语文安徽省合肥市六校联盟学年高一下学期期末联考试题解析版文档格式.docx

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林黛玉穿什么衣服，老太太长什么模样，穿戴如何等等。

《红楼梦》为什么不写这个，笔墨用在什么地方。

大家看《红楼梦》中，林黛玉、薛宝钗一上场就是二句话，很简单。

他的笔墨用在刻画人物的个性上，而不是外貌、衣着上，专抓人的“精气神”。

《红楼梦》最大的艺术特点就是全书贯穿着一种“伏线”。

比如说一上来有一个《好了歌》，《好了歌》甄士隐做了注解。

每一句都是伏线，那里边说“陋室空堂，当年笏满床”，床，古代的一种坐具，这句话意思是说，这个大富贵之家，他们家做官的下了朝来，笏板都摆满了床。

“衰草枯.杨曾为歌舞场”，意思是当年那个繁华，现在一看，一堆荒草，一根衰柳，这就是荣国府大观园的变迁。

后面每一句，“金满箱，银满箱，展眼乞丐臥皆谤。

说什么脂正浓，粉正香，如何两鬓又成霜。

”这每一句一个埋伏，伏在那儿，指的是后面的一个人。

那么也就是说，他写的这里，他的心血精神一直贯穿到那边，后半部分。

这一个大手法，是他的个性，这个个性是他运用了我们传统的手法伏笔，伏笔贯穿全书；

是他个人特有的创造，所以叫个性。

《红楼梦》的艺术个性还体现在创新上，以往的小说大多千人一面，曹雪芹的书与别人不一样。

曹雪芹在《红楼梦》中是如何写人的呢?

荣国府那么多人，他们的相貌、衣着如何?

贾宝玉、林黛玉个性如何?

千头万绪，如何写起。

而《红楼梦》一书中，据有人统计各种角色最少有400-500个；

最多600-700个。

我认为曹雪芹创造的角色不会低于500-600人，莎翁的370个角色分布在37个剧作中，而曹雪芹的500-600人是融入一本书中，其创作难度要大得多。

曹雪芹写《红楼梦》借鉴了东晋大画家顾恺之“以形传神”和“迁想妙得”的艺术主张，写形为.了传神，只用几句话就把13岁的贾宝玉给烘托出来了。

写怡红院用粉墙低护、垂柳滴翠八个字，达到了最好的境界。

写大观园、牡丹、古树、柳荫，宝玉联想杜牧的诗，把时间、空间和人的生老病死的变化都包含进去了，把境与人有机地联系了起来。

总之，曹雪芹的《红楼梦》艺术成就达到了时代的高峰，他有着哲学家的思想、科学家的精确、历史家的洞察、诗人般的境界。

（摘编自周汝昌《〈红楼梦>

艺术的个性》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.《红楼梦》中写晴雯的死，先写怡红院中的一棵海棠树枯萎了，表现了作者的天人感应观。

B.曹雪芹所以没有对林黛玉、薛宝钗进行衣着描写，他认为这些描写不能体现“精神气”。

C.《红楼梦》最大的艺术个性就是设置“伏线”，如开头部分的《好了歌》，每-句都是伏线。

D.《红楼梦》书创造的角色有500余人，在--本作品中塑造了这么多人物，而且手法各异。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章第一段，先提出“《红楼梦》艺术的个性何在”的总论题，然后作了概括性的回答。

B.文章从人物塑造、“伏线”设置、创新三个方面，详细论述了《红楼梦》艺术的个性。

C.文章第四段运用对比论证的方法，详细分析了莎翁与曹雪芹在人物塑造方法上的不同。

D.文章是一篇演讲稿，口语化较强，但层次清晰，分析深刻，仍不失论述类文章的严密性。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.《红楼梦》艺术的个性体现在作者对各种人物的复杂关系的处理和对人、对物的细微刻画上。

B.《红楼梦》中虽然有对贵妇人王熙风的衣着、首饰的描写，但并不能很好地体现人物的个性。

C.《好了歌》是《红楼梦》全书总的伏笔之处，为贾府的结局和人物的命运埋下伏笔。

D.周汝昌认为，曹雪芹写《红楼梦》受到了“以形传神”和“迁想妙得”书画艺术理论的影响。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

