学年教科版八年级下册物理 第七章 第4节 重力Word文档下载推荐.docx

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物体的重心一定在物体上

物体的重心与物体所在的地理位置有关 

球体的重心总在球心

3.下列关于重力的说法,正确的是( 

向上抛出的篮球,在上升过程中没有受到重力的作用

汽车在坡路上下行,受到的重力是垂直于坡面的

重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的。

4.关于一本八上的物理课本,下列估测不符合事实的是(  )

平放在课桌表面,它所受到的重力约为2N

从课桌上掉落到地面,课本重力做的功约1.5J

若空气的密度为1.29kg/m3,则它受到空气对它的浮力约2.5×

10﹣3N

若今天的气压约为105Pa,空气对课本上表面的压力约为450N

5.过春节时贴年画是我国的传统习俗。

在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是( 

换用质量大的重锤 

上下移动年画的位置

调整年画,使年画的长边与重垂线平行 

调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行

6.如图所示,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其奥妙是(  )

重力小,可以忽略 

重力的方向总是竖直向下的

.重心低,不易倾倒 

里面有自动升降的装置

7.探究“物体所受重力大小与质量的关系”时,小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等不同物质进行实验,而没使用多个钩码进行实验.你认为他的做法(  )

不合理,没有用同种物质的物体做实验 

合理,得出的结论更可靠

不合理,没有使物体的质量成整数倍变化 

不合理,收集的数据没有规律

8.关于重力的说法正确的是( 

物体的质量越大,受到重力也越大,所以重力是由物体的质量产生的

利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正

根据g=9.8N/kg可知:

1kg=9.8N

物体所受的重力与质量成正比

9.我国将在2015年前陆续发射“天宫”二号和“天宫”三号,届时将有宇航员长时间驻留太空,宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼,下述活动中,可采用的是( 

举哑铃 

在跑步机上跑步 

用弹簧拉力器健身 

做引体向上

10.下列关于物体重心的说法正确的是(  )

物体的重心一定在物体上 

重心就是物体上最重的点

物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 

形状规则的物体的重心一定在几何中心

二、填空题(共4题;

共7分)

11.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直,这是运用了重力的方向是________,图中所示的墙体向________(选填“左”或“右”)倾斜.

12.实验用的托盘天平的底座做得又大又重,这是用了增加支撑面和________的方法来使天平稳定,天平使用时要放在水平桌面上,是因为重力方向是________.

13.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了________的性质.

14.如图所示,小明用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正的情景,他的画________(选填“是”或“不是”)正的,这利用了重力的方向总是________的特点.

三、计算题(共1题;

共5分)

15.一个最大刻度值是5N的弹簧测力计,最多能称质量为多少g的物体?

(g取10N/kg)

四、解答题(共1题;

16.如图,质量为50kg的小明从地面上跳起,画出小明受到重力的图示.

五、作图题(共1题;

17.如图所示,小球从A点运动到C点,请你作出小球经过B点时所受重力的示意图.

六、实验探究题(共1题;

共2分)

18.在探究重力和质量的关系实验中,同学们用弹簧测力计来测物体的重力.实验中测得了几组重力和质量对应数值,并将测得的数据在坐标系中描点、连线,绘制成了如图所示的G﹣m图象.

(1)利用图象,本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为:

G=________ 

(2)图象没有经过坐标原点.同学们对实验数据进行复核,发现测量和记录均正确无误,同学们又经过一番讨论交流,形成以下四种观点:

A.物体的质量的变化不均匀所致

B.可能因为周边环境的影响所致

C.弹簧测力计没有调零所致

D.坐标单位选的不合适所致

请你结合数据和图象,判断上述四种观点中________ 

(填写选项前字母)观点比较符合实际.

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】解:

A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右,受到的重力为G=mg=0.05kg×

10N/kg=0.5N.故A不符合实际;

B、中学生步行的速度在1.2m/s左右,正常步行1min=60s通过的路程约为s=vt=1.2m/s×

60s=72m.故B不符合实际;

C、中学生的体重在600N左右,一层楼的高度在3m左右,上一层楼的时间在15s左右,爬楼的功率约P=

=

=120W.故C符合实际;

D、中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×

103kg/m3左右,体积大约为V=

=0.05m3.故D不符合实际.

故选C.

