五一劳动节主题班会主持词文档格式.docx
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下面，由我们全班同学齐唱：
《劳动最光荣》。
走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》
各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。
请听诗朗诵《矿工的太阳》
彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。
劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。
劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
请听诗朗诵《劳动创造幸福》
主持人;
劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》
劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!
”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!
主题班会到此结束!
第二篇：
五一劳动节主题班会五一劳动节主题班会
一、班会主题：
劳动最光荣
二、班会过程
1、宣布“劳动最光荣”主题班会现在开始！
2、简介五一国际劳动节的由来
五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
3、合唱：
《劳动最光荣》
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？
对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
4、欣赏诗朗诵《晚归》
5、诗朗诵《矿工的太阳》
6、《彭德怀开田的故事》
7、诗朗诵《五一颂》。
8、听故事《我的名字叫劳动者》
9、欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
10、欣赏相声，《劳动创造了人》
下面请欣赏相声，《劳动创造了人》，
11、诗朗诵《站在季节边缘》
请听诗朗诵《站在季节边缘》
12、《劳动者的故事》
劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听一个动人的故事《劳动者的故事》
13、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》
劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
14、班会结束
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第三篇：
五一劳动节主题班会“劳动最光荣”主题班队会活动方案
一、活动理念：
劳动造就了双手，双手从事着劳动，手很平凡，人人都有；
手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。
在五一劳动节来临之际，开展这个主题班队会，是为了让队员们通过对劳动的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统，用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。
同时，让孩子们在“劳动最光荣”的理念中树立“告别浪费，厉行节约”的生活作风。
二、活动目标：
1．使学生进一步明确为什么劳动最光荣，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生热爱劳动、为他人服务、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并在日常生活中做到告别浪费，厉行节约。
三、活动过程：
（一）创设情境，导入主题
同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者呢？
你是否能够体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？
瞧，寒冷的冬天，清洁工阿姨冒着风雪，为我们扫出了一条条亮堂的街道；
炎热的夏天，农民伯伯挥汗如雨，为我们送上了香喷喷的白米饭；
爸爸妈妈早出晚归，给我们带来了幸福的生活?
?
各行各业的劳动者们，在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样的美好日子。
在这五一国际劳动节来临之际，让我们为这些可敬的劳动者们送上最美的赞歌吧！
（齐唱歌曲《劳动最光荣》）
（二）了解“五一”，认识劳动节
“国际劳动节”简介：
“国际劳动节”又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。
定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的
节日。
我们中国的中央人民政府在1949年12日作出决定，将5月1日确定为劳动节，并于1989年后，基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。
（三）“劳动最光荣”
1、课文回顾：
同学们，你们还记得我们学过的一篇课文吗？
——《小母鸡种稻子》
小母鸡问小鸭：
“你愿意和我一起种稻子吗？
”
小鸭说：
“种稻子太辛苦，我怕弯腰。
小母鸡问小猫：
“你愿意和我一起锄草吗？
小猫说：
“锄草太辛苦，我怕手起泡。
小母鸡问小猪：
“你愿意和我一起收稻子吗？
小猪说：
“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土。
最后，小母鸡把香喷喷的白米饭送给小鸭、小猫和小猪时，他们都羞红了脸。
小朋友，你还记得这篇课文想要告诉我们一个什么道理吗？
——劳动最光荣。
2、小故事：
《教岸英扫厕所》
1937年，同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。
当时岸英只有十四五岁。
在住的院外有个小厕所。
这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。
战士们心中很是纳闷儿。
一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。
当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。
“是谁打扫的呢？
”大家估摸着，一时却猜不出来。
忽然，班长听厕所里有人说话：
“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。
”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是同志和小岸英的对话。
原来，同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。
从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。
3、竖起你的大拇指：
是啊，劳动最光荣，就像达.芬奇爷爷曾经说过的：
劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
同学们，擦亮我们的小眼睛，现在，就让我们一起来说一说，咱们班上最爱劳动的是哪些小朋友们呢？
他们平时都是怎么做的呢？
让我们向他们竖起赞赏的大拇指吧。
4、我也爱劳动：
同学们，你们想不想像故事里的小母鸡、毛岸英小朋友和我们班上这些喜欢劳动的小朋友们学习呢？
说一说，在以后的生活中，你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢？
5、诗歌朗诵：
《劳动之歌》
劳动之歌
劳动节劳动者在工作
工作是多么的快乐
阳光是那么明媚
阳光下的树木绿叶婆娑
机器在飞速地转动
也在为节日唱着一支赞歌
无论坚守在什么岗位
岗位是多么平凡
你们都是在创造新的生活
休息时为了更好地工作
工作是为了更好的生活
这是人类永远的旋律
也是劳动者心灵之歌
劳动者平凡才显伟大
平凡伟大才更见广博
只有愉快地投入学习和工作
人生才会享受到真正的快乐
（四）“告别浪费，厉行节约”
1、了解父母工作，激发情感
大家看，这是一个孩子的妈妈“每天的工作时间表”：
早上6：
00起床。
6：
30为孩子做早饭。
7：
30送孩子上学。
8：
00到工厂上班。
下午11：
30接孩子放学12：
00回家做午饭。
13：
30送孩子上学。
14:
00到工厂上班
晚上17:
00接孩子放学18:
00回家做晚饭
19:
00陪孩子完成作业20：
30洗碗、洗衣服、打扫卫生
23:
00准备睡觉
同学们，我们的爸爸妈妈的一天都是从早忙到晚，没有多余的时间可以好好休息的。
瞧，劳动虽然是光荣的，但也是非常辛苦的。
所以，我们不仅要热爱劳动，更要懂得珍惜别人或者是自己的劳动成果。
2、“告别浪费”
我们经常可以看到一些小朋友，把吃不下的馒头随手一扔；
故意把洋娃娃的胳膊拧断；
也常见孩子摇晃小树、践踏草地；
或在雪白的墙上乱涂乱画；
在椅子上任意踩踏，这些现象，就是不珍惜别人的劳动成果的表现。
小朋友们，评一评我们班级的“低碳之星”该花落谁家呢？
节约粮食
节约水电
节约用纸
热爱劳动
爱护环境
3、“厉行节约”
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的劳动，把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
让我们相约，做好以下几点：
一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；
四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；
五、节约用纸；
珍惜森林资源；
六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；
七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；
八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
第四篇：
五一劳动节主题班会补郎苗族乡中心学校二年级
（2）班”五一劳动节”
主题班会
时间：
2019年5月3日下午第二节课
地点：
二年级
（2）教室
徐英
参加人：
本班全体学生
内容：
一、”五一”国际劳动节的由来：
五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，
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