沪教版八年级语文单元测试八下第三单元含答案Word格式文档下载.docx
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一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐。
芰菏丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
6.“晴岚”的意思是。
7.下面对这首小令理解不正确的一项是
A.这首小令着重描写了江南水乡特有的景象。
B.这首小令主要表明了江南水乡人家的富裕。
C.这首小令集中表现了江南风物的名丽娟美。
D.这首小令充分表达了真切喜爱江南的情感。
(三)阅读下文,完成第8—10题
黠鼠赋
苏子夜坐,有鼠方啮。
拊床而止之,既止复作。
使童子烛之,有橐中空,嘐嘐聱聱,声在橐中。
曰:
“嘻!
此鼠之见闭而不得去者也。
”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。
童子惊曰:
“是方啮也,而遽死耶?
向为何声,岂其鬼耶?
”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:
“异哉!
是鼠之黠也。
闭于橐中,橐坚而不可穴也。
故不啮而啮,以声致人;
不死而死,以形求脱也。
吾闻有生,莫智于人。
扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;
堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也。
”
8.本文作者是(朝代)文学家。
9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义和用法。
此鼠之见闭而不得去者也。
10.下列选项中正确的一项是
A.本文是一篇咏物小赋,歌咏老鼠的聪明。
B.童子之惊,苏子之叹与鼠之黠形成对比。
C.文章生动表现鼠之黠,反衬人类不聪明。
D.末句揭示人类的智慧不及老鼠这一主旨。
(四)阅读下文,完成第11—13题
明末兵乱,时曾伯祖①年方十一,被掠至临清,遇旧客作②李守敬,以独轮车送归。
崎岖戎马之间,濒危者数,终不舍去也。
时太夫人,酬以金。
先顿首谢,然后置金于案曰:
“故主流离,心所不忍,岂为求赏来耶?
”泣拜而别,自后不复再至矣。
守敬性戆直,客作中有作奸者,辄奋起力争,故为众口所排③去,而患难之际,不负其心仍如此。
——选自《阅微草堂笔记》
【注释】①曾伯祖:
纪昀(纪晓岚)的曾祖父。
②客作:
雇佣的工人。
③排:
排挤。
11.解释句中加点词(4分)
(1)以独轮车送归
(2)终不舍去也
12.“时太夫人在,酬以金”是因为李守敬;
而李守敬“置金于案”是因为(用自己的话回答)
13.文中说李守敬“性耿直”,其“憨直”的具体表现是,作者这么写的原因是。
二、现代文
(一)阅读下文,完成第14—18题
不求甚解(节选)
不求甚解这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》这篇短文中写道:
“好读书,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?
他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。
这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
(1)真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。
(2)对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。
所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。
(3)如果根本不读书或者不喜欢读书,那末,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。
(4)而读书的要jué
,全在于会意。
(5)因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。
一定要好读书,这才有起码的发言权。
(6)应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。
(7)一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。
这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。
可见这不求甚解四字的含义,有两层:
一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。
二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。
这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
……
在这一方面,古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。
看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。
当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。
绝对不应该这样。
观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。
经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;
或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;
有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;
也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
14.根据拼音写出汉字。
(1分)
要jué
()
15.第
段的语序已打乱,请加以调整。
(填序号)
正确的语序是:
16.第
段主要运用了的论证方法,其作用是。
17.作者根据“不求甚解”的含义,具体论述了两种读书的方法,它们是:
(1)
(2)
18.下列对文本理解错误的一项是
A.文中作者所要批判的观点是:
对任何问题不求甚解都是不好的
B.本文从“不求甚解”的出处入手,揭示了人们曲解“不求甚解”的原因。
C.所有书必须常常反复阅读,这是由“不求甚解”引出的正确读书方法。
D.第
段划线句的意思是:
读书重在领会精神,不在一字一句上多花工夫。
(二)阅读下文,完成第19—23题
麦与镰的季节
屈绍龙
①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。
阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。
在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。
麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。
②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。
粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。
③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。
就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。
④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。
羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆
时节,一种独特的苦香四处弥漫。
麦子的成熟,是和石
榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。
岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。
⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。
月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。
作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。
⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。
初夏时节,麦子成了待阁的少女。
⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。
或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。
我只好蹲下,与她们近距离接触。
我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。
⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血
液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。
不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。
⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。
或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。
⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。
当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。
此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。
绿色,是最感人,最有情的。
她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。
⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……
(选自2017年第5期《散文选刊》
有删节)
19.根据文章内容,将表格补充完整。
扬花的麦子
成熟的麦子
收割麦子
赞美麦子
温情
②
努力生长
牵挂母亲
③
20.文中“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句话的意思是。
21.“麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫”这句话运用的修辞手法,作用是。
22.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开的用意是
。
23.阅读下面两段文字,回答问题。
(1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。
(屈绍
龙《麦与镰的季节》)
(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;
保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
(冯骥才《日历》)
以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法。
三、综合运用
阅读下面材料,完成第24-26题
社区新开一个“书吧”,是居民们借书阅览的好去处。
你自愿为书吧读者服务:
24.“书吧”入口处有“读者须知”,没有文字,只有标识。
请你将标识转化为温馨的提示语。
(任选一种)(2分)
【示例】第1个标识的温馨提示语:
静静地听书的声音。
第个标识的温馨提示语:
25.“书吧”墙面的挂图需配上文字简介。
为了准确介绍挂图内容,你查找了相关的资料。
【图一】【图二】
当“简册”出现时,我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。
而“简”由竹或木片制成,文字量大的著作,竟需要一马车才能装下。
后来有了帛书。
“帛”大多为柔软丝质,因此帛书的装帧最常见的是卷轴式。
当纸质书出现之后,书籍装帧形式就更加丰富多样了。
比如旋风装,它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底板,把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上,收起时则从首而尾卷起,又变成了一个卷轴。
但旋风装的折缝处极易断裂,所以蝴蝶装便取而代之了。
此种装帧形式是把印好的书页以锋线为轴心,逐叶粘贴,打开书本,书页朝左右边展开,如蝴蝶对翅。
此外还有形如折扇的“折子装”,有打眼订线的“线装书”等等。
而“线装”是古代书籍装帧的最后一种形式,它最接近于近现代意义的书籍装帧样式,具有鲜明的中国特色,是“中国书”的象征。
根据材料,你判断出图一是式装帧,图二是式装帧。
你还发现对书籍装帧艺术发展影响最大的因素是
26.“书吧”定期举行读书交流会。
你准备以“不同名著中