深圳教师高中招聘考试真题和答案Word文档格式.docx
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D.恰当,体现教师对学生的关心
【答案】B
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出：
要实现更高水平的普及教育。
下列不属于实现更高水平普及教育的目标的是（）
A.巩固提高九年义务教育水平
B.高等教育大众化水平进一步提高
C.基本形成学习型社会
D.基本普及学前教育
【答案】C
6.班主任按学生考试分数安排座位,考分高的坐前面,考分低的坐后面。
该班主任的做法（）。
A.正确，班主任有自主管理的权利
B.正确，可以激发学生的竞争意识
C.不正确，不符合未成年人的社会保护
D.不正确，侵犯了未成年人的人格尊严
7.下列关于教师资格证的说法正确的是（）
A.师范毕业生不需要认定，就可以自动取得教师资格证。
B.取得教师资格证的人员首次任课时，应当有试用期。
C.受刑处罚的教师，已取得教师资格证的不受影响
D.任何人括外国公民，都可以申请参加教师资格证考试。
8.学生经常将自己的意愿和生活方式强加于人，不考虑他人的感受，这可称为（）
A.同一性过剩
B.自我认同
C.同化
D.同一性缺乏
9.根据加德纳的多元智能理论，建筑师具有较高的（）。
A.逻辑-教学智力
B.语言能力
C.自知智力
D.视觉-空间智力
10.高中生考试时，第一道题做不出，马上转移到下面几道题上，属于注意（）
A.分配
B.分散
C.稳定性
D.转移
11.培养青少年对祖国的热爱和对他人的同情。
这属于高级情感中的（）。
A.幸福感
B.实践感
C.理智感
D.道德感
12.几位朋友邀你去看电影，而你却需要准备第二天的演讲。
最后你终于克制了自己谢绝了邀请。
这里的心理过程是一种（）
A.知觉过程
B.思维过程
C.感情过程
D.意志过程
13.未成年人王某曾是品学兼优的中学生，自从迷恋网络游戏后逐渐无心学习，经常旷课。
受到学校处分;
他没有接受教训，发展到参与赌博，多次偷窃，殴打他人，后被公安机关拘留。
王某的上述行为中属于未成年人严重不良行为的是（）
A.迷恋网络游戏
B.经常旷课逃学
C.参与赌博
D.多次偷窃，殴打他人
14.小亮课堂上没有回答出王老师的提问，王老师常常生气的说：
“刚讲的还不会，笨的像头猪!
”王老师的做法（）
A.正确，有利于激发学生的学习动机
B.正确，教师有批判教育学生的权利
C.错误，侵犯了学生的人格尊严
D.错误，侵犯了学生的个人隐私
15.某高二学生张某想竞选学校学生会主席，但他在同学中的“威望”不及竞选对手胡某，为了竞选成功张某捏造事实在同学中散布谣言，诋毁胡某。
张某的行为侵犯了胡某的（）
A.姓名权
B.荣誉权
C.名誉权
D.隐私权
16.社会青年林某经常在某中学门口附近寻衅滋事，甚至殴打该校放学的学生。
对林某的行为进行处罚的机关是（）
A.教育管理部门
B.当地公安机关
C.当地人民政府
D.当地人民法院
17.某教师在德育过程中，充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。
这种教育方法遵循的原则是（）
A.长善教失
B.正面疏导
C.知行统一
D.个性差异
18.大街上闪动着的霓虹灯容易引起人们的注意，这主要是因为刺激物的（）所致。
A.物理刺激强
B.对比强烈
C.运动
D.新异性
【解析】闪烁的霓虹灯是活动的刺激，容易引起个体的注意。
A选项物理刺激强度，强调的是刺激量大，不符合题意。
19.（）是个体的思想、情感及其行为的特有整合，是区别于他人的稳定而统一的心理品质。
A.性格
B.气质
C.能力
D.人格
20.俗话说：
“蠹众木折”。
从培养美德和良好的心理品质上理解这句话。
下列说话不正确的是（）
A.要重视预防和拒绝不良习气的侵蚀和诱惑
B.要使自己的品德高尚起来，就要防微杜渐
C.接受不良思想和行为多了，人注定要变坏
D.预防违法犯罪，要从思想上防“蠹”做起
21.预防未成年人违法犯罪的重要途径是（）
A.做任何事情前都征求父母的意见
B.埋头学习，不参加任何其他活动
C.防微杜渐，勿以恶小而为之
D.正视并勇于改正自己的过错
22.某公立高中利用周末时间在校内举办高考补习班，向参加补习的学生收取听课费用，对该校违反国家有关规定收取补课费用，责令其退还费用的机关是（）
A.教育行政部门
B.当地人民政府
C.当地工商部门
D.当地物价部门
23.父母以在情感上接纳、认可儿童的方式达到对儿童的控制。
这属于（）
A.过度保护B.接受
C.忽视D.放任
24.有明确目的而不需意志努力的注意是（）
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.集中注意
25.青少年人格障碍的首要原因是（）
A.青少年的遗传因素
B.青少年被抛弃、忽视
C.青少年病理生理因素
