部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元各课课后作业及答案汇编含5套题文档格式.docx
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三、给加点的字选择正确的解释。
1.疑是银河落九天()
①怀疑。
②好像。
2.欲穷千里目()
①想要。
②将要。
3.遥看瀑布()
①远。
②近。
四、照样子,把词语补充完整。
例:
穷尽——(山)穷(水)尽
层叠——层()叠()
烟云——烟()云()
山川——()山()川
山水——()山()水
五、选一选。
(填序号)
1.“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们的道理是()。
①只有再登上一层楼,才能看到千里之外。
②只有站得高才能看得远。
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了()和()的修辞方法。
①比喻②拟人③夸张
3.“遥看瀑布前川。
”横线上应填入的字是()
①飞②挂
4.《登鹳雀楼》这首诗的作者是唐代的;
《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代的。
①李白②王之涣
六、看图写诗句。
欲穷()()(),更()()()()。
()()()()()()(),
疑是()()()()()。
参考答案:
一、香炉依然挂号照明楼房尽头
二、yù
cé
ngqió
ngpù
三、1.①2.①3.①
四、林翠消散名大青绿
五、1.②2.①③3.②4.②①
六、千里目上一层楼
飞流直下三千尺银河落九天
第9课《黄山奇石》课后作业及答案
一、填空题。
1.拼一拼,写一写。
tiānɡǒu()nà
xiē()
jù
shí
()ná
nbù
()měitiān()
2.在括号里填入合适的词语。
()的岩石()的山峰
()的风景区()地暗叫
()的云海()的雄鸡
3.先把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①()()闻名②()()虚传③()()如画
④()()独秀⑤()闻不如()()
(1)跟“百花齐放”意思相反的词语是:
。
(2)跟名气有关的词语有:
(3)用上其中一个词语来夸夸某处的风景。
4.阅读课文片段,完成练习。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
(1)“金鸡叫天都”是什么样子的?
用“”在文中画出来。
(2)除了“金鸡叫天都”,课文还重点介绍了“”“猴子观海”“”三处著名景点。
(3)下面的奇石分别叫什么名字?
想一想,选一选。
A.骆驼石B.金鸡叫天都C.仙女弹琴
(4)用上“像”或者“好像”写一写上题中的其他奇石的样子。
二、同步阅读。
华山的险
华山天下险。
这“险”是够味的,这“天下”二字也是当之无愧的。
匆匆赶路时,偶一抬头,往高处望去,只见峭壁林立,横空出世,山路夹在缝间。
天空在这里,似乎也缩成了一条线,瘦瘦的,直直的,失去了那浩大的气派。
瞧,在深深的山坳里崛起的一条狭而长的山脊,远看似一条绳子从天上斜斜地横放下来,那就是“苍龙岭”。
它左右两旁的沟壑深不见底,山风夹攻上来,全无遮掩,呼呼大作,似有千军万马在厮杀。
这历来是游人谈“险”色变之处。
我倒觉得“老君犁沟”可怕得很,路狭窄仅容一人,斜斜地从几百米高处滑下来,两边空空荡荡,眼睛根本不敢往下看。
游人是一个紧挨着一个,小心翼翼,全神贯注,敛气屏息。
1.根据解释从文中找到合适的四字词语填在括号里。
(1)形容注意力高度集中。
(2)形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。
2.短文围绕“”这个字描写了华山的景色,第三自然段写景点“”,第四自然段写景点“”。
3.作者认为景点“”很可怕。
可怕在哪里?
用“”画出来。
4.文中画“”的句子把比作。
5.短文最后描写了游人,作者这样写想体现出()。
A.作者很勇敢B.游人们很胆小C.华山的路很险
6.你认为短文中哪句话最能让你感受到华山的险?
用“”画出来,写一写理由。
参考答案
1.天狗那些巨石南部每天
2.示例:
奇形怪状高高中外闻名不住翻滚金光闪闪
3.①中外②名不③风景
④一枝⑤百一见
(1)④
(2)①②
(3)中外闻名的九寨沟风景区真是令人陶醉,“旅游胜地”果然名不虚传。
4.
(1)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
(2)仙桃石仙人指路
(3)ABC
(4)示例:
这块石头好像一位身着长裙的仙女伸出手指,在优雅地抚弄着琴弦。
1.
(1)全神贯注
(2)小心翼翼
2.险苍龙岭老君犁沟
3.老君犁沟路狭窄仅容一人,斜斜地从几百米高处滑下来,两边空空荡荡,眼睛根本不敢往下看。
4.苍龙岭一条绳子
5.C
6.示例:
在深深的山坳里崛起的一条狭而长的山脊,远看似一条绳子从天上斜斜地横放下来,
山路就好像一根绳子这么窄,太险了!
