西南大学青年志愿者重庆渝北三下乡小分队策划Word文档下载推荐.docx

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一、活动主题：

2012年西南大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践

二、活动口号：

服务农村献爱心·

三、活动背景：

1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。

“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。

“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。

另外，社会实践活动是在校大学生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，增强了理论创新及运用能力；

在实践服务中，接受锻炼，增强对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。

长期以来，我校高度重视大学生社会实践工作，学校大学生社会实践有着优良的传统和良好的基础，已连续22次被表彰为全国暑期社会实践先进单位。

为此，在共青团西南大学委员会的倡导下，重庆渝北的同学组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，将科技、文化、卫生带入农村地区，将所学理论运用于实践，提高自身素质，为新农村建设贡献自己的力量。

四、活动目的；

以知识与创新为桥梁，加强当地新农村建设，促进高校大学生与农村之间的交流与合作，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展。

本次社会实践旨在弘扬党及团中央对新农村建设、区域经济发展的相关文件精神，发扬青年志愿者奉献、友爱、互助、进步的服务精神；

向广大农村地区宣传科学、教育、文化、卫生等知识，促进农村地区的科教文卫事业发展；

协助当地政府推进经济发展工作，打造森林旅游度假区、重庆市物流基地及主城“菜篮子”供应基地等项目工作；

进一步帮助乡村小学学生扩大知识面，提高农村地区的教育教学水平；

将科学发展观同农村发展相综合，宣传相关理念，推动社会主义新农村建设。

同时，通过实践，培养和锻炼大学生综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，增强大学生对事物的认知能力，提高动手能力和分析、解决实际问题的能力。

进一步向社会各界展现、宣传西大学子的风采及志向。

为此，西南大学青年志愿者重庆渝北三下乡小分队深入农村基层，实地调研考察，进行相关实践工作，为当地经济发展提供意见，协助当地政府开展新农村建设。

五、活动时间：

2012年5月下旬—2012年9月

1.活动准备期：

2012年5月下旬—2012年6月下旬

2.活动开展期：

2012年8月24日—2012年8月27日

3.活动总结和宣传期：

2012年6月—2012年9月

六、活动基地：

重庆市渝北区玉峰山镇龙门村

七、活动基地简介：

龙门村位于重庆市渝北区玉峰山镇南部铁山坪山脉，区域内自然的梯田、果林等乡村景观资源保存良好，附近农家村落栽植李子、梨等上千亩的经济果园以及200余亩的花卉苗圃，具有较高的经济价值和观赏价值。