D.青少年不合理的教养
【答案】略
26.（）是理解识记方法发展最快的阶段。
A.婴儿时期
B.幼儿时期
C.初中时期
D.高中时期
27.个体因为自己在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。
这种情绪体验是（）
A.焦虑B.嫉妒
C.羞耻D.自卑
28.学生在上完一节生物课后，能正确、迅速的切片制作标本。
这在辛普森的动作技能领域目标分类中，属于（）
A.知觉
B.自动化
C.适应
D.反应
29.学生回答完问题之后，教师要等待足够的一段时间，才能评价学生的答案或者提出另一个问题。
因为学生可能要作详细说明、补充或改变回答等。
这一停顿时间称为（）
A.第一等待时
B.第二等待时
C.第三等待时
D.第四等待时
30.学生在老师的指导下为解决特定的问题进行探讨，辨明是非，获取知识的教学方法称为（）
A.读书指导法
B.谈话法
C.讨论法
D.讲授法
31.所谓（）是指在课堂教学中，当偶发事件发生时，教师应抓住时机，马上给予处理，以取得最佳教育效果。
A.冷却处理法
B.趁热加工法
C.幽默带过法
D.以静制动法
32.下列不属于班级的基本特征的是（）
A.学习性
B.不成熟性
C.教育性
D.非社会性
33.教师从学生已知的一般概念和原理出发，引导学生运用这个一般概念和原理去认识同其有内在联系的具体概念和原理，从而理解这个具体概念和原理，这种讲授方法称为（）
A.举例法
B.演绎法
C.抽象法
D.分析法
34.中学共青团工作的基本原则是根据团的性质、任务和（）来确定的。
A.党的要求
B.学生情况
C.中学实际状况
D.教学
35.“法国的首都是哪个城市?
”这个提问方式属于（）
A.知识水平
B.理解水平
C.应用水平
D.分析水平
36.“学然后知不足，教然后知困。
”这句话反映的师生关系的（）
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.辩证统一
37.一位教师，在做听课记录时把从教师开始讲课到下课的师生活动，教学内容等所有情况都记录下来了，这种记录方式属于（）
A.同录
B.实录
C.记录
E.摘录
38.能够整理所学的知识形成新的知识结构，在布鲁姆关于认知学习领域目标的分类中，属于（）
A.综合
B.分析
C.知识
D.领会
39.关于人的全面发展，下列说法错误的是（）
A.全面发展不是人的各个方面的平均发展
B.人的个性发展是全面发展的构成部分
C.确定了合适的目的，全面发展就能实现
D.全面发展的实现依赖于各方面的配合
40.试卷分析时，教师采用统计的方法，针对考生学习中普遍存在的问题，或针对教学薄弱环节进行数据分析，这属于试卷分析类型中的（）
A.定性分析
B.定量分析
C.信度分析
D.效度分析
41.学生在教师的指导下，运用知识反复操作以形成技能技巧的教学方法称为（）
A.练习法
B.实验法
C.实习作业法
D.演示法
42.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）
A.因材施教原则
B.疏导原则
C.导向性原则
D.尊重学生和严格要求学生相结合原则
43.所谓（），是指教师提出一个问题后，要等待足够的时间，不能马上重复问题或指定别的学生来回答问题
A.曲问
B.第一等待时
C.第二等待时
D.复问
44.整个教育过程中有不可缺少的两大因素，他们之间相互补充、相互促进、又相互独立，它们是课堂教学和（）
A.学校管理
B.学校活动
C.班级管理
D.班级活动
45.课堂教学由一系列的学习活动组成，在每次开展学习活动之前，教师首先需要（）
A.讲明活动开展的要求
B.写好板书
C.强调活动要取得的效果
D.答疑解惑
46.夸美纽斯于1632年第一次对班级授课制作了系统全面的论述。
这一论述发表在他的教育著作（）。
A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫画》
D.《民族主义与教育》
47.某中学组织学生以一对一的方式帮助社区独居老人参与社区服务，希望学生在活动过程中，体验人与人之间的互信信赖，互相尊重的美好情感，实践志愿者服务的奉献，友爱，互助，进步的宗旨，提升了个人的素质和思想境界，这属于课外校外教育活动中的（）。
A.社会政治活动
B.社会公益活动
C.个人活动
D.小组活动
48.评价不仅要注重学生的成绩，更要关注学生多方面的发展潜能，了解学生发展中的需求，这要求评价理念和方式的修正改进，以下不能体现新课程教学评价理念的做法是（）。
A.评价功能人本化
B.评价形式多样化
C.评价主体等级化
D.评价主体多元化
49.皮亚杰从认知观点出发，将儿童道德认知分为无律、他律、自律阶段，这是他对（）的划分。
A.儿童判断能力
B.儿童道德行为
C.儿童道德判断
D.
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