第10课《日月潭》课后作业及答案
1.加一加,减一减,变成新字再组词。
化+()=()见+()=()
鹂-()=()秧-()=()
2.用“√”给划线字选择正确的读音。
仙境(jì
nɡjì
n)环绕(rà
onà
o)轻纱(shāsā)
茂盛(shè
nɡshè
n)湖水(hú
fú
)乘客(kè
ɡè
)
3.选词填空。
A.倒影B.倒映
(1)天边的晨星隐隐约约地()在湖水中。
(2)湖面上,岸边垂柳的()清晰可见。
4.仔细读句子,找出两组反义词写下来。
清晨,太阳渐渐升起,万物清晰地展现在眼前。
傍晚,太阳渐渐落下,夜色笼罩,万物变得模糊起来。
()——()()——()
5.把词语补充完整。
点点()()()()茂盛名()古()
蒙蒙()()群()()绕山()水()
6.阅读课文片段,完成练习。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像被上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
(1)这段话描写了日月潭和的美景。
A.中午B.下雨时C.太阳高照时
(2)用“”画出文中的一个比喻句。
从这句话中我能看出日月潭的美景在雨中的特点是。
(3)请你根据这段话来夸一夸日月潭,吸引更多人去日月潭玩吧!
新疆天鹅湖
新疆有一个天鹅湖。
它是由许多大小不同的湖连接而成的,东西长约30千米,南北宽约10千米。
天鹅湖畔,冰峰雪岭、青松翠柏、红花绿草倒映在碧蓝色的湖中,就像一幅迷人的山水画。
每年3月到10月,是观赏天鹅最好的时节。
湖中,成群的天鹅嬉戏于碧水之中,远远望去,像点点白帆。
湖区的东侧有一座观鸟台,那里视野开阔,是首选的观景台。
游人只要登上那里,就能将天鹅湖上美丽的自然风光和湖中天鹅的优雅姿态尽收眼底。
1.短文有()个自然段。
第()自然段写天鹅湖的位置,它位于我国的(),还介绍了它的大小和山水风景,第()自然段写湖中的天鹅。
2.根据短文,将下列词语补充完整。
冰()雪()青()翠()红()绿()
3.划线词语“点点白帆”指的是()。
A.湖中的小船B.湖中的天鹅C.冰峰雪岭
4.“一幅迷人的山水画”指的是()。
A.天鹅湖畔的美景在湖中的倒影
B.天鹅湖畔的美景
C.湖中成群的天鹅
5.照样子,写一写。
,远远望去,像。
6.观赏天鹅最好的时间是。
观赏天鹅湖最好的地方是,因为那里。
1.示例:
十华中华王现现在
鸟丽美丽禾央央求
2.jì
nɡrà
oshāshè
nɡhú
kè
3.
(1)B
(2)A
4.升起落下清晰模糊
5.灯光树木胜迹
细雨山环清秀
6.
(1)BC
(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像被上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
朦胧
(3)示例:
无论是艳阳高照,还是细雨朦胧,日月潭都有不同的美景,恍若仙境,美丽极了。
1.31新疆2
2.峰岭松柏花草
3.B
4.A
5.示例:
大楼里几户人家的灯光几颗星星
6.每年3月到10月观鸟台视野开阔
第11课《葡萄沟》课后作业及答案
1.用“√”给划线字选择正确的读音。
(1)这些苹果的水分(fēnfè
n)流失了,要和别的水果分(fēnfè
n)开放。
(2)热情好(hǎohà
o)客的老乡给大家留下了极好(hǎohà
o)的印象。
(3)他特别能干(ɡānɡà
n),总能把教室打扫得很干(ɡānɡà
n)净。
2.拼一拼,写一写。
(1)葡萄丰shōu()后,被运到了各大ché
nɡshì
()。
(2)小兔lì
()用陡pō()的斜度,轻松地把南瓜滚了下去。
3.照样子,写句子。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。
(1)广场上有好多人在活动,有,热闹极了。
(2)天空中飘着许多云彩,有的像奔驰的白马,有的像温顺的绵羊,有的像好吃的棉花糖,。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
(1)选文中列举了葡萄的哪些颜色?
用“”画出来,并用一个成语概括:
(2)下面可用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中“准”字的是()。
A.准备B.一定C.准确
(3)在下列正确的说法后面画“√”。
①从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。
②从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。
③“吃个够”能看出葡萄产量多,也能看出维吾尔族老乡热情好客。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷。
它就像一面很大很大的镜子,镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;
夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;
秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡;
冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,美丽,像一个童话般的世界。
美丽的呼伦湖,多么迷人!
1.从文中找到合适的词语填在括号里。
()的大草原()的色彩()的冰雪
2.文中的“一面很大很大的镜子”指的是()。
A.呼伦贝尔大草原B.呼伦湖C.草原上的蓝天