推动电信企业降低网费。

电信企业要增强服务能力，多措并举，实现网络资费合理下降。

鼓励电信企业积极承担社会责任，在网费明显偏高的城市开展宽带免费提速和降价活动，将具备网络条件的4Mbps以下铜缆用户接入速率免费提升到4Mbps-8Mbps，下调百兆光纤接入网费，更多让利于民。

引导和推动电信企业通过定向流量优惠、闲时流量赠送等多种方式降低流量资费水平，提升性价比。

鼓励电信企业推出流量不清零、流量转赠、套餐匹配等服务，指导电信企业完善流量提醒服务，让广大用户用得安心、实惠。

鼓励电信企业向社会发布网络提速降费方案计划，并进一步完善具体办法。

（摘编自《国务院办公厅关于加快高速宽带网络建设推进网络提速降费的指导意见》）

材料二：

（摘编自《工信部：

3月末，IPTV用户总数1.3亿户，4G用户10.6亿》）

材料三：

“提速降费不仅可以直接让利百姓，更可以加快促进我国经济的转型升级，可以说是‘一手托两家’。

”李克强总理4月4日在国务院常务会议上说。

当天会议决定，要落实《政府工作报告》确定的任务，围绕促进经济升级和扩大消费，督促电信企业加大降费力度，7月1日起取消流量“漫游”费，确保今年流量资费降幅30%以上，推动家庭宽带降价30%、中小企业专线降价10%-15%，进一步降低国际及港澳台漫游资费。

除了“四降低一取消”外，会议还围绕推动数字经济发展和信息消费确定了更多实招——加快高速宽带城乡全覆盖，今年提前实现98%行政村通光纤，重点支持边远地区等第四代移动通信基站建设，推动飞机上互联网接入业务，支持在酒店、机场、车站等扩大免费上网范围。

有关部门负责人会上介绍，提速降费既惠及广大用户，也对经济增长起到了明显作用。

2017年我国信息消费规模已达4.5万亿元，占最终消费支出的10%。

（摘编自《李克强谈提速降费：

不仅直接让利百姓，更加快促进经济转型升级》）

材料四：

提速降费促进用户数据使用流量大幅提高，12月份我国移动用户移动流量消费2.69GB/户/月，同比增长2.5倍。

电信和互联网业务高速增长。

2017年电信业务总量同比增长76.4%，基础电信企业电信业务收入同比增长6.4%，互联网和相关服务业收入同比增长20.8%。

宽带用户普及率继续上升，固定宽带家庭普及率提前完成“十三五”规划目标。

截至2017年末，4G用户总数达到9.97亿户，占移动电话用户的70.3%，50Mbps及以上接入速率的固定互联网宽带接入用户占比提高到70%。

推进网络提速降费宽带用户普及率上升》）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.从材料一可知，网络提速降费不仅仅是电信企业的企业行为，更是国家政策的体现。

B.从材料二可知，从2017年3月到2018年3月，移动宽带用户总数占比持续增长，而用户净增数则参差不等。

C.从材料三来看，提速降费的最终日的还是推动数字经济发展和信息消费，从而促进国民经济的增长。

D.从材料四来看，提速降费工作已经在稳步推进中，并且已经取得了实际效果，关于这一点，各种数据都可以作为佐证。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.“更多让利于民”是提速降费工作的一个亮点，也应该是这项工作的一个重要的着眼点。

