最新高一化学必修一第一章第一节教案名师优秀教案Word格式文档下载.docx
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3、树立绿色化学思想,形成环境保护的意识
重点过滤和蒸发的操作方法
难点正确的实验研究方法及实验报告的撰写;
知识结构与板书设计
第一章从实验学化学
第一节化学实验的基本方法
一、化学实验安全
1、遵守实验室规则
2、了解安全措施
3、掌握正确的操作方法。
二、混合物的分离与提纯
1、基本概念:
物质的分离&
物质的提纯
2、操作原则:
四原则&
三必须
3、基本实验方法:
过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液
(一)过滤和蒸发(filtrationandevaporation)
实验1—1粗盐的提纯
实验1-2SO42―等离子的检验与除杂
教学过程
教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动
引言,化学是一门以实验为基础的自然科学,科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。
化学研究的主要方法是实验方法,所以学习化学离不开实验,掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能,是学好化学的关键。
那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”
板书,第一章从实验学化学
(投景实验室全景)
引,这就是我们准备做实验的化学实验室,看到实验室,同学们想到了什么呢,化学实验是化学的精灵,我们做为新世纪的高中生,要有良好的实验品质,在做实验前,我们要做的事情是什么呢,
(做好实验准备工作)
讲,做实验前,要先读实验室规则,没有规则不成方圆,只有明确了实验室规则,我们才能更好地利用实验室。
有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性,还有的同学认为做好实验很好玩。
其实,化学实验是用来检验、探索物质的操作,是学术性的研究,不能依靠个人的一些喜好、情绪来做实验,实验有一定的安全要求,只要你能做到安全要求,就可以很轻松地完成实验,那么,实验的安全又有些什么内容呢,
思考与交流,根据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所学的知识,想一想在进行化学实验时应注意哪些安全问题,
学生讨论并投影总结,
1、取用药品的安全注意事项:
(1)不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体),不得尝任何药品的味道。
(2)按用量取药,若无用量说明,一般应按最少量取用:
液体1-2mL,固体只需盖满试管底部。
(3)实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
2.用酒精灯加热的安全注意事项:
(1)在使用前,要先检查灯里有无酒精。
向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。
(2)在使用时,要注意几点:
绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。
(3)用完酒精灯,不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭,并盖两次。
(4)不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来,不要惊谎,应立即用湿抹布或沙子扑盖。
3.着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等。
着火烫伤时应该先冷敷。
浓硫酸灼伤时先用干布小心拭去浓硫酸,再用大量的水冲洗。
讲,刚才同学们发表了很多关于实验安全应该注意的事项,那么大家还要注意常用的危险化学标志。
请见课本P4。
讲,实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的探究实验取得成果,我们还必须遵守实验的有关原则、安全措施及正确的操作方法。
板书,1、遵守实验室规则
过渡,以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项,正确我们学习几种化学实验的基本操作。
思考与交流,淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来,如果有铁屑和沙混合物,你用什么方法将铁屑分离出来,
(沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。
根据金是游离态存在,密度比沙大的性质,可以用水洗法将金子从沙里分离出来。
如果是沙和铁屑的混合物,可以用物理方法用磁铁吸取的方法将二者分离出
来。
),过,以上我们用的都是较简单的物理方法,大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法。
板书,二、混合物的分离与提纯
物质的分离:
将混合物中各物质通过物理变化或化学变化,把各成分彼此分开的过程。
物质的提纯:
把混合物中的杂质除去,以得到纯净物的过程。
四原则:
(1)不增------提纯过程中不增加新的杂质
(2)不减------不减少欲被提纯的物质
(3)易分离------被提纯物与杂质容易分离
(4)易复原------被提纯物质要复原
三必须:
(1)除杂试剂必须过量
(2)过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质)
(3)除杂途径必须选最佳
过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液
设问,大家初中时学习了混合物的分离和提纯的方法有哪些,
(过滤、蒸发、结晶等)
设问,过滤使用于什么类型的混合物的分离,
(过滤是将不溶于液体的固体分离的方法。
固液分离。
)
讲,现在我们来利用初中学习的过滤和蒸发的方法来提纯粗盐。
板书,
(一)过滤和蒸发(filtrationandevaporation)
仪器:
天平,烧杯,玻璃棒,漏斗,铁架台,铁圈
步骤现象
1(溶解:
称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中,用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
粗盐逐渐溶解,溶液浑浊。
2(过滤:
组装好仪器,将1中所得到的混合物进行过滤。
若滤液浑浊,要再次过滤,直到滤液澄清为止。
滤纸上有不溶物残留,溶液澄清。
3(蒸发:
将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿,加热,并用玻璃棒搅拌,防止液滴飞溅。
当出现较多固体时停止加热,余热蒸干。
蒸发皿中产生了白色固体。
1、过滤
原理:
利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。
例如用过滤法除去粗盐中的泥沙。
操作要点:
?
