改病句Word下载.docx
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春天来了,校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
【解析】谓语残缺,句末加上“而努力”才通顺。
3.缺少宾语
我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上“的美德”即可。
市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
【解析】宾语残缺,句末补上“的做法”才通顺。
(二)搭配不当
1.主谓搭配不当
他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
【解析】主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当
我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
【解析】动宾搭配不当,宾语是并列的两项,“接待”可和“来访”搭配,删去“和来信”。
学校开展了学雷锋的高潮。
【解析】“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”。
3.主宾搭配不当
例3:
冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”。
秋天的香山是个美丽的季节。
【解析】可把“季节”改为“地方”。
他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
【解析】精神”与“浮现”不搭配,可改为。
我们坚信,有那么一天,中国的农业会成为发达的国家。
【解析】“农业”不能成为“国家”,应改为“中国会成为农业发达的国家。
4.修饰语与中心词搭配不当
他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当
哥哥不但瘦,而且精神饱满。
【解析】将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”。
只要增加投入,才能使粮食生产稳步增长。
【解析】“只要……就”、“只有……才”。
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黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
6.两面与一面搭配不当
能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】“能否”包含了两方面内容,“成功”只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”。
有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
【解析】前后不呼应,前面的主语是正反两面的意思,后面的宾语只有正面一面的意思,前后不呼应。
例:
团结一致是能否搞好工作的关键。
具有健康的体魄,是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。
(三)用词不当
我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的,可改为“诸葛亮”。
例1:
老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
(词语感情色彩与句意不合)
例2:
今年的产量减少了一倍。
(数量减少不能用倍数,应改为“一半”或“百分之五十”)
(四)词序颠倒
展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。
所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
例1:
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
(多层定语语序不当,应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。
她做了两个丈夫喜欢的菜。
(宾语的修饰语语序不当,产生了歧义,出现了“两个丈夫”的语义不清的错误,应把“两个”调到“菜”的前面。
赵老师亲切地走过来对我说:
“你要注意保护视力啊!
”(修饰语语序不当,“亲切地”与“走过来”应对调。
例4:
这里的情况,对于我们已经很熟悉。
例15:
这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。
应改为“我对这个问题印象很深刻”。
(五)重复啰嗦例:
我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。
(六)指代不明例:
小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。
张老师才到我校,许多老师还不认识。
(到底是谁不认识谁?
不明确,应在最后加上“他”)
小明和小华的同学来了。
搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
(七)前后矛盾例:
我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“一定”删去。
五一期间,我校全体初三学生基本全都没有休息,在家认真复习。
(八)分类不当例:
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。
(九)不合情理例:
农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中,如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
中国长城是世界上没有的奇迹。
(既然世界上都没有,那中国怎么又有呢?
应把“没有”改为“仅有”)
他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。
(先在全班后到全校)
(十)多余累赘
1、否定多余
例12:
我们应该遵守交通规则,以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。
有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语,本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词,否则,将改变句子本来的意思。
修改时,将“不”删去即可。
例13:
我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思,后边再加上“不是”这一否定词,整个句意最终就变成否定了。
修改时,将“不”删去即可。
2.约数多余
例14:
这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。
【解析】这句话的病因在于约数多余。
概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。
修改时,“至少”和“以上”只可取其一。
1、通过老师的帮助,使我们逐步养成了良好的学习习惯。
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2、我的家乡是长沙市。
3、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
4、盲姑娘和她哥哥说着话,看见有人进屋,连忙站起来让座。
5、为了实现四个现代化,我们需要迫切掌握文化科学知识。
6、巫婆在水里扑腾了几下,就沉到水里去了。
7、在老师的教育下,他明确了学习态度,端正了学习目的。
8、我们要学习他刻苦学习。
9、每当过去的事情回想起来,妈妈总是非常激动。
10、我们班上功课最好,成绩最优秀的同学是魏欣同学。
11、刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
12、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
13、昨天傍晚刮了一整夜的风。
14、这是一本我的很有趣味的书。
15、一切任何困难都吓不倒我们。
16、造纸是我国古代的四大发明。
17、我们的教育质量一年比一年进步。
18、同学们都积极响应“人人动手,绿化祖国”。
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19、雷峰同志的优秀品质是我们学习的榜样。
20、我们排着整齐的队伍,步行走到上海动物园。
21、听说举行的小青蛙故事赛,纷纷报名参加。
22、妈妈经常回忆过去有趣的往事。
23、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高很快。
24、经常阅读课外书籍,能丰富和提高阅读能力。
25、不到三天以后,杨洪的病痊愈了。
26、这是一支只有五厘米长的很短的铅笔。
27、小气象员坚持每天考察天气变化。
28、我们养成了饭前便后洗手的风气。
29、上课时,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
30、姐姐最爱看舞蹈和音乐。
31、我们要虚心的完成老师布置的作业。
32、大约有五十个左右的人,参加了今天的会议。
33、我才不怕这些坏蛋们呢。
34、广场上挤满了来自全国各地的许多工人,农民。
35、他是咱们班上最爱劳动的劳动积极分子。
36、老师那样慈祥的面容、亲切的教导时时在我耳边回响。
37、他从挎包里取出一叠厚厚的人民币。
38、爷爷过的一生都是俭朴生活。
39、我的数学作业全都做完了,只剩下一道应用题还没有计算出来。
40、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
41、小丽和小兰是好朋友,她经常帮助她复习功课。
42、清晨,吸一口公园里崭新的空气,多么令人心旷神怡。
43、百货商店经销衬衫、皮鞋、西装、大衣等新颖服装。
44、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
45、我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。
46、正待收割的日子,颗粒饱满,绿油油的一片,真可爱!
47同学们把教室每天打扫得干干净净。
48、小健激动的心情逐停止下来了。
49、解放军战士消灭了一批顽强的敌人。
50、今天很冷,气候达到-6度。
51、一位须发洁白的老奶奶从大路上走过来了。
52、除夕之夜月光泻在地上,大地像镶上了一次银。
53、运动场上,涌现出一派生气勃勃的景象。
54、今年暑假,我旅游了黄山。
55、黄继光献出了自己光荣的生命。
56、雨过天晴,天空和大地像滤过似的,格外清新。
57、我们一定要紧密连接,互帮互助。
58、我尽情观赏了美丽的景色和悦耳的歌声。
59、听了这个故事,我阴阳怪气地笑起来。
60、因为身体不好,我还是要求参加长跑。
61、上课的时候,发言很积极。
62、听了报告,使我受到了很大的教育。
63、我们要远大的革命理想。
64、他办事坚决武断,从不拖泥带水。
65、我们要响应保护益鸟。
66、在这次野炊活动中,我做的饭使同学们非常觉得好吃。
67、老师不止的作业,我基本全部完成了。
68、我不作文中不正确的错别字改正了。
69、我们要运用和理解已经学过的常用词语。
70、烈日的太阳照在我的头上,我满头大汗。
71、会场上响起了一阵热情的掌声。
72、这篇作文的内容和语言都很充实。
73、爸爸和小刚去公园,他让他去排队买船票。
74、我们班的图书角里有《中国少年报》、《故事大王》等杂志。
75、人参是东北的三大特产。
76、我国有世界