关于感恩的演讲稿Word文件下载.docx

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我们应该感恩祖国。

尊敬的各位家长、老师们，同学们：

大家好!

今天我主要在这里跟大家谈一谈：

学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。

我站在这里的理由是什么?

就是感恩。

感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。

因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。

他们感谢天神，感谢主。

当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;

感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;

感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;

感谢对手，他们令你不断进娶努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;

感谢江河，它让你拥有清水;

感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?

感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?

对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?

所以，感恩，是一种乐观的心态。

（转载于:

关于感恩的演讲稿）

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;

将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;

将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

所以，感恩，是一种多样的艺术。

有人说，忘记感恩是人的天性。

当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜?

?

”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久?

感恩，是我们生活中永恒的话题。

学会感恩，学会热爱生活。

我们将会感受到更多快乐。

篇二：

用心感恩，让生命充满爱

感恩是一个美丽的话题，同学们你们想感恩吗？

当一个人讲话，用内心发出的声音是宏亮的，当一个人讲话，口是心非的时候，说出来的话就是拖着长音的。

再一次回答我，你们想感恩吗？

在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，在那天，无论天南地北的孩子都要赶回家，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活，那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。

其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩的心。

有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花，滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。

懂得感恩也是做人的基本条件之一，如果不会感恩，从某个角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。

感恩是一个美丽的话题，同学们你们感恩吗？

第三次回答我，你们想感恩吗？

领舞《千手观音》的聋哑舞蹈家邰丽华，经常用手语说一句话：

“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。

”2004年感动中国人物徐本禹这样说：

“虽然我的行动过程是非常苦，非常累，但是我会用我的努力，让我的学生知道，他们不比别人差，所以，我感觉我是一个快乐的人，是一个幸福的人，我也希望每一个朋友能够做一个知道感恩的人，尽自己的努力，去帮一帮社会上需要帮助的人。

”台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭，他的父母都是残疾人，只能靠乞讨来养活他。

他9岁的时候，才走进学校，他一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母和弟妹，每次讨饭回来。

他都要跪着喂他的父母。

当他成名以后，在一次座谈会上，他这样说：

“我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，他们虽然眼睛瞎了，但他们给了我生命，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练。

”艰难和困苦，让赖东进学会了坚强的面对生活，掌握了顽强的生存本领，最难能可贵的是，他不因父母的残疾而抱怨，而是以一颗感恩的心来感谢父母。

现在社会上存在着较为严重的感恩缺失现象，的确，有些人老觉得生活没有意义，似乎找不到任何的学习的动力，我们发现他们其中的很多人享受着无微不至的照顾，沐浴着嘘寒问暖的关怀，拥有如蚌含珠似的呵护，他们就在这样的幸福中生活中长大。

然而对这种关心，帮助，照顾，他们似乎不知感动，不知报恩，如此心枯如井，对得到的一切觉得理所当然，激不起感激和爱的情感，生活自然不会有什么意义，人生也就没什么动力。

在我们学校中的

部分学生身上同样存在着感恩失衡现象：

雪白的墙壁被印上运动鞋的痕迹、刚刚配发的崭新的垃圾桶就变成残缺不全、校园内花草树木被随意地攀着，学生生活用柜、架子床被折磨的遍体鳞伤、教室的课桌凳被严重的涂抹刻画、同学们，这是感恩吗？

同时还存在晚休期间大声吵闹、半夜到处游逛，就餐时乱丢饭菜，浪费粮食，平时活动中违反纪律、顶撞老师、不服管理，同学们，这也是感恩吗？

请再一次回答我：

同学们，你们想感恩吗？

想感恩就要做一个遵规守纪、好好学习的合格中学生。

从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴

从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人，我们，只是生生不息的生命中微小的一个面对浩渺的时间巨流，

我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩因为我们正生动地存在着

面对广袤的空间涯际，

我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩因为我们还坚强地存在着

我们存在于人生的精彩和人世的丰富

我们存在于世界的广阔与万物的生息

我们不曾被忽略,也不会忽略自己

所以——

当童年走过我们的年少

我们就不得不感恩于那份天真的岁月

当朋友走过我们的生活

我们就不得不感恩于那种珍贵的相知

当家人走过我们的一生

我们就不得不感恩于那种血肉的真情

当师长走过我们的生命

我们就不得不感恩于那份真挚的呵护

是啊，当风雨走过我们的身旁

我们同样感恩于风雨的滋养

带来生命的成长，和生命的力量

当日月走过我们的天空

我们同样感恩于日月的光芒

带来光明的温暖，和清澈的明亮

那么，我们有什么理由，

不感恩于亲人朋友师长的爱与包容

我们有什么理由漠视这个世界的温暖?

我们有什么理由践踏这个自然的奉献?

——我们没有理由，

因为，他们也在感恩着

他们感恩于你所带来的幸福与欢乐

甚至于爱和痛苦

他们感恩于你传给人间的温暖与理解

还有随时随地的帮助

他们还感恩于你给大地种下的小树

以及放归风中的蝴蝶

这些，就是来自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

亲爱的朋友们

在看着太阳又一次从地平线上升起时，让我们感恩于这个世界的和平吧

在看着父母相依偎于门口等你回家时，让我们感恩于他们的坚韧与包容吧

如果朋友这一刻心里还记着你的名字就让我们感恩于他们的信任与爱护吧如果师长这一刻还在灯下读着你的文字就让我们感恩于他们的执着与无私吧

如果你明天还睁开清澈的双眼

那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧如果你今天还在球场上奔跑

那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧

如果此刻你手上所拥有的幸福

都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧用你的笑与泪，还有眼里的真诚如果还有一些幸福是你自己的创造那就感恩于自己的专注与平和吧用祝福与微笑，还有一颗美丽的心灵篇三：

关于感恩的演讲稿

《学会感恩》

各位评委，老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：

《学会感恩》

我站在这里的理由是什么？

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；

感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；

感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；

感谢对手，他们令你不断努力、进取。

感谢太阳，它让你获得温暖；

感谢江河，它让你拥有清水；

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？

感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？

对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，不是乐观么？

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；

将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；

常说：

“三有三为。

”

心中有祖国，为祖国做件事。

不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。

不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生