纸飞机型状体积和质量以及风等对飞行效果影响的研究文档格式.docx

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纸飞机型状体积和质量以及风等对飞行效果影响的研究文档格式.docx

纸飞机陪伴了一代又一代的童年,但随着网络的普及,愈来愈多的人抱着手机、平板或坐在电脑前玩游戏,却使纸飞机渐渐消失。

现在有一些纸飞机的比赛唤起了我们对于纸飞机的研究兴趣。

我们研究纸飞机一是想让更多的人放下手机、电脑、平板等,二是想通过这个研究对纸飞机有进一步了解,并做出一架飞得远的纸飞机,一架飞得久的纸飞机,说不定下一次可以参加一个关于纸飞机的比赛呢!

Paperairplaneaccompaniesthegenerationaftergenerationofchildhood,butalongwiththenetworkpopularization,moreandmorepeopleareholdingamobilephone,tabletcomputertoplaygames,whichmakespaperairplanesfadeaway.Therearesomepaperairplanegamesarousedourresearchinterestforpaperairplanes.Inordertoletmorepeopletolaydowntheircellphone,tabletcomputer,etc.,andtounderstandmoreaboutthepaperplane,andtomakeapaperairplaneflyfartherorflyforalongertime,webegintotheresearchofpaperairplane.Maybenexttimewecantakepartinagameonthepaperplanes!

二、研究方案ResearchPlan

(一)活动目的ResearchPurpose

了解纸飞机的飞行效果的影响因素并以此做出令我们满意的纸飞机。

Findoutthefactorsinfluencingtheflighteffectofapaperairplane,andmakeapaperairplanetooursatisfaction.

(二)活动方式WorkingWays

通过查阅相关资料进行文献研究,而后再运用控制变量法进行实验探究。

Consultingrelevantliterature,doexperimentalexploringbyusingthemethodofcontrollingvariables

(三)分工与协作LaborDivisionandCooperation

1、由黄文伟进行查阅资料并且从中选出重要的与我们分享,然后所有人一起根据资料制定实验方案。

(1)LookupandchooseimportantdatabyWen-weiHuangtosharewithus,thenallthepeoplemakeanexperimentschemetogether.

2、由胡益峰和瞿颖共同准备实验器材,制定研究的细节。

(2)ExperimentalequipmentispreparedbytheYi-fengHuandYingQu,andthentheysetupthedetailsofthestudy.

3、由江辰颖负责拍照。

(3)Chen-yingJiangshallberesponsiblefortakingphotos.

4、由罗家文进行实验探究并将成果汇总并制成研究报告。

(4)Jia-wenLuodotheexperimentalinvestigationandmakearesearchsummaryandfinishtheresearchreport.

(四)预期的困难及其对策ExpectedDifficultiesanditsCountermeasures

可能计时,量距离会有误差,于是多人配合并且多次实验取平均值。

Thetimeamountanddistancewillhaveerror,somanypeopleshouldcooperateanddoanexperimentmanytimesfortheaverage.

(五)实验数据的收集格式(见表1-1或以下表1-2)ExperimentalDataCollectionFormat(Seetable1-1orthefollowingtable1-2)

实验对象

实验次数

飞行时间

时间平均值

飞行距离

距离平均值

飞行状态

A-1

1

2

3

A-2

……

表1-1Table1-1

(六)器材准备EquipmentPreparation

完整平整的基本相同纸N张、秒表、米尺等(见下图)。

PrepareNpiecesofthebasicsamepaper,stopwatch,meterscale,etc.(Seethepicturebelow).

(七)实验探究方案ExperimentExplorationPlan

1.假设Thehypothesis

纸飞机的飞行效果可能与飞机头的形状(平的或尖的)有关。

Paperairplaneflighteffectmayberelatedtotheshapeoftheaircrafthead(flatorsharp).

纸飞机的飞行效果可能与质量、大小、机翼的形状有关。

Paperairplaneflighteffectmayberelatedtothemass,sizeandwingshape.

纸飞机的飞行效果可能与有无尾翼有关。

Paperairplaneflighteffectmayberelatedtothepresenceoftailwing.

2.变量分析与控制VariablesAnalysisandControl

需改变的量分析(括号内为需要改变某个变量的方法):

Analysisforthequantityneedingtochange(Themethodsforcontrollingsomevariableareshowninbrackets):

飞机头的形状平或尖(通过制作纸飞机过程中小小的改动进行改变机头形状),机翼的形状,重量,大小等(通过采用两种不同的基本机翼折法等方式进行改变)、有无尾翼侧翼(自己进行添加)……

Theflatorsharpheadoftheplaneshape(bymakingsmallchangesintheprocessofmakingpaperairplanetorealizethenoseshapechange),themass,size,theshapeofthewing(byusingtwokindsofdifferentbasicchangefortwistingwing),addedwithandwithouttailwing(byaddingortakingoffthetailwing)...

不需要改变的量分析:

Analysisforthequantitynotneedingtochange:

纸飞机出手时握住的地方(即重心)保持不变,可在重心位置做一个记号,纸飞机的抛出角度(尽量保持不变,始终让一个人抛射飞机)、纸飞机出手时收到的力(让同一个人放飞并尽量保持力不变)……

Theplaceforonetoholdapaperairplane(i.e.,thecenterofgravity)whenwhenitgetsoffhis/herhandshouldbeunchangedremainunchangedbymakingamarkinthepositionofgravitycenter,thepaperplanesanglewiththehorizontalplanewhenitisthrownout(asfaraspossibleremainthesame,alwaysletthesamepersonthrowtheaircraft),thereceivedforcewhichthepaperairplane(thesamepersonthrowtheaircraftandtrybesttokeeptheforceconstant)...

3.实验步骤:

Theexperimentsteps:

(1)由一个人负责一种类型的纸飞机,并将这种纸飞机的各种变化形态均折出来,并标号:

A-1、A-2、A-3、A-4、A-5……一种飞机折大概有5种形态。

(1)Onepersonisinchargeofakindofthepaperairplane,andallthevariousalternateformsofthiskindarefoldedoutandlabeled:

A-1,A-2,A-3,A-4,A-5...Onekindhasaboutfiveforms.

(2)一起到空旷的广场上面进行放飞纸飞机,一人负责放飞,一人负责测量距离,一人负责计时……

(2)Allthepersonsgettoanemptysquaretoflypaperairplanes,onepersonisresponsibleforreleasingplane,onepersonisresponsibleformeasuringdistance,andonepersonisresponsiblefortiming...

(3)将测量到的记录到上表1-1的表格之中,共同讨论并推断出实验结论。

(3)Fillthemeasuredrecordsintothetable1-1,anddiscusstodeducetheexperimentconclusion.

三、第一

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