湖南省衡阳市八中高三上学期第一次月考生物生物Word格式文档下载.docx
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D．衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，使物质的跨膜运输能力下降
5.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是
A.细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用
B.抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白
C.酶的化学本质是蛋白质，只对细胞内的化学反应具有催化作用
D.突触后膜上的受体能够识别神经递质，体现了细胞间信息交流的功能
6.将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用高速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是
A.首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体
B.首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体
C.首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核
D.离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中
7.下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是
A.植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖
B.细胞核中的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
C.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位
D.蛋白质分子中肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能会发生改变
8.关于人体内的细胞，下列说法正确的是
A．唾液腺细胞分泌淀粉酶体现了细胞膜的选择透过性
B．肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质
C．胰岛B细胞遗传信息的传递遵循：
DNA→RNA→蛋白质
D．衰老的红细胞细胞核体积增大
9.下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析正确的是
A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变
B.B点后,适当升高温度,曲线将出现c所示变化
C.酶量增加一倍,酶促反应速率可用曲线a表示
D.反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素
10.胃蛋白酶是胃中唯一的蛋白水解酶,下列关于该酶的说法正确的是
A.该酶的作用是将蛋白质水解为氨基酸
B.该酶离开胃进入小肠后将失去催化作用
C.该酶具有高效性主要是因为它在胃内可以多次发挥作用
D.动物细胞培养常用该酶处理组织将细胞分散开来
11.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的
A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B.在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输
C.甘油出入细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关
12.乳糖酶能催化乳糖水解。
有两项与此相关的实验,其他实验条件均设置为最适条件,实验结果如表所示。
以下分析正确的是
实验一
（乳糖浓度为10%）
酶浓度
0%
1%
2%
4%
5%
相对反应速率
25
50
100
200
实验二
（酶浓度为2%）
乳糖浓度
10%
20%
30%
65
A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大
B.实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将减小
C.实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大
D.实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大
13.下图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程④释放的能量用于C3的还原
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生[H]也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
14.下图表示某个体中细胞经历的各个阶段示意图,下列说法错误的是
A.a过程表示细胞增殖,不同细胞的细胞周期可能不同
B.b过程表示细胞分化,根本原因是不同细胞表达的基因不同
C.c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关
D.d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同
15.下列关于细胞化合物的叙述，正确的有几项
①ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P
②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
③酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解
④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖
⑤叶肉细胞内的［H］都在光反应阶段产生，用于暗反应C3的还原
A．一项B．二项C．三项D．四项
16.下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。
其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。
下列相关分析，正确的是
A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大
B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度
C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点
D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线
17.下图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；
图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。
该实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。
下列分析正确的是
A．伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水的光解，此反应是在叶绿体内膜上进行的
B．图甲中光照强度为6×
104lx时，适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量
C．图乙中pH为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长
D．图乙中随pH增大，暗反应中C3和C5的合成速率都明显减慢
18.下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述错误的是
A．细胞分化使细胞中细胞器的种类和数量发生改变
B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低等现象
C．被病原体感染细胞的清除，是通过细胞坏死完成的
D．细胞凋亡时，细胞内有些基因的活性反而增高
19.科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。
下列有关叙述不正确的是
A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致
B.晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关
C.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关
D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中
20.RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3。
将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到右图所示的结果。
据图作出的推测不合理是
A.A→B，叶肉细胞吸收CO2速率增加
B.B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率
C.A→B，暗（碳）反应消耗ATP的速率增加
D.B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率
21.下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列说法不正确的是
A．1号装置用于测定酵母菌O2消耗量，2号装置用于测定酵母菌CO2释放量
B．1号装置液滴不可能向右移动，2号装置液滴不可能向左移动
C．若1号装置液滴不移动，2号装置液滴向右移动，则酵母菌只进行无氧呼吸
D．若1号装置液滴向左移动，2号装置液滴不移动，则酵母菌只进行有氧呼吸
22.将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是
A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降
C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低
23.根据相关实验操作，预期实验现象正确的是
实验操作
实验现象
A
在2mL蛋清稀释液中先加0.1g/mLNaOH溶液1mL，摇匀后，再加0.01g/mLCuSO4溶液4滴，摇匀
溶液呈紫色
B
用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合
产生大量气泡
C
在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分研磨后过滤
滤液呈深绿色
D
洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片在显微镜下观察
细胞质呈紫色
24.右图为有丝分裂相关的坐标曲线，下列说法不正确的是
A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变
B．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程染色体数目不变
D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变
25.下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，相关分析正确的是
A．甲→乙的过程中，染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍
B．在植物细胞分裂的丁→戊过程中，高尔基体活动会加强
C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离
D．戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果
26.下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是
A．植物器官的形成是细胞分化的结果
B．癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化
C．机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同
D．细胞分化一定是不可逆转的
27.．用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是
28.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
下列说法正确的是
A．甲植株在a点开始进行光合作用
B．乙植株在e点有机物积累量最多
C．曲线b－c段和d－e段下降的原因相同
D．两曲线b－d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
29.科学家探究不同浓度醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡率的影响，结果如下表。
组别
醋酸铅溶度（m∥L）
胸腺细胞凋亡率（×
10－4）
甲
0.35±
0.05
乙
125
1.03±
0.52
丙
250
1.65±
0.40
丁
500
3.08±
0.56
下列分析正确的是
A．甲组为实验组，乙、丙、丁三组为对照组
B．醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量
C．小鼠在正常的生活环境中胸腺细胞不会发生凋亡
D．实验说明高浓度的铅离子可导致小鼠特异性免疫功能减弱
30.蛋白质的肽链之间可通过二硫键维持稳定。
已知不同的多肽产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。
下面左图是一个分析蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表某些已知相对分子质量的蛋白质或多肽，M
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