信息工程分院道德讲堂资料Word文档下载推荐.docx

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活动准备阶段：

通过广播站，宣传海报，板报加大本次活动的宣传力度。

计划安排各项活动。

选出此次活动的宣讲员，及各个活动负责人。

活动开展阶段：

一、4月8日下午5:

00由整个信息工程分院于体育场举行本次活动的启动仪式，并由学生干部宣读活动计划。

二、4月9日—26日组织同学上以“道德”为主题的课。

三、5月6日—5月8日由分院学生会文艺部组织学生学唱《公民道德歌》。

四、5月9日—15日由分院学生会学习部组织开展以“道德，让生命之花永远灿烂”主题演讲比赛进行评比。

五、5月16日—31日开展献爱心活动。

16日—23日开展“大学生志愿者—爱心义卖”活动，24日—31日开展“走进社区，走进生活”活动。

（帮助老人，残疾人做一些力所能及的事情）。

六、6月3日—14开展“道德在我身边”主题摄影比赛。

评比并进行表彰。

七、6月17日—21日开展以班为单位的知识竞答比赛，决出前三名。

颁发奖状，并提交此次比赛感悟。

八、6月24日—28日以班为单位观看有关道德的视频。

九、7月1日—5日观看历史文献纪录片《信仰》，介绍道德模范事迹，十佳少年事迹并写感悟。

十、7月8日开展师生交流会。

总结表彰阶段

6月进行总结表彰活动，总结本次活动并表彰优秀宣讲员，先进班级及先进个人等。

《徳耀人生》课堂纪录

第一讲：

什么是道德

时间：

2013.4.9

地点：

主教409

授课教师：

鞠秀晶

听课人员：

12411-12441

听课内容：

世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。

——（德）康德

1、道德究竟是什么

道，道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。

德，德者，得也，得事宜也。

——刘熙

德，外得于人，内得于已也。

——许慎

故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。

——荀子《劝学》

什么是道德——是人类分辨善恶的标准。

它既是一种善恶评价，又是一种行为标准。

追求“好的”、“更好的”生活，直至完善（最好）乃是人类普遍存有的生活信念，并内在地转化为每一个人自觉认同和遵循的普遍道德规范。

道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

《徳耀人生》课堂纪录

第二讲：

为什么要弘扬道德？

2013.4.14

主教410

1981年2月25日，全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联、中国爱卫会、全国伦理学会、中华全国美学学会等9个单位联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动。

2001年10月，国家发布了《公民道德建设实施纲要》，确定了公民基本道德规范。

2006年3月，胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”，教导全国人民以什么为荣，以什么为耻。

所有这些，目的只有一个，就是在整个社会营造出一种以德为荣、以德为美、健康向上的大环境、大气候，创建出一种人与人之间礼尚往来、以礼相待、和谐相处、和睦共存的良好的生存氛围和社会氛围。

第三讲：

继承和弘扬中华民族优良传统

2013.4.21

四维（礼、义、廉、耻）

五常（仁、义、礼、智、信）

四字（忠、孝、节、义）

八德（忠孝、仁爱、信义、和平）

爱自己的父母，“孝”是仁的根本。

爱自己的亲人，做到父义、母慈、兄友、弟恭。

亲亲而仁民，仁民而爱物。

中国传统道德的主要内容

（1.对待“利”与“义”关系）

注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

（2.对待人际关系）

推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；

讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；

倡导言行一致，强调恪守诚信。

（3.个人修养方面）

追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；

重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

第四讲：

讲道德其实很容易

也许有人认为，道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重，让我来传承道德、践行道德、弘扬道德，我是不是有点担当不起。

其实我们大家可以不要这样认为，只需从身边人身边事做起，从一点一滴做起，从内心的本真做起。

道德可以很大，胸怀天下、博爱万物；

也可以很小，身边事、身边人，一句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的帮助。

“草鞋书记”杨善洲，云南省保山市原地委书记杨善洲，第三届全国道德模范、退休后主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，并且将林场无偿上交给国家。

“最美司机”吴斌，杭州的长途客运司机。

2012年5月29日中午当他开车以每小时90公里的速度行驶在高速路上，一块数斤重的铁片从天而降，在击碎挡风玻璃后直接刺入吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。

虽剧痛难忍，吴斌却仍完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，最后还挣扎着站起来对乘客说：

“别乱跑，注意安全。

”6月1日吴斌因伤重不幸去世。

孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车祸身亡，母亲将她送给别人领养，不久自己也因病去世。

在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福生活。

养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。

孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每天给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十余年如一日。

2009年，孟佩杰考入山西师范大学临汾学院，为了照顾养母方便，孟佩杰在学校附近租了房子，带着养母一起去上大学。

不少好心人知道了她的事迹，提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己来照顾养母。

“道德讲堂”道德教育课后总结

道德一词由来已久。

早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。

“道”表示事物运动变化的规则；

“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。

从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。

　　道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。

随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。

为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让老百姓有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。

　　目前我国已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。

建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入到人们的血液中去，在潜移默化中不断提升国民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化全国文明城市建设，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

　　积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福：

厚德善行，吉祥相伴。

道德讲堂的意义：

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。

随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。

建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

建设“道德讲堂”的主要内容：

社会公德建设主要包括：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

职业道德建设主要包括：

诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设主要包括：

夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

个人品德建设主要包括：

友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

学校道德讲堂：

主要对象是在校学生。

以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。