《精选6份合集》河北省重点中学市联考物理九上期末质量跟踪监视试题Word文件下载.docx

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C．安慰澎湃绽放无怨无侮

D．由衷颁发慷概锐不可挡

5．下列对《三峡》及《与朱元思书》解说不恰当的一项是（）

A．《三峡》一文的作者是北魏的郦道元，《与朱元思书》一文的作者是南朝的吴均。

B．由《三峡》一文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《早发白帝城》中的诗句：

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”

C．《三峡》与《与朱元思书》两文中都写到了猿鸣，并且以猿鸣之“哀”突出了环境的悲凉凄清。

D．《三峡》一文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与《与朱元思书》一文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。

二、名句默写

6．古诗文名句默写。

（10分）

（1）天时不如地利，。

（《孟子》）

（2），雪上空留马行处。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）日月之行，若出其中；

，。

（曹操《观沧海》）

（4），仁者乐山。

（《论语》）

（5），春风送暖入屠苏。

（王安石《元日》）

（6），西北望，射天狼。

（作者：

《江城子》）

（7）诸葛亮的《出师表》中高度概括创业过程中的艰难险阻，表达愿与先主患难与共深情的句子是：

三、字词书写

7．请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

诚信大舞台，搏出真精彩。

四、诗歌鉴赏

8．诗词理解

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！

1）下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（）

A.这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。

B.“路长嗟日暮”表现了词人晚年弧独无依的经历和上下求索的情怀。

C.“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。

D.这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。

2）发挥想象，用自己的话描绘“星河欲转千帆舞”在你脑海中所呈现的画面。

五、文言文阅读

9．孔子游于太山，见荣启期行乎郕之野，鹿裘带索①，鼓琴而歌。

孔子问曰：

“先生所以乐，何也？

”对曰：

“吾乐甚多。

天生万物，唯人为贵。

而吾得为人，是一乐也。

男女之别，男尊女卑，故以男为贵，吾既得为男矣，是二乐也。

人生有不见日

月，不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三乐也。

贫者士之常也死者人之终也处常得终当何忧哉？

”孔子曰：

“善乎！

能自宽者也。

（摘自《列子》）

注释：

①鹿裘带索：

形容衣服粗陋，多指隐士之服。

1）解释下列的加点词。

（1）鼓琴而歌

（2）行年九十

（3）能自宽者也

2）翻译句子。

人生有不见日月，不免襁褓者。

3）在下列需加标点符号的地方用“/”断开，断三处。

贫者士之常也死者人之终也处常得终当何忧哉？

4）用自己的话说说荣启期的三乐是什么。

10．文言文阅读

（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；

子又有子，子又有孙；

子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

（乙）鲁公治①园，欲凿池，父曰：

“无地置土。

”公遂止。

或曰：

“土可垒山。

”公善之，欲行。

妻曰：

“不畏小儿女颠踬②耶？

”公复止。

“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？

”公从之，又欲行。

家人有止之者曰：

“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。

”公犹夷③不能决，事又寝④。

（注释）①治：

修建。

②颠踬（zhì

）：

被东西绊倒。

③犹夷；

迟疑不决的样子。

④寝：

停止。

1）解释下列加点字在句中的意思。

（1）汝之不惠

（2）河曲智叟亡以应

（3）无地置土

（4）公遂止

2）用现代汉语翻译（甲）文中画线的句子。

（1）寒暑易节，始一反焉。

（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

3）理解填空。

（甲）文中___________和智叟对比，一个高尚，一个平庸；

____________和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；

____________和智叟对比，一个热心，一个冷漠。

4）请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。

六、现代文阅读

11．阅读下面的文章，完成下列小题。

一榫一卯①总关情

黄秀芳

①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。

②中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。

考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。

③最让人折服的例子之一，是榫卯。

④榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起，成为一体。

这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。

其功效是，一接二，二接三，三接万物。

需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。

⑤榫卯的功用不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。

众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。

这看似缺点，但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；

垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压或拉伸。

因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。

⑥榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。

山西应县木塔就是最好的说明。

这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。

全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。

⑦榫卯的功用极其简单，即两个部件的组合。

但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。

最终它让你中有我、我中有你，还有他，万众最终如同一体。

⑧榫卯何人发明，又发明于何时？

无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。

但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：

单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。

当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟：

任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。

格格不入是行不通的。

或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。

榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。

（有改动）

（注）①榫卯（sǔnmǎo）：

是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。

1）根据文章内容，完成

（1）

（2）题。

（1）文章除了介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？

（2）文章第④段和第⑤⑥段的顺序能够调换吗？

为什么？

2）下面这则材料是否可以作为本文的例子？

如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由；

如果你认为不可以，也请简述理由。

（材料）在收藏老家具的人中流传着一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。

3）文章第⑦段在全文结构上有何作用？

请简要分析。

4）请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。

（1）历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。

（2）无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。

5）结合全文，说说题目“一榫一卯总关情”的含意。

12．父亲的鞋子

李汉荣

①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。

“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。

”父亲放下粮袋，笑着说。

我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。

鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。

老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。

看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。

②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。

只要你们安然、安分，我就心宽了。

我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。

③父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。

昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。

走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。

我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。

父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。

④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。

父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。

上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。

我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？

⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。

⑥大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？

⑦大家都说，新鲜，真新鲜。

也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。

议论一阵也就不再管这事了。

⑧只有我明白这些花草的来历。

它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。

是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。

清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。

清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。

⑨但是