同时区内丰富的巴渝民间民俗文化、宗教文化、军事战争文化，增添了玉峰山镇的文化底蕴，其自然景观与人文资源结合较好。

根据龙门村的资源条件，以休闲旅游业为主导产业，大力发展生态观光游、休闲度假游、乡村旅游，充分利用农民新村社区建设，发展各具特色的旅游接待服务区。

进一步深化农业结构调整，合理整合、优化配置农业生产品种，重点发展果蔬基地和花卉种植园等特色产业，为发展农副产品加工业和旅游业提供优越的物质条件。

图一：

龙门村樱桃节图二：

龙门村一瞥

八、活动参与人员：

姓名

学院班级

付婷婷

经济管理学院

工商管理

黄振新

计算机与信息科学学院计科大类

杨钰瑞

外国语学院

英语师范

陈星

外国语学院英语师范

梅宁

物理学院师范

杜琳

政管院思想政治教育

蒋枫

王瑜

政治与公共管理学院政治学与行政学专业行政

陈秋霞

经济管理学院

农业经济管理

游文韬

化学化工学院师范

田甜

外国语学院

英语翻译

谭宇

人力资源管理

周财弘

计算机与信息科学技术学院软件工程

李敏

政治与公共管理学院

思想政治教育

潘俊坤

园艺园林学院园林设计

九、机构设置及分工：

●职能描述

Ø

正副队长（队长：

付婷婷副队长：

游文韬）：

全队的核心，负责组织，协调各项活动的开展；

负责联系当地政府进行相关合作洽谈。

组织组（陈星，蒋枫）：

负责协调人员调动、活动的具体安排，将各类信息及时传达给各队员。

宣传组（陈秋霞，田甜）：

负责活动图片和图像影音资料的制作和整理，及时撰写新闻稿，联系各媒体进行投稿和报道。

宣传校团委的文件、小分队的策划与成果等，负责向外推广小分队的活动进展。

后勤组（王瑜，李敏）：

负责掌握全队的财务及活动所需物资的供应和筹备，安排队员的住宿和饮食，提供全队的后勤保障。

项目组（潘俊坤，谭宇，杨钰瑞，游文韬梅宁，杜琳，

周财弘）：

负责整个活动的项目推广工作，根据所属项目的需要合理调动人员和物资，保障所属项目的顺利进行并取得预期效果。

调研组（潘俊坤，谭宇杨钰瑞）：

负责开展实地调研工作，了解当地旅游产业和农村建设等情况，撰写调研报告。

根据调研报告，和当地乡政府进行合作洽谈，改进当地旅游项目，并协助推广当地旅游项目。

支教组（黄振新，梅宁）：

负责对当地儿童进行一对一走访，辅导假期功课，进行谈心交流、捐赠等慰问活动。

十、活动内容

1.“三下乡”之文化下乡——实地调研、协助当地推广旅游项目

根据渝北区2009-2020年旅游产业发展总体规划，各级政府将紧紧围绕打造休闲旅游大区的目标，大力实施“大项目、大投入、大营销”三大战略，着力打造旅游精品，培育区域旅游亮点，不断增强乡村美誉度。

而龙门村作为生态旅游规划中的特色村，我区唯一的市级旅游农业示范村，紧扣区政府发展要求，陆续推出了多个旅游项目。

如建设铁山坪登山步道、创办樱桃节、开发温泉农家乐等。

为了解这些旅游项目的实施情况，加速推动当地生态休闲产业的发展，西南大学青年志愿者重庆渝北三下乡小分队将在乡政府的支持下，开展实地调研活动，结合所学理论知识，利用西南大学农学研究优势，发现问题，提出意见和建议，撰写调研报告，从多个方面协助乡政府进行旅游项目的推广。

