苏教版九年级语文第一学期期中检测试题Word下载.docx
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A.旅游者陶醉在小城美丽古朴的景色中，感觉好像走进了世外桃源。
B.班主任三顾茅庐，终于使沉迷网络而辍学的学生返回了课堂。
C.面对我军强大的攻势，城中的敌人黔驴技穷，只好乖乖地放下武器投降了。
D.我们做任何事都要根据实际情况灵活处理，否则就会闹出郑人买履式的笑话。
3.文学常识的内容搭配有误的是（）
A.《陈涉世家》——司马迁——《史记》
B.《桃花源记》——陶渊明——晋朝
C.《济南的冬天》——老舍——“人民艺术家”
D.《皇帝的新装》——安徒生——英国
4.文言加点词注音和解释完全正确的是（）
A.见藐小微物
普少习吏事（学习）
B.默而识之
可爱者甚蕃（多）
C.岁以大穰
贻以金钗（赠给）
D.大楚兴，陈胜王
率妻子邑人来此绝境（没有出路的境地）
二.本题包括5-9小题。
（共15分）
5.改正下列词语中的四个错别字，注意书写正确、规范、整洁。
（2分）
相提并论浮想联篇含辛茹苦中西合壁
永往直前根深蒂固陈词烂调不言而喻
6.背诵、默写（7分）
（1）
，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（1分）
（2）忽如一夜春风来，
。
（岑参《白雪歌送武判官归京）
（1分）
（3）人有悲欢离合，
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（1分）
（4）毛泽东的《沁园春·
雪》中由描写景物转入到评论历史人物的诗句是
，
（5）《出师表》中“
，庶竭驽钝，
”一句表明了出师北伐的目标。
7.请从《西游记》或《水浒传》中取材，补全下面的对联。
上联：
胆大心细，子龙勇救刘后主。
下联，
8.依照下面的语句，写一句富有哲理的话。
一条小溪，只有汇聚众多的细流，才能成为奔腾汹涌的大江。
______________________________________________________
9.依次填入横线处的语句顺序最恰当的是（）（2分）
唐诗里寒山寺的钟声余音袅袅，舒展双翼，飞越红尘，穿透历史长河上的层层雾霭，似雁鸣似笛声，声声荡声回肠。
__________________________。
唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，应和着寒山寺幽幽的钟声，敲打着世人浅愁的无眠。
①惟有姑苏城外寒山寺的钟声，依然重复着永不改变的晨昏。
②昔日的宏图霸业如长河沙砾，曾经的盛世繁华似过眼烟云。
③秦皇汉武，折戟沉沙；
唐宗宋祖，空余嗟叹。
④世事更迭，岁月无常，多少帝王都被雨打风吹去！
A.③④②①B.④②①③C.④②③①D.④③②①
第II卷理解·
感悟（37分）
三.文言文阅读。
（共10分）
阅读《捕蛇者说》选段，完成第10-13题。
余悲之，且曰：
“若毒之乎？
余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？
”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：
“君将哀而生之乎？
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；
与吾父居者，今其室十无二三焉；
与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉；
其余，则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
10.下列加点字意思相同的一项是（）（2分）
A.则久已病矣病入膏肓B.犯寒暑作奸犯科
C.汪然出涕曰涕泗交流D.以尽吾齿唇齿相依
11.解释下面加点字的意思。
（1）虽鸡狗不得宁焉虽：
_____________
（2）谨食之，时而献焉食：
12.用现代汉语翻译下列句子。
君将哀而生之乎？
____________________________________________
13.用原文语句填空。
（4分）
（1）蒋氏是怎样让作者确信“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”的？
请结合选文内容作简要的分析。
（3分）
_____________________________________________
（2）文章结尾与“若毒之乎？
”呼应的句子是_______________________________
_______________________________________________________。
（用原文回答）（1分）
四.现代文阅读。
（共27分）
（一）阅读《冬日香山》，完成第14—18题。
（12分）
冬日香山
①天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的那一面。
②早晨一爬起来我便去逛香山。
这里，我春天时来过，是花的世界；
夏天时来过，是浓荫的世界；
秋天时来过，是红叶的世界。
而这三季都游客满山，说到底是人的世界。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清静的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；
现在只剩下灰褐色的劲枝，挑着些已弹去种子的空壳。
过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；
现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到她的音容。
过去来时，林间树下是厚厚的绿草，茸茸地由山脚铺到山顶；
现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。
在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。
可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；
又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；
然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。
我现在就正步入这个虚静世界。
苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，感觉到香山神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。
一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。
树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
树皮在寒风中成紫红色，像壮汉羞脸。
这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。
我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲，只觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
柏树或矗立于路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。
你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上凛冽寒风中的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净却无人光顾的石板路，你就会明白松柏的骄傲。
他们不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭，他们挺立在严寒之中，展现着盎然的绿意，孕育着蓬勃的生机。
⑤当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。
好一幅天然焦墨山水图。
焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。
你看这山，她借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。
只留下这长青的松柏来作自己的山魂。
山路寂寂，阒（qù
）然无人。
我边走边想，比较着几次来香山的收获。
春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时我却有幸窥见她的骨气。
她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。
靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。
⑥香山，这个神清气朗的冬日。
（作者梁衡略有改动）
14.文章第②—④段描写了冬日香山的主要景物特征及其给人的感觉，仔细阅读文章，补全下面图表的内容。
15.仔细阅读第⑤段，在作者的笔下，冬日香山的性格特点是什么？
春夏秋的香山又给人什么样的美感？
冬日香山：
________________________________________
春夏秋的香山：
____________________________________
16.下列对这篇散文的赏析，错误的一项是（）（2分）
A.文章第④段描写太阳“从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了”，侧面表现了作者澄静安闲的心境。
B.文章以游踪为写作顺序，把途中所见景物娓娓道来，条理清晰，主次分明，详略得当。
C.文章主要运用了对比的表现手法，将冬日香山与其他三个季节的香山相比，突出了冬日香山的性格特点。
D.文章多次提到“清”“静”，结尾“香山，这个神清气朗的冬日”与文中的内容呼应，从而深化了冬日香山“清”“静”之美的主题。
17.任选一个语段，请结合文章内容，进行简单的赏析。
（1）当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；
（2）当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。
________________________________________________
18.文章第⑤段“靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气”，谈谈这句话给你的启示。
（二）阅读《说屏》，完成第19—22题。
（9分）
说“屏”
①“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。
记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。
因为研究古代建筑，接触这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，便觉得它实在微妙。
我们的先人，擅长把屏的功能与美感结合起来，关键是做到了一个“巧”字。
怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。
②屏者，障也。
可以缓冲一下视线。
屏可以分隔室内室外。
过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风，而空间上还是流通
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