幼儿园年度的工作报告Word格式.docx
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其次采取请进来、走出去的方式。
如在我们的园本培训中,我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。
在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习,回来之后给大家作了上海之行的交流活动,对于新教师,进行了师徒结对,传帮带教,让新教师在观摩中进步,在反思中成长。
一是各班能认真制订教学计划,在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育资料,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,有效地防止在教学工作的主观性和随意性。
二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等。
落实一日教学常规,加大对一日生活各个环节的监督和调控。
以抽查听课为载体,在听完每节课后与教师及时交流,并进行点评纠正。
三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。
在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设,做到美观新颖,突出主题。
根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。
四是充分发挥我园的区域优势,挖掘自然教育资源,把本土资源的资料渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,灵活开展。
在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时,我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动、环保创意种植开展了系列活动,增强了幼儿的环保意识。
本年度的园本培训在总园的引领下,我园自己开展培训,对于我来说又是一个新的挑战,毕竟还没有自己做过这方面的工作,还好在教科主任周老师的的指导下,一年度的园本培训有声有色的下来了。
我们的项目培训主题是《基于良渚地域文化融入教学的实践,提升教师课程开发与整合的潜力》,在培训过程中,我们老师都用心的参与,这种研训一体的模式对分园的老师帮忙很大,她们善学、善思,乐于发表自己的看法、见解,在5月底开展的园本培训开放日活动中,得到了园领导的好评;
在10月份,以民间资源在群众教学中的有效利用的良渚片的辅导活动也在我园开展,我园的金国琴老师执教了具有良渚地域文化特色的音乐活动金蛇狂舞,得到了大家的好评。
在我们的教研组工作中,紧紧围绕园本培训,结合幼儿园教师的实际教学潜力,开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资源,开发幼儿园园本课程,帮忙教师运用建构式课程,继续探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索。
透过园本教研活动的开展,真正满足了教师的成长需求,促进了教师的专业化成长。
我园制定《药品管理制度》、《班级安全管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外伤害事故处理》、《房屋设备检查制度》等安全卫生保健制度,促使安全卫生保健工作有序、科学地开展,为幼儿带给有利于健康成长的环境。
(一)细化制度,提高安全管理力度
细化各块安全工作职责。
每年度与每位教职工依据自身的工作签订安全目标职责书,做到人人有责。
(二)细化工作,规划保育工作程序
在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则,包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求,让每位工作人员明确工作程序,规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。
《纲要》中提出:
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
本着这种理念,把做好家长工作作为我园的工作重点之一。
每学期开始要求老师们制定好家长工作计划,有目的有计划地开展各项家长活动。
3月份,结合春天,我园开展了全园性的亲子春游活动,让孩子们开阔眼界的同时,增进了亲子、家园间的情感。
4月份,我园开展了幼小衔接家长会,请来了xx小学陈老师和卜园长进行了讲座,同月,小班、中二班和大班相继开展了放风筝、种植蔬菜苗、做青团的亲子活动,在孩子们体验快乐的同时,也拉近了家长与老师之间的距离。
5月份,中一班开展了采茶的的亲子活动,结合我们的园本课程,充分利用本土资源,亲身体验采茶的乐趣,了解茶叶的制作过程;
6月份,大班开展了家长半日开放活动;
8月底召开了小班新生家长会;
10月份,中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动;
11月份,全园开展了亲子运动会;
12月,小班段开展了家长开放日活动。
我们的家长工作以多种形式开展着,在每年一次的家长问卷调查中,家长对老师的满意度还是很高的,相信我们的家长会一向理解、支持我们的工作的。
教师的业务潜力急待加强。
我园新教师居多,在教师的成长上还需花费必须的精力。
教科研潜力急待加强。
这点我就应自我检讨,没有以身作则,在xx年从自我做起,带领大家多些写论文。
以上是对我园本年度工作的总结,有收获也有不足,我们将在以后的日子里,团结一致,共同努力,争取把各项工作做得更好。
20xx年童乐幼儿园在登封市教体局、石道乡中心校领导的关心指导和大力支持下,又走过了不平凡的一年。