（1）调研内容

a）旅游建设情况，包括主要项目以及周边配套措施的完善度等；

b）客源基本情况，包括游客类型、数量、结构、偏好分析等；

c）绩效分析，包括旅游开发对当地社会、经济、文化产生的影响，当地居民对旅游开发的支持度等；

d）启示和建议，根据调研所发现的问题，运用所学专业知识，提出建议和相关对策。

最终调研报告将提交给当地政府，和当地政府进行合作，协助进行旅游项目的发展、推广工作。

（2）项目推广方案

针对目前当地旅游项目的发展情况我们将实施针对性方案，协助推广，利用专业知识，为当地新农村建设、镇域经济发展提供科学的建议和意见。

1）举办相关讲座。

主要针对当地经营农家乐的村民，对他们进行指导，为他们提供规范经营的知识，将特色经营和现代经营相结合，加大力度改善卫生条件，争取目标游客等。

2）协助乡政府进行旅游宣传。

以往乡政府的宣传只着力于区政府的网站和区卫视，宣传面相对狭窄。

针对这种情况，我们将进行如下宣传营销策略：

i.网络平台推广：

在XX空间、新浪博客、腾讯微博、网易博客、天涯（重庆）社区等网站上建立关于龙门村旅游项目的博客。

关于龙门村旅游项目的原创性博文通过队员在三下乡期间的考察进行个人感受撰写，博客的发表需经过当地政府的审查。

ii.宣传视频推广：

制作播出龙门村山水风情、人文生活的视频，充分展示了该村生态休闲业的魅力。

也可以是旅游景区访谈，表明旅游者对景区旅游的真实感受。

还可以拿DV随手拍些景区视频，不求专业，但求主题突出，形成差异化。

国内的视频网站诸如优酷、土豆、酷六、新浪视频等一个不落的上传，写好评论，同时在SNS和QQ群里推荐观看。

2.“三下乡”之科技下乡——深入农村生产内部，提供科学解决方案

与当地村民协调，住进村民家中，让队员们走进农家，体验目前中国农村小规模生产内部情况。

在农民家中同吃、同住、同劳，和农村生活融为一体，积极参予到当地农民的劳动中去，如收割小麦、玉米、饲养家禽等等，从中发现问题，并为村民提供科学生产、养殖的相关知识和意见。

与当地群众共同学习、共同交流。

玉峰村作为重庆市首个伏季水果基地，拥有大规模水果种植基地，作为大学生可投身到基地建设中去，依托西南大学农学研究优势，帮助农民增收致富。

3.“三下乡”之爱心下乡——“师范生爱心”活动

玉峰村所在镇----玉峰山镇有初级中学校1所，小学校7所，教师181人，在校学生1420人，全镇初中文化程度3478人，高中以上文化程度490人。

在渝北区实现城乡教育均衡化发展的大背景下，玉峰山中学等几所农村学校正在征地迁扩建，吸引优秀教师任教。

正值暑期时节，孩子放假在家，利用这个机会，队员为孩子们进行暑期辅导，帮助他们提高学力，开拓眼界，使孩子们能在乐观轻松的心态下学习。

同时师范生也得到锻炼与实践。

活动主要采取家访形式，内容安排：

（1）辅导孩子们的假期作业，教会孩子们好的学习方法，督促其养成好的学习习惯，可以结合队员的专业，自己适当发挥，如英语：

和孩子一起听外文歌，看图片等，鼓励孩子学好英语，走出农村；

（2）引导他们去充分利用假期培养自己的特长爱好（队员们可以在此展示特长，引起孩子的好奇心），大量阅读课外书籍，扩宽知识面；

（3）了解他们当下的心态，需要时便加以疏导，特别针对留守儿童，运用爱和温暖，正确的引导和鼓励。

（4）捐赠活动。

为孩子们送去衣物，书本，读书用具，可以分为队员自己捐赠物或收集的捐赠物及当地募捐。

（5）免费师范生政策的宣传（已跟名为公费师范生）。

通过宣传单的发放，组织孩子们进行有奖竞答活动，家访等方式，宣传免费师范生政策，也达到了宣传西南大学的目的。

（6）走访当地学校（假期，可行度较小），了解学校教学环境，资源配置情况，与老师交流，进行调研。

十一、活动流程

1.活动前期准备：

（1）2012年5月小分队发起人学习西南大学关于组建2010学年度暑期“三下乡”社会实践活动小分队的相关文件，并将这些文件整理保存，以便在以后的工作中向队员进行宣传。

（2）召集小分队全体成员开会，研究讨论关于本次社会实践的相关问题，包括小分队负责人的选举，各部门的组建，以及活动分工。

并有队长负责策划书的跟进，另外，统计暑期随同小分队一起下乡的成员。

（3）6月，队员各自根据当初分配到的任务开始着手准备，与当地政府，教育局，电视台，杂志社等进行沟通协商，争取当地企业赞助。

设计图片，横幅，宣传单等。

在活动正式开始之前将一切准备活动就绪，按部就班的将一切事情完成。

然后根据实际情况完成活动实际布置（现已和区团委、村政府取得了初步联系，并表示了支持）

（4）参加西南大学校团委组织的关于“三下乡”社会实践活动的相关培训，并在小分队中交流意见。

（5）8月24日之前准备好物资，并做好全队的吃住安排工作。

（6）2012年8月24日左右组织全体成员在一起举行西南大学青年