最新七年级英语下册第二单元导学案2Word格式.docx
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学习任务二：
利用时间表达法,自由的表达时间.
1、个人读出下列时间.
5:
00fiveo'
clock
6:
00sixo'
7:
00seveno'
8:
00
eighto'
clock9:
02ninetwo
10:
20tentwenty
11:
35eleven
thirty-five
2、小组为单位,读出1a中的时间.
学习任务三：
运用句型Whattime...?
谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.
3、熟读1a中的对话,理解并复述.
二、预习检测
1、小组竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）
单词:
四十_______淋浴，淋浴器_________通常________
穿衣服，连衣裙______刷，刷子________牙齿_________
短语:
几点,什么时候_______去上学____________起床_________
淋浴;
洗澡_________吃早饭___________穿衣服_____
刷牙_________在6:
30_________
3、课堂导入：
4、合作探究
1.汉译英
（1）9：
20______________________
（2）10：
50______________________
（3）、你通常几点钟淋浴？
我通常6：
40淋浴。
_____________________________________________________________（4）、你通常几点钟起床？
我总是在6;
50起床。
____________________________________________________________
2、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
3、听1b录音,完成1b中的要求。
4、1c小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活（分别扮演Rick和采访者）.
五、拓展延伸
1.小组讨论该如何表达时间？
时间的读法
用法
（1）钟点的正读法：
先读小时，再读分钟。
如需区分上下午，可在时间后
加a.m或p.m如：
4：
30p.m读作fourthirtyp.m
用法
（2）钟点的倒读法：
①前半小时的读法：
分钟数+past+点钟数；
30
分钟用half15分钟用aquarter如：
8：
14读作fourteenpasteight8：
30
读作halfpasteight8:
15读作aquarterpasteight②后半
小时的读法：
分钟数+to+未来的点钟数；
15分钟用aquarter8：
46读作
fourteentonine8:
45读作aquartertonine或fifteentonine.
2.谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯
A:
Whattimedoyougetup?
B:
Igetupat6o’clock.
C:
Whattimedoeshe/shegetup?
D:
He/Shegetsupat6o’clock.
六、系统总结：
如何询问他人的日常作息时间?
七、课堂达标
一.单项选择。
（试试就能行，争争就能赢）
（）1.Whattimedoyouusuallygetup?
_____fiveo’clock.
AIn
BOn
CAt
DFor
（）2.He___upatsixeveryday.
Aget
Bgets
Cgetsto
Dgetto
（）3.______doyouusuallygotoschool?
Athalfpastseven.
A.How
B.Why
C.Whattime
D.What
（）4.She_____breakfastathome.
A.has
B.have
C.having
D.tohave
（）5.Aliceusuallyeats______lunch______school.
A.the,at
B./,at
C./,atthe
D.a,in
二.根据汉语完成句子。
1.I____________（起床）atsixo’clock.
2.Hisfather_______________（洗澡）atnineintheevening.
3.__________（几点）doesyoursister___________（吃早餐）？
4．They________（跑步）attwentypastsix.
5.He_______（通常）________________（去上学）athalfpastseven.
6.Myfather___________（吃早餐）attwentytoeight.
三.根据句意和首字母提示完成单词。
1）.Whattimedoyougetd________?
Atfivethirty.
2）.Tomisastudent.Hegoestos_________atseventhirty..
3）.Itakeas________everyday.
4）.Sheu________getupatsixo'
clock.
5）.Whattimedoyoubrusht_________?
SectionA（2a-2d）（第2课时）
1.熟练掌握本课的单词,和部分短语:
wow,never,early,fifty,job,work,station,radiostation,o’clock,night,funny,exercise。
2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事
What'
sthetime?
It'
s...
Whattimedoyouusually...?
Iusually...at...
WhendoesScottgotowork?
--Healwaysgoestoworkateleveno’clock.
学会运用whattime和when引导的特殊疑问句，描述自己或他人的日常作息活动。
【学习过程】
：
一、展示本节课教学目标,自主学习
学习任务一:
读写、记忆本节单词和短语.
1.个人自读，记忆．
2.小组互相检查读、写情况．
学习任务二:
讨论2c
部分
1.
练习下列对话
What'
sseven--thirty.
Whattimedoyouusuallygotobed?
Iusuallygotobedateighto'
clock.
2.两人一组练习对话
3.交流展示
学习任务三:
阅读2d的对话,能描述出斯特科的这一天的活动
1.个人自读2d的短文,划出文中的短语。
2.小组讨论文中的汉语意思。
3.复述对话，试着模仿说出自己的一天的活动。
2、预习检测：
根据汉语写出下列英语单词和短语并展示．
工作_________从不________早的________五十__________
奇怪的，_______
练习________夜,夜间_______车站________去上班_________早晨_________
广播电台_________一份有趣的工作_________在车站_________在夜里_________
在上午_________从那以后_________上班从不迟到_________在广播电台工作
________从...到...________
三、课堂导入：
（一）根据汉语完成句子。
1.我早上六点起床.I___________________sixinthemorning.
2.他的爸爸晚上九点洗澡.
Hisfather_______________________nineintheevening.
3.你每天早上七点跑步吗?
_____you_____________seveneverymorning?
4.你姐姐几点吃晚饭?
_________________yoursistereat_______?
5.他的爸爸不是六点起床.
Hisfather__________________atsixo'
6.Rick有一个大家庭.Rick_______a_____ ＿＿＿＿＿．
7.你有多少个淋浴器?
_______________________doyouhave?
（二）翻译官:
试试看
起床________________
吃早饭/午饭/晚饭______________
去上学__________
淋浴____________
一个大家庭___________
几点;
什么时候________
九点_________9:
05__________12:
54_________
1.完成听力练习2a,2b.
2.用以下句型谈论自己的日常生活。
e.g.A:
Whattimedoyouusuallygetup?
B:
Ialwaysgetupatfivefifty.A:
Wow!
Inevergetupsoearly.
3.2d分角色表演对话。
1）.阅读对话，回答以下问题：
a.WheredoesScottwork?
_____________________________
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