“一贴”:
折叠后的滤纸放入漏斗后,用食指按住,加入少量蒸馏水润湿,使之紧贴在漏斗内壁,赶走纸和壁之间的气泡。
“二低”:
滤纸边缘应略低于漏斗边缘;
加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘(略低约1cm),以防止未过滤的液体外溢。
“三接触”:
漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触;
使滤液沿烧杯内壁流下;
向漏斗中倾倒液体时,要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触;
承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触,使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏斗。
注意:
如果过滤是为了得到洁净的沉淀物,则需对沉淀物进行洗涤,方法是:
向过滤器里加入适量蒸馏水,使水面浸没沉淀物,待水滤去后,再加水洗涤,连续洗几次,直至沉淀物洗净为止。
2、结晶
利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同,可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。
而让杂质全部或大部分仍留在溶液中,从而达到提纯的目的。
(1)蒸发结晶:
通过蒸发或气化,减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。
此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质。
(2)冷却结晶:
通过降低温度,使溶液冷却达到饱和而析出晶体。
重结晶指的是重复冷却结晶。
此法主要用于溶解度随温度下降而明显减小的物质。
通常我们是两种方法结合使用
(1)进行蒸发时,液体放置在蒸发皿中的量不得超过蒸发皿容量的2/3,以免加热时溶液溅出。
(2)在加热过程中,要用玻璃棒不断搅拌液体,以免液体局部过热而致使液滴飞溅。
思考题,如何将NaCl和KNO3分离,
将两者的混合物置于烧杯中,加少量100摄氏度热水,在加热的情况下不断少量加入热水并搅拌,直至混合物完全溶解;
停止加热,冷却(可以用冰水水浴),当温度降至30摄氏度时硝酸钾晶体析出;
过滤混合溶液得到较为纯净硝酸钾晶体;
蒸发滤液,得到较为纯净的氯化钾晶体
思考与交流,从上述实验中我们所制得的实验是纯净物吗,可能还有什么杂质没有除去,用什么方法可以检验出它们,
讲,海水中含有可溶于水的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐,所以食盐中也可能含有这些物质,而它们可溶于水所以在过滤中无法除去,也即是我们现在所得的产品中含有这些杂质,那我们该如何检验出它们是否存在。
请大家先思考一下,在进行物质检验时,我们采取的步骤是什么,
(先对试样的外观进行观察,确定其颜色、状态、气味等。
当试样是固体时,有时需要先将少量试样配成溶液,再进行鉴定。
思考与交流,我们现在要设计实验来鉴定食盐中有可能含有的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐。
实验设计,现在有一份经过过滤蒸发提纯的实验,要除去其中的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐,请你设计实验将它们除去。
实验步骤,将0.5g盐放入试管中,加入2ml的水,先滴几滴盐酸酸化,然后向试管中滴入几滴BaCl2溶液,
现象:
有白色沉淀,证明有SO42―离子。
加盐酸酸化的目的是为了排除碳酸根的影响,改用硝酸可以吗,不可以,因为硝酸会氧化亚硫酸根为硫酸根)
过滤后在滤液中加入氢氧化钠溶液,再过滤。
最后加入Na2CO3溶液。
投影总结,
杂质加入的试剂化学方程式
硫酸盐BaCl2aqBaCl2+Na2SO4==BaSO4?
+2NaCl
MgCl2NaOHaqMgCl2+2NaOH==Mg(OH)2?
+2NaCl
CaCl2Na2CO3aqCaCl2+Na2CO3==CaCO3?
思考与交流,加入试剂的顺序能否改变,你设计的实验有引入其他杂质离子
么,如何除去,
(能改变,只要保证Na2CO3在BaCl2之后,盐酸加在最后就可以;
因为BaCl2+Na2CO3==BaCO3?
;
最后会剩余OH―、CO32―这两种杂质,为除去,可向滤液中加入适量盐酸,边加边搅拌,直到不再产生气泡为止)
总结,我们这节课进行了的提纯实验,主要是练习过滤和蒸发的操作。
另外,我们还学习了用化学方法鉴定物质,请看下面的练习:
自我评价,
1、进行化学实验必须注意安全,下列说法不正确的是:
A(不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
B(酒精着火时,可用水将其扑灭。
C(实验室中进行可燃性气体燃烧性质实验时,必须先验纯、后点燃
D(配制稀硫酸时,可先在量筒中加一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
2、根据从草木灰中提取钾盐的实验,填写下列空白:
(1)此实验操作顺序如下:
称量样品,?
溶解、沉降,?
_______?
冷却结晶。
(2