【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

2.【答案】A

A、重心是重力的作用点,该选项说法正确;

B、重心不一定在物体上,比如圆环状和空心状的物体的重心就不在物体上,该选项说法不正确;

C、重心就是重力在物体上的作用点,与物体所在的地理位置无关,该选项说法不正确;

D、重心与物体的形状和物体内质量分布有关,若球的质量分布不均匀,重心会偏离球心,该选项说法不正确.

故选A.

【分析】重力的作用点叫做重心,物体的重心与物体的质量分布及物体形状有关,质量分布均匀、形状规则的物体其重心在它的几何中心,形状不规则的物体可以用悬挂法确定物体的重心.

3.【答案】D

【解析】【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球.重力的方向是竖直向下的,即指向地心;

重力的作用点叫做重心,重心不一定在物体上.

【解答】A、地球附近的物体都受到重力的作用,故向上抛出的篮球,在上升过程中也受到重力的作用;

故A错误;

B、汽车在坡路上下行,受到的重力的方向是竖直向下的;

故B错误;

C、重力的作用点叫做重心,重心不一定在物体上;

故C错误;

D、建筑工人利用悬挂重物的细线(重垂线)来确定墙壁是否竖直.这是因为重力方向是竖直向下的;

故D正确;

故选D.

【点评】深入理解重力的概念以及重力的方向和作用点是解答此题的关键.

4.【答案】C

A、物理课本的质量在200g=0.2kg左右,受到的重力在G=mg=0.2kg×

10N/kg=2N左右.故A符合实际;

B、课本的重力在2N左右,课桌的高度在0.75m左右,课本从课桌上掉落到地面,重力做的功约W=Gh=2N×

0.75m=1.5J.故B符合实际;

C、课本的长26cm、宽18cm、厚1cm,体积约V=abc=0.26m×

0.18m×

0.01m=4.68×

10﹣4m3,受到空气的浮力在F浮=ρ空气gV=1.29kg/m3×

10N/kg×

4.68×

10﹣4m3≈6×

10﹣3N.故C不符合实际;

D、课本的上表面面积在S=ab=0.26m×

0.18m=0.0468m2左右,空气对课本上表面的压力约为F=pS=105Pa×

0.0468m2=468N,接近450N.故D符合实际.

5.【答案】C

【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的,在生活中有好多应用:

检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等;

为了把年画贴正,通常做法是调整年画,使年画的长边与重垂线平行,因为重力方向竖直向下所以年画的边长也竖直向下,此时年画就挂正了.

故答案为:

C.

【分析】重力的方向是竖直向下的.重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器.

6.【答案】C

稳度就是指物体的稳定程度,也就是物体放在支撑面上会不会倒下来.要使物体更稳定些,一是要增大物体的支持面,二是要降低物体的重心,而玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,原因就是不倒翁内放有密度较大的铅粒,重心下降,增大稳度,不易摔倒.

【分析】要解答本题,首先要弄清什么叫稳度,其次是怎样才能使物体更稳定.不倒翁内放有密度较大的铅粒,重心下降,增大稳度.

7.【答案】B

A.物体所受重力跟是不是同种物质无关,故A错误;

B.物体所受重力与物体的质量成正比,只要得出这结论即可,故B正确;

C.做这个实验跟质量是不是成倍数变化无关,故C错误;

D.数据有规律不能代表物理规律,故D错误.

故选B.

【分析】物体的重力与质量成正比,与使用何种物质、质量是不是成倍数、收集数据是否有规律无关.

8.【答案】D

A、物体的质量越大,受到重力也越大,因为物体受到的重力与其质量成正比,但重力是由于地球的吸引产生的,故A错误;

B、重力的方向是竖直向下的,故B错误;

C、g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N;

D、物体的质量越大,受到重力也越大,物体受到的重力与其质量成正比,故D正确.

故选:

D.

【分析】①地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用,这个力叫重力.重力的方向是竖直向下的,与物体所处状态或位置无关;

②物体受到的重力与其质量成正比:

质量是1kg的物体受到的重力为9.8N;

③重力与质量的关系式为:

G=mg.

9.【答案】C

A、当没有重力时,人可以用很小的力举哑铃,起不到锻炼的作用;

B、没有重力时,对跑步机就没有压力,也就没有摩擦力,无法在跑步机上跑步;

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