全体教师齐心协力,全面贯彻党的教育方针,坚持保教结合原则,以《幼儿园工作规程》为指导,《幼儿园教育指导纲要》为依据。
坚持以保教质量为中心、教育科研为导向,重视常规教育,加强幼儿园的内涵建设,各项工作有了必须的提升,现将本学期来的工作汇报如下:
一、办园目标:
坚持科学发展观,办人民满意的幼教事业。
在“用心爱孩子,用爱做教育。
”的教育理念指导下,根据本区域实际需求,结合本地区经济现实,加大投入努力给孩子们创造更好的保教环境。
力争两年内将本园建设成为服务半径约5公里内的一流幼儿园。
二、内部管理:
以思想道德建设为导向,以规章制度执行为准绳,加强内部管理,强化服务意识,促使全体教职工努力做到“思想道德要高尚,服务意识要跟上,业务水平要赶上”。
“思想道德要高尚”,透过组织学习,让教职工从思想上认识到幼教事业的神圣,及幼教工作的重要性。
让教职工牢固树立正确的道德准则,明白工作、服务的对象是幼儿。
要用道德准则去约束自己,养成良好地工作习惯,要明白工作中什么是该做的,什么是不该做的。
坚决杜绝因教职工思想麻痹、道德不健全引发的伤害幼儿或其它影响幼儿身心健康成长的事件发生。
“服务意识要跟上”,组织全体教职工透过换位思考、学习讨论等形式的活动,培养了教职工的服务意识。
全体教职工明白服务的对象是幼儿。
根据幼儿生活不能自理、学习不能自觉、安全不会自我保护等特点,不断改变服务方式,完善服务模式。
力争我园的保教工作让幼儿舒心、让家长安心、让社会放心。
“业务水平要赶上”,透过园本教研,兄弟园交流,优秀园观摩等形式,给教职工创造了更多的学习、交流、展示的机会,透过活动让教职工保教水平有所提高,培养了大家的学习意识。
营造出了争学先进,提高业务水平的良好氛围,努力把教职工培养成学习型人才。
三、师资配备和教职工培训:
我园共有教职工19人,其中园长1人,专职教师10人,保育员5人,厨师2人,门卫1人。
专任教师学历达标率为80%。
教职工培训:
20xx年暑假,组织4名教师参加了郑州幼师的成人幼师班的学习,并且都以优秀的成绩毕业。
11月份又有4名教师成功考取了《幼儿教师资格证书》。
按照登封市教体局、石道乡中心校的有关要求,用心参加和幼儿保教相关的各种学习和业务培训。
四、保教工作质量:
20xx年,我园的保教工作基本满意,以《幼儿园工作规程》为指导,认真贯彻落实《纲要》精神,保教工作质量稳中求进,坚决抵制幼儿园教育“小学化”。
我园的王红利老师在石道乡中心校组织的“石道乡幼儿园优质课大赛”中获得一等奖。
保育方面也取得了不菲的成绩,全园全年度没有发生任何保育事故,坚决执行消毒制度、晨检制度,加强疫情监控确保我园在20xx年度没有发生任何疫情。
五、安全教育:
上年度,我园采用了多种形式的安全教育活动。
组织召开家长会,宣传幼儿管理的注意事项。
向家长发放宣传册,宣传拒乘黑校车、超员车、超速车。
校门口悬挂条幅、警示牌,宣传安全知识。
在“安全进课堂”活动中,利用游戏寓教于乐,把安全意识树立在了孩子们幼小的心灵中。
六、办园条件改善:
20xx年斥资2万元,硬化了幼儿活动场,将活动室内外墙壁进行了涂刷和装饰。
七、资产和经费运行:
我园创办资金为35万元,历年添置设备后固定资产达42万元,20xx年的活动场硬化、墙壁涂刷装饰、办公桌椅、幼儿桌椅等物品添置投入资金3XX元,我园现固定资产约万元。
经费运行:
坚持执行严格的财务制度,做到专款专用,收支两条线。
但由于地区经济薄弱,家长承受力有限,收费较低,因此经费来源单一,园舍建设、校车购置等大额投入仍困难重重。
八、存在的问题及下步工作打算:
(一)、存在的问题:
1、家长学校工作薄弱,农村家长知识水平有限,法律意识淡薄,教育意识偏颇,给保教工作带来了阻力和负面的影响。
比如:
家长不顾幼儿身心发展的需求,一味追求对孩子“小学化”教育等问题亟待解决。
2、资金短缺,必要的大额投入捉襟见肘。
(二)、下步工作打算:
1、加强家长学校工作,找出重点教育对象,因人制宜,让家长
的保教意识有所提高,能更用心地配合幼儿园工作,能更好的教育好下一代。
2、自筹资金,对餐厅、厕所等基础设施进行整修或重建。
寻求社会、企业等捐赠,解决校车问题。
总之,我园有成绩也有不足,我们要在登封市教育局、石道乡中心校的领导下,努力进取,奋力开拓力争在新的一年里取得更好的成绩,给孩子们创造一个更加和谐、优美、安全的“儿童乐园”。
为了进一步贯彻《民办教育促进法》,促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,我园严格开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。
一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作状况报告如下:
一、校园概况我园现有幼儿620人,开设小班、中班、大班学前班14个班级。
全园共有教职员工38人。
幼儿园配套设施完善,功能齐全,消毒设备等一应俱全。
二、办学条件方面
、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道,有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等,房屋通风良好、采光贴合健康要求;
房屋设施坚固、实用、无危房。
办园设施教室内桌凳满足需要,大小高矮贴合要求,配齐各种教学用品。
师资状况园长具有学前教育专科学历,并具有幼儿园教师资格证书,理解过幼儿园园长岗位培训。
教师具有中师以上学历按规定配齐保育、炊事等人员,均理解过培训,具有上岗资格,胜任岗位要求。
常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结,保教工作按计划进行。
有保育常规、幼儿接送制度,制度公开并按制度认真执行。
严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察,做好教职工上岗年度体检。
建立健全安全制度以及突发事件应急预案。
建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