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绳子可以怎么玩?

二幼儿人手一根绳子,自由探索绳子的不同玩法。

三个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。

四教师小结:

玩法一,跳绳;

玩法二,平放在地上,走钢丝;

玩法三,大成对折,大U型是大河,小U型是小河,123,跳过河!

玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一条蛇;

玩法五,用绳子在地上摆出各种图案,例如水果,山等等。

五探索新玩法:

拉绳。

介绍游戏规则

(1)游戏以小组形式进行,每组有四人参加,将两条绳子缠成“十”字,四个绳端各结一个环扣,以便用手握住。

(2)四个幼儿背对背站立,用手握住绳端的环扣,事先在每个人的前方两米处,各放一个彩色的塑料圈。

(3)等信号发出后,四名幼儿各自用力向前拉绳子,尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的为胜。

(4)游戏开始,一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。

六拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏,重复游戏。

七师幼互动:

每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴,进行比赛。

教学

反思

多变的绳子

1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。

2、能创造性地运用多种方法玩绳,发展幼儿的创造性思维。

3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

1、长短、粗细不同的绳子若干。

2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。

多样玩绳

1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、发展幼儿发散思维的能力。

3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。

1、跳绳人手一根

2、音乐光盘、录音机、磁带

3、塑料玩具若干,篮子三个,小旗一面,小熊一只

1、活动准备:

事先让幼儿拿好绳两队站好。

随着欢快的音乐,幼儿和教师一起做绳操。

2、教师引发幼儿玩绳的兴趣:

小朋友,绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋,想一想,看谁想的玩法多,小朋友可以自己玩,也可以说给你的同伴与他们一起玩。

3、幼儿自由玩绳:

教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。

并提醒幼儿注意安全,绳不要打到别的小朋友。

  

4、展示自己的玩法:

幼儿个别展示自己玩绳的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

  师:

谁能把你的好玩法讲给老师和小朋友听听。

幼儿讲述并做动作,师及时表扬鼓励。

问:

你喜欢这个玩法吗?

如果喜欢可以玩一玩。

(让幼儿互相交流玩法)

刚才小朋友都想出了玩绳的好多种方法,老师为你们感到高兴和自豪。

下面请找到你的好朋友,看看好几根绳子能不能玩出花样。

  幼儿自由结伴交流合作玩出花样。

师及时发现好的玩法,请幼儿互相展示练习。

5、游戏:

捉尾巴

6、竞赛游戏:

帮熊伯伯运东西

7、教师小结:

表扬肯动脑筋,想出各种玩绳的方法。

  今天小朋友真棒,都动脑想出了绳的好多玩法,希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法,想出后再告诉老师和小朋友。

  教:

好,小朋友和绳宝宝都累了,让我们听着音乐,放松放松我们的身体吧。

8、结束:

随着音乐领幼儿做放松运动。

趣味跳绳

 1、能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

 2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造力。

 3、培养幼儿的合作意识。

1、录音机、磁带,幼儿每人一跟绳子。

2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

1、听老师口令,练习跳跃及上肢动作。

(1)、师:

跳、跳、跳,跟着老师跳、跳、跳,(原地)问:

“还可以怎么跳?

”引导幼儿:

向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳。

(2)、师:

绕绕臂,绕绕臂,跟着老师绕绕臂。

“还可怎样绕?

”引导幼儿向前饶,向后绕,单、双手绕,举起手臂绕等。

2、游戏:

与我说的相反。

玩法:

师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。

二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法

1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。

2、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。

(1)、练习套和跳的玩法。

将绳子的两头扣在一起套圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。

(2)、练习走和平衡的玩法。

再一跟绳子上走钢丝,在两跟绳子中间走小桥。

(3)、练习跑的玩法。

游戏:

揪尾巴、骑马。

(4)、练习上肢的玩法。

单、双手绕绳、手臂举起绕绳,将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。

3、引导幼儿探索合作玩绳的方法,培养幼儿的合作意识。

(1)、幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

(2)、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

(3)、幼儿自愿组合成若干小组,做自己喜欢的游戏。

三、随着音乐做“骑马”的放松动作。

1、引导幼儿参与跳绳活动。

2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。

3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。

户外塑胶地、绳子

做准备活动——自由练习——集体活动——放松

1、做准备活动

幼儿跟老师做热身操

2、幼儿自主练习

让幼儿自主练习跳绳。

3、集体活动,比比谁跳的好。

介绍玩法,规则。

幼儿进行活动。

让有注意安全,再跳绳的时候不要打着别的小朋友。

反复比赛,三级两胜制。

4、放松、休息、擦汗

跳绳运动

授课

时间

1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。

2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。

人手一根跳绳场地音乐

1、热身活动:

幼儿站成六路纵队,做教师自编的跳绳。

2、自由探索:

(1)、幼儿分散在场地上,用不同的方法练习跳绳。

(2)、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上,创造性地变换花样,尽量与别人跳得不一样。

请有创意的幼儿示范,大家都来学一学。

(3)、两人一根绳,幼儿结伴跳绳,教师指导幼儿合作跳绳:

两幼儿同时甩绳同时跳;

一幼儿站着不动,一手甩绳,另一幼儿边用一手甩绳边跳;

引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。

(4)、请成功合作的幼儿示范,让大家也变换花样试一试,看两人合作学会了几种跳法。

(5)、幼儿分成四组,跳绳赛跑。

3、放松身体:

放松整理活动:

“我愿和你跳个舞”

每个幼儿领一根绳子绕好放在规定的地方。

反思

花样的跳绳

有趣的跳绳游戏

1、能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造力。

3、培养幼儿的合作意识。

1、录音机、磁带,幼儿每人一跟绳子

3、引导幼儿探索跳绳的多种玩法

 

(1)幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。

 

(2)在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。

(练习套和跳的玩法练习走和平衡的玩法练习跑的玩法。

游戏:

练习上肢的玩法。

4、引导幼儿探索合作玩绳的方法,培养幼儿的合作意识。

  

(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

  

(2)请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

  (3)幼儿自愿组合成若干小组,做自己喜欢的游戏。

5、随着音乐做“骑马”的放松动作。

跳花绳

1、在双脚立定向上跳的基础上,尝试向前行进跳、单脚跳、向后甩绳跳等各种花样跳绳。

2、喜爱跳绳运动,有创新精神。

1、每人短绳一根2.干毛巾每人一块3.录音机4.《喜洋洋》音乐 5.记分表一张 6、椅子三张

7、红、黄、绿颜色标记

1、我们又要和绳子一起做游戏了,大家开心吗?

让我们先来做个绳子操。

打开你的绳子,把它对折两次,准备好了吗。

2、听音乐做绳操。

上肢——体转——体侧——腹背——下蹲——跳跃——放松。

3、大家喜欢跳绳吗?

请小朋友说说以前我们学的跳绳是怎样跳的。

今天我们要来学习新的跳法。

等一下,小朋友可以去试试,看看你会怎样跳,看谁方法多。

要求:

找一个空地方,不影响别人也不被别人影响,觉得热就脱衣服,如果有汗可以用一块干毛巾擦擦。

4、小朋友自由练习,老师指导。

(老师可以跟小朋友一起跳)

5、刚才,我们练的都很认真,谁愿意把你刚才的方法给我们介绍一下。

(小朋友介绍,大家跟着一起练,并说说这是什么跳法)

6、再请小朋友练一会。

重点练习向前行进跳、单脚跳。

7、进行比赛。

8、大家表现都很出色,老师给每个小朋友都准备了一份礼物,收好绳子的小朋友可以到老师这里来领礼物。

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