B.工信部公布的2018年3月末4G用户数量说明，我国信息消费规模已很大，增长空间有限了。

C.四则材料提到的提速降费都侧重于网速和上网费用，说明话费对于我国广大用户来说，已经不是问题。

D.2017年电信业务增长较快，其中互联网和相关服务业收入水平远高于基础电信企业电信业务收人水平。

6.根据上述材料，概括说明怎样才能真正做好提速降费工作。

（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

一只羊

李世斌

我在大西北戈壁滩上经过短暂的一个多月的新兵集训后，戴上了领章帽徽，分配到汽车连队当了一名“伙夫”兼“猪倌”。

我闹了个把月思想情绪，心情才逐渐平静下来。

大西北天暗得迟，连队开过晚饭后，我背个竹篓去野外打猪草。

经过一个牧民家的帐篷前，有羊群悠闲地啃着草根。

我看见羊群里至少有十几只小羊羔“咩咩”地叫唤着，其中一只小羊羔跪着吸吮母羊的乳汁，这让我想起“跪乳之恩”的成语。

一位四十多岁的满脸紫铜色的牧民从帐篷里出来，他很客气地跟我打招呼，叫他的妻子从帐篷里端出一杯奶茶让我喝。

从那以后我们成了朋友。

成了朋友之后，我们终于达成了一项“交易”，我用津贴费买了他一只小羊羔。

可爱的小羊羔很有灵性，我给它取了名字叫“嘟嘟”，每当我叫一声“嘟嘟”，它就“咩咩”跪到我跟前，用嘴蹭我的裤脚。

一天傍晚我打完猪草回来，天色已灰暗。

我在猪圈旁习惯性地唤着“嘟嘟”，却听不见“咩咩”声，我有点慌张了，就在连队的墙内墙外，角角落落找了个遍，终是不见“嘟嘟”的踪影。

连长找到了我，笑着说：

“小李子啊，找羊啊?

”我说：

“是的，连长，嘟嘟不见啦。

”“别找了。

”连长哈哈笑着说，“被团长牵走了，在团部呢。

”

连长告诉我，团长傍晚溜达到连队，领着叫小海的男孩，小男孩喜欢小羊羔，哭着要牵回家养。

我气得一蹦三丈高，憋红着脸说：

“连长，嘟嘟’是我花钱从牧民家买的，没经过我同意，你怎么可以……可以……”我想说你连长拍团长的马屁，怎么可以把我的“嘟嘟”送去做人情呢?

但我没敢说出口，心想，你如果不是连长我这会儿非揍你一顿不可。

接连几天，我像丢了魂似的，晚上睡觉耳边还回响着“嘟嘟”的“咩咩”声。

好不容易熬到星期天，开过早饭我就只身跑到团部，找到了团长家。

我一眼就看见了拴在团长家门外的“嘟嘟”，我差点涌出眼泪，扑到“嘟嘟”跟前。

“嘟嘟”见到我好似遇到久别重逢的母亲了，兴奋地跳跃着，“咩咩”地磨蹭我的裤脚。

我蹲下抚摸着“嘟嘟”，“嘟嘟”不住用舌舔着我的双手。

这时，团长家的门打开了，一个脑袋大大、眼睛圆圆的七八岁的小男孩从门内走出来，他叉着腰说：

“叔叔，别动我的羊，我要带它出去吃草了。

我站起身说：

“你就是小海吧?

这只羊叫‘嘟嘟’，是我养的。

“不，小羊是我的，你不许动。

”小男孩俯身抱着“嘟嘟”，生怕我牵走了似的。

这时团长出来了。

他略微迟疑了一下，呵呵笑着说：

“小战士，你就是二连炊事班的小李吧?

想羊啦?

放在我团长这儿养着不放心吗?

哈哈!

猛一见到团长，赶紧一个立正，说：

“报告团长，今天星期天，我来看看羊。

“好好，那你就带着小海到草地上放羊吧。

我上午正好要开个会，待我回家你再走吧。

我答了声“是”。

我快乐地和我的“嘟嘟”在温暖的阳光下度过了差不多一个上午，当然，小海也非常开心，还不停地跟我问这问那。

当他确定地听到我不会把“嘟嘟”牵回去时，竟然扑到我怀里叫我抱着他转圈圈。

从那以后，我几乎每个星期天都去团长家，小海见到我比“嘟嘟”见到我还兴奋。

入冬了，大西北戈壁滩上堆积了厚厚的白雪。

星期天的上午，身披羊皮大衣的团长来到了连里，身后跟着警卫员，警卫员牵着已茁壮成长的“嘟嘟”，我有些纳闷，小海怎么没跟过来?

团长先是见到刘连长，笑着说：

“刘连长升官当副营长了，该请