示输入密码"
复选框即可.这样.当别人想用你的电脑时.会弹出密码输入框.密码不对的话.无法进入桌面.从而保护个人隐私.
（3）省电
虽然屏幕保护并不是专门为省电而设计的.但一般Windows下的屏幕保护程序都比较暗.大幅度降低屏幕亮度.有一定的省电作用.
2、学习设置屏幕保护程序（师演示操作）
（1）在桌面上右击，打开显示属性窗口
（2）让学生根据上课的内容自己打开
（3）找到其中的“屏幕保护程序”标签，单击切换。
（4）打开下拉列表，选择Windows98程序，在预览窗口中观看。
3、设置屏幕保护属性
1、单击“设置”按钮
2、在选项中设置不同的选项，完成后单击确定返回。
4、屏幕保护程序的应用
1、设置保护时间
2、通过“预览“观看效果
3、按确定使屏幕保护程序生效。
三、做一做（学生上机实践）
选择你感兴趣的屏幕保护程序进行设置，并预览观看。
四．教学小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
三、教学反思
一、复习导入
上节课学习的屏幕保护程序还记得操作方法吗？
请生上台演示。
二、新授
1、广播欣赏
老师这里有更加个性化的屏幕保护程序，你们看！
这是通过自定义设置的屏幕保护程序，可以根据自己的喜爱来设置。
2、师演示操作方法
3、指生上台演示
三、学生上机练习操作
1、
设置个性化的“迷宫”屏幕保护程序
2、设置个性化的“文字”屏幕保护程序（自己设计一句祝福的话）
四、教学小结
五、教学反思
第三课 我为窗口换外衣
1、学会设置窗口的外观
2、学会设置桌面的颜色
重点难点
调制颜色的方法
多媒体教室
1、打开“我的电脑”窗口。
2、观察教师的窗口，有什么特别的地方？
1、设置外观
（1）打开显示属性窗口
（2）切换到外观标签
（3）在方案里找到满意的外观效果，完成后单击“确定”
（4）学生根据提示尝试操作。
（5）指名上台演示操作
2、设定颜色
（1）为桌面改变颜色的方法。
（2）学生尝试操作，观察完成后的效果。
（3）试一试：
如果所喜欢的颜色在颜料盒中没有，怎么办？
（4）教师演示调制自定义颜色的方法，为以后的画图教学打下基础。
（5）学生尝试操作
通过这节课的学习，你学会了什么？
1、复习：
我们上节课学习了怎样给窗口换外衣，还记得操作方法吗？
请一位同学上台来演示一下，你是怎样做的。
2、欣赏质疑：
请你看看老师的桌面，有什么特别的地方？
3、导入：
我们前面所学习的内容，不管怎样设置桌面，任务栏是没有任何变化的，可现在老师的任务栏也变色了，这就是我们今天要学习的本领。
1、师演示操作步骤并讲解
（1）在桌面空白处右击，选择属性
（2）单击外观选项卡
（3）
选择你所需要的模式类型（如三维物体）
（4）选择颜色与字体颜色
（5）注意色差的搭配
2、请生演示
三、学生上机操作练习
1、请将你的电脑窗口外观进行色彩的改变
2、请将你的任务栏改变颜色
通过这节课的学习，你学会哪些本领？
第四课 桌面、图标轻松大变脸
【教材分析】
本课是美化桌面的操作课，是在美化窗口的基础上进一步学习相关操作。
也是对窗口、桌面知识要点进一步了解的一课，以动手操作一课。
【教学目的】
1、知识与能力目标：
学会更改桌面图标的方法，学会更换桌面主题的方法。
2、过程与方法目标：
掌握更改桌面图标的技巧，掌握更换桌面主题的技巧。
3、情感、态度价值目标：
学会欣赏与评价。
1、掌握更改图标的方法
2、掌握更换桌面主题的方法
【教学方法】
示范教学、任务驱动
桌面主题的文件
二课时
【教学过程】
【课时目标】
掌握更改桌面图标的方法
一、导入——认识图标
1、什么是图标？
教师通过广播告诉学生，像桌面上的这些就是图标。
2、思考：
你所见过的图标都是一样的吗？
二、新授——更改图标
1、学生尝试操作，教师巡视指导
2、指名演示
三、更改视觉效果
1、学生分别选择其中的选项，然后观察设置后的变化。
四、总结回顾
1、更改图标和视觉效果的方法
2、更改为默认图标的方法
五、教学反思
掌握通过“桌面主题”来美化自己的电脑
一、复习导入
1、前几课我们分别学习了什么内容？
更改墙纸、屏幕保护、更改图标
2、它们分别是怎么操作的？
指名分别演示一下
二、使用桌面主题
1、打开桌面主题的方法
学生根据书本提示尝试操作，教师巡视指导。
2、在“主题”下拉列表中选择一种主题
3、按：
确定后观察桌面效果。
三、尝试操作
1、做一做
2、观察设置后的桌面、屏幕保护、鼠标指针的变化。
四、教学反思
单元分析
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