广州市三年级下册英语知识点归纳Word文档格式.docx
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“三会”:
family,familytree,husband,wife,lady,
slim;
“四会”:
beautiful,cute,about,tree,father,mother,brother,grandmother,grandfather,daughter,sister,aunt,uncle,son,cousin,woman,man,those,girl.boy,baby,who,she,her,he,their,tall,old,small,big,have,do,so,his,long,strong,short,pretty,with,lookat,right,who=whois,she’s=is,he’s=heis,Whatabout?
1)能“四会”掌握左边的词汇;
2)学习下列附加词:
niece,nephew。
句型
1)能“四会”正确使用下面的句型描述或谈论图:
Whoishe/she?
Whoarethey?
He/Sheis/isn’tmycousin.
Ishe/sheyourcousin?
Yes,heis./No,heisn’t.
You(andhe)arebrothers.
Theyaremyfatherandmother.
2)能把下面的肯定句改为否定、一般疑问式句子,如:
Heismyuncle.
Heisn’tmyuncle.
Isheyouruncle?
Yes,heis./No,heisn’t.
语法
1)能正确使用描述人的形容词,如tall,short,slim,strong,…
2)知道old等元音发音的单词之前不用a,而用
an。
3)知道名词所有格的表示方法,如:
Ben’s…,
theteachers’…
功能意念
能口头正确使用下面的功能意念用语:
1)Whataboutyourmother?
2)That’sright.
3)Sothey’reyourcousins.
4)Lookatthatcutebaby.
课文
能熟读课文。
能背诵或表演课文。
话题\
能就“家庭成员与亲属”的话题进行交谈;
文化知识
能用英语正确讲出对自己亲属的称谓。
英美人士对亲属的称呼语中国人有些不一样,比如:
对爷爷、外公都称作grandfather;
把奶奶、外婆都称作grandmother。
听
能听懂课文和与课文要求水平基本一致的对话或语段。
说、唱
1)能用英语从1数到18。
2)能运用句型、功能意念用语进行交谈。
能唱教材的歌曲。
读
1)能读懂课文及与课文难易相当的对话、短文或故事;
2)能朗用正确的语音语调读课文。
能背诵课文及教材的顺口溜。
写
1)用手写体抄写单词和句子;
2)能听写“四会”单词或词组;
3)能根据图或家谱写出已学“四会”单词。
4)能写几句描述人的句子。
Module2Animals
能用正确的语音、语调朗读课文。
bull,horn,turtle,frog,guineapig,
goldfish,wow;
any,big,some,.cow,duck,goose,farm,
geese,chicken,goat,sheep,rabbit,horse,dog,like,cat,pet,tail,fish,his,have,has,but,do,don’t=donot,Heretheyare.
2)学习下列附加词:
elephant,lion,rooster,monkey。
1)能“四会”正确使用下面的句型描述动物或谈论图:
I/You/Theyhavesomegoldfish.
He/Shehasacat.
Thecowhastwohornsandsshorttail.
I/You/Theyhavesomefish.
I/You/You/theydon’thaveanyfish.
Doyou/theyhaveanyfish?
Yes,Ido./No,Idon’t.
能把下面的语法用于语言实践中:
1)能在肯定句中正确使用have和has;
2)能正确使用some和any;
3)能正确区别使用tohave和therebe。
Hereyouare.
话题
能就“宠物”和“农场动物”的话题进行交谈.
知道英美国家的人喜欢用囊什么宠物。
1)能用英语描述“宠物”和“农场动物”
2)能用正确的语音语调朗读课文。
1)能听写“四会”单词或词组;
2)能根据图和已学“四会”单词写句子。
3)能写几句话描述“宠物”和“农场动物”。
Module3Nationalities
1)能用正确的语音、语调朗读课文;
2)知道American,Australian,English等第一个是元音发音的词前面的the的读音。
postcard,Australian,Japanese,Japan,French,France,German,Germany;
USA,American,Chinese,China,British,Britain,Canada,Canadian,toy,train,stamp,like,only,from,both,we,we’re=weare,PRC。
India,Indian,Egypt,Egyptian,Mexico,Mexician,Italy,Italian,NewZealand,NewZealander,Spain,Spanish。
Ilikethatstamp.
He/She/ItisAmerican.
Whereishe/shefrom?
He/SheisfromJapan.
Whereareyoufrom?
I’m/We’refromBritain.
Idon’tlikethosestamps.
Doyoulikethosestamps?
1)能正确区别表示“国家”、“国籍”或相应的形容词并运用于语言实践中;
2)知道American,Australian,English等第一个是元音发音的词前面用an而不用a。
Whereareyou/ishe(she)from?
I’mfrom/He’s(She’s)fromtheUSA.
能就“国籍”的话题进行交谈。
1)能辨认中国、美国、英国、德国、法国、
加拿大、澳大利亚、日本等国的国旗;
2)能说出以上国家的英文名;
3)能说出以上国家的人的国籍。
1)能用英语谈论自己是什么国家的人,喜欢什么;
2)能朗读课文。
3)能写几句话关于来自什么国家和是什么国籍的句子。
Module4MyRoom
wardrobe,ceiling,corner,shelf,shelves,idea,Goodidea!
spider,sofa,against,yeeee,yuck,ha-ha;
bedroom,wall,door,window,stool,
map,lamp,TV,clock,which,them,draw,put,
under,ofcourse,floor,by,infrontof,beside,behind。
能“四会”掌握左边的词汇;
学习下列附加词:
computer,bookshelf,poster,mirror。
1)能区别做宾语的it和them;
2)能正确使用表示方位的介词:
in,on,under,等;
3)能把以上的语法用语语言实践中:
Put…in/on/under/beside/behind/infrontof…
Hereitis.
能就“房子与家具”的话题进行交谈。
能知道一些地方房间的异同。
1)能用英语谈论自己的房间以及房间的摆设;
2)能用英语要求别人把某东西放在某地方;
3)能运用句型、功能意念用语进行交谈。
3)能写几句关于房子家具位置的话。
Module5MyHouse