初三云南省届九年级《化学》上学期期中试题新人教版含答案Word下载.docx
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D．氧化汞受热分解——分子在化学变化中可以再分
7．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）
A．原子B．分子C．元素D．离子
8．某粒子最外层有8个电子，下列对该粒子的判断中正确的是（）
A．一定是阳离子B．一定是阴离子
C．一定是稀有气体原子D．无法确定
9．下列物质由原子构成的是（）
A．水B．氩气C．氯化钠D．氧气
10．关于相对原子质量，下列说法正确的是：
A．相对原子质量就是原子质量
B．一个碳-12原子的质量是mkg,,某原子的质量是nkg,则该原子的相对原子质量为12m/n
C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D．如果钠的相对原子质量是23，铝的相对原子质量是27，则等质量的钠和铝两种金属中，铝所含的原子个数多
11．锇是密度最大的金属，如图是元素周期表中锇元素的相关信息，有关说法不正确的是（）
A．锇的原子序数是76
B．锇的元素符号是Os
C．锇属于非金属元素
D．锇元素的相对原子质量是190.2
12．如图为某原子的结构示意图，下列说法不正确的是（）
A．该原子的质子数为6
B．该原子的核电荷数为16
C．该原子的最外层电子数为6
D．该原子的核外共有3个电子层
13．化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是（）
A．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
B．滴管伸入试
管可以准确地把液体滴入试管
C．选用50ml的量筒量取8ml液体
D．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人
1
4．能保持二氧化碳化学性质的粒子是
A．碳原子和氧原子B．碳原子和氧分子
C．二氧化碳分子D．碳单质和氧单质
15．某同学用量筒做实验时，开始时俯视读数为19mL，然后将液体倒出一部分后，仰视读数为11mL．此时，倒出液体体积应该是（）
A．等于8mLB．小于8mLC．大于8mLD．不确定
16．下列实验现象描述不正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发
出白光，生成二氧化碳
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
17．小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于
，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（）
A．查看实验装置是否漏气
B．实验中可
能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少
D．将红磷改为木炭再重做实验
18．在氯酸钾里加入少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是（）
A．高锰酸钾比氯酸钾容
易分解
B．高锰酸钾起了催化作用
C．高锰酸钾受热分解，使产生的氧气增多
D．高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解时的催化剂
19．实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：
①向试管中加入药品，②检查装置的气密性，③排水法收集气体，④加热盛有药品的试管，⑤停止加热，⑥将导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）
A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑥⑤C．①②④③⑥⑤D．①②④③⑤⑥
20．下图所示是某反应前后的微观示意图，“
”和“
”表示两种不同的原子，据图分析下列说法正确的是（）
A．该反应是分解反应
B．反应前后分子和原子的种类都发生改变
C．该反应可能为2H2+O2
2H2O
D．该反应的生成物为两种
二、填空题
21．（4分）①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体⑦不可燃⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。
其中
属于物理变化的是（填序号，下同）；
属于物理性质的是；
属于化学变化的是；
属于化学性质的是
．
22.（2分）现有①二氧化碳②高锰酸钾③氧气④水⑤河水⑥空气⑦氢气几种物质，其中属于属于混合物的是_________；
属于纯净物的是________；
（填序号）
23．（7分）
（1）用化学用语填空：
铝离子；
5个氧原子；
硫酸根离子；
氧离子；
地壳中含量最高的元素；
（2）写出下列符号中“2”的含义
①H2O②Mg2+；
24．（5分）如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的
是，属于阳离子的是（填字母）。
（2）D中x=。
（3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是（填字母）。
（4）E中硒元素的核外电子数是
。
25．（6分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．
族
周期
IA
1H
1.008
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
2He
4.003
2
3Li
6.941
4Be
9.012
5B
10.81
6C
12.01
7N
14.01
8O
16.00
9F
19.00
10Ne
20.18
3
11Na
22.99
12Mg
24.31
13Al
26.98
14Si
28.09
15P
30.97
16S
32.06
17Cl
35.45
18Ar
39.95
（1）查出碳的相对原子质量：
，画出氯离子的结构示意图．
（2）表中不同种元素最本质的区别是（填序号）
A．质子数不同B．中子数不同
C．相对原子质量不同D．电
子数不同
（3）利用元素周期表，人们对元素
的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为．
（4）周期表中每一个横行叫做一个周期，第三周期开头元素和靠近尾部的元素的原子结构示意图分别为
和
，它们的原子易发生如图所示变化：
根据以上信息，从微观分析，氯化钠是由构成的，从宏观上分析，氯化钠是由组成。
三、探究题
26．（7分）经过一段时间的学习，我们学过了五种途径可以制氧气，如下图所示．
（1）写出下列反应途径的反应的文字表达式或符号表达式
E；
F；
（2）图中发生化学变化的途径的基本反应类型是；
（3）（填序号）途径发生的是物理变化．
（4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需加入．
27．（7分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．
请填空：
（1）A图中反应的文字或符号表达式；
水的作用是；
（2）B图中反应的文字或符号表达式；
水的作用是；
（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?
28．（11分）请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：
①_________________；
②_________________。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字或符号表达式，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同），排水法的收集装置为。
试管口放一团棉花的目的是，用排水法收集完氧气后，先要，然后再。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，所用制氧气的发生装置为，向上排空气法的收集装置为。
29．（7分）为鉴别水和过氧化氢溶液，某小组同学进行如下探究，请参与回答相关问题。
实验步骤
①取等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中；
②分别向两支
试管中加入二氧化锰，观察现象
实验现象
A试管中无明显现象；
B试管中有气泡产生
结论
A试管所取样品为；
B试管内的文字或符号表达式。
[交流与讨论]
（1）过氧化氢和水的组成元素相同，但化学性质不同。
从微观角度分析，其原因是。
（2）如何检验B试管内产生的气体（写出操作步骤，实验现象和结论）
①实验操作；
②实验现象；
③结论。
四、计算题
30．（4分）已知一个碳原子的质量是1.993×
10﹣26kg，一个钠原子的质量为3.81×
10﹣26kg．
求：
（要求写出解题过程）
（1）钠原子的相对原子质量。
（2）钠原子的原子序数为11，钠原子的中子数为多少。
化学答案（期中）
题号
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
21．（4分）52463178
22.（2分）5612347
23．（7分）
（1）用化学用语填空：
Al3+5OSO42-O
（2）写出下列符号中“2”的含义：
一个水分子由两个氢原子两个氧原子构成。
一个镁离子打两个单位正电荷
24．（5分）
（1）ABA
（2）8（3）D（4）34
25．（6分）
（1）12.01
（2）A（3）118（4）钠离子、氯离子构成钠元素氯元素组成
26．（7分）
（1）E氧化汞加热生成汞和氧气F氯酸钾二氧化锰催化加热生成氯化钾和氧气
（2）化合反应（3）D（4）催化剂（二氧化锰）
27．（7分）
（1）略吸收有害气体
（2）略防止高温熔融物溅落平底使集气瓶炸裂
（3）与氧气充分接触
28．（11分）
（1）试管集气瓶
（2）略AE防止高锰酸钾进入导管把导管撤离水槽再熄灭酒精灯（3）BC
29．（7分）
水略
（1）分子不同
（2）把带火星的木条分别伸入试管中，看木条是否复燃B带火星的木条复燃B试管中是过氧化氢溶液
30．（4分）
（1）过程略23
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