广州市三年级下册英语知识点归纳Word文档格式.docx

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“三会”：

family,familytree,husband,wife,lady,

slim;

“四会”：

beautiful,cute,about，tree,father,mother,brother,grandmother,grandfather,daughter,sister,aunt,uncle,son,cousin,woman,man,those,girl.boy,baby,who,she,her,he,their,tall,old,small,big,have,do,so,his,long,strong,short,pretty,with,lookat,right,who=whois,she’s=is,he’s=heis,Whatabout?

1）能“四会”掌握左边的词汇;

2）学习下列附加词：

niece,nephew。

句型

1）能“四会”正确使用下面的句型描述或谈论图：

Whoishe/she?

Whoarethey?

He/Sheis/isn’tmycousin.

Ishe/sheyourcousin?

Yes,heis./No,heisn’t.

You（andhe）arebrothers.

Theyaremyfatherandmother.

2）能把下面的肯定句改为否定、一般疑问式句子,如：

Heismyuncle.

Heisn’tmyuncle.

Isheyouruncle?

Yes,heis./No,heisn’t.

语法

1）能正确使用描述人的形容词，如tall,short,slim,strong,…

2）知道old等元音发音的单词之前不用a，而用

an。

3）知道名词所有格的表示方法，如：

Ben’s…,

theteachers’…

功能意念

能口头正确使用下面的功能意念用语：

1）Whataboutyourmother?

2）That’sright.

3）Sothey’reyourcousins.

4）Lookatthatcutebaby.

课文

能熟读课文。

能背诵或表演课文。

话题\

能就“家庭成员与亲属”的话题进行交谈；

文化知识

能用英语正确讲出对自己亲属的称谓。

英美人士对亲属的称呼语中国人有些不一样，比如：

对爷爷、外公都称作grandfather;

把奶奶、外婆都称作grandmother。

听

能听懂课文和与课文要求水平基本一致的对话或语段。

说、唱

1）能用英语从1数到18。

2）能运用句型、功能意念用语进行交谈。

能唱教材的歌曲。

读

1）能读懂课文及与课文难易相当的对话、短文或故事；

2）能朗用正确的语音语调读课文。

能背诵课文及教材的顺口溜。

写

1）用手写体抄写单词和句子；

2）能听写“四会”单词或词组；

3）能根据图或家谱写出已学“四会”单词。

4）能写几句描述人的句子。

Module2Animals

能用正确的语音、语调朗读课文。

bull,horn,turtle,frog,guineapig,

goldfish,wow;

any,big,some,.cow,duck,goose,farm,

geese,chicken,goat,sheep,rabbit,horse,dog,like,cat,pet,tail,fish,his,have,has,but,do,don’t=donot,Heretheyare.

2）学习下列附加词：

elephant,lion,rooster,monkey。

1）能“四会”正确使用下面的句型描述动物或谈论图：

I/You/Theyhavesomegoldfish.

He/Shehasacat.

Thecowhastwohornsandsshorttail.

I/You/Theyhavesomefish.

I/You/You/theydon’thaveanyfish.

Doyou/theyhaveanyfish?

Yes,Ido./No,Idon’t.

能把下面的语法用于语言实践中：

1）能在肯定句中正确使用have和has;

2）能正确使用some和any；

3）能正确区别使用tohave和therebe。

Hereyouare.

话题

能就“宠物”和“农场动物”的话题进行交谈.

知道英美国家的人喜欢用囊什么宠物。

1）能用英语描述“宠物”和“农场动物”

2）能用正确的语音语调朗读课文。

1）能听写“四会”单词或词组；

2）能根据图和已学“四会”单词写句子。

3）能写几句话描述“宠物”和“农场动物”。

Module3Nationalities

1）能用正确的语音、语调朗读课文;

2）知道American,Australian,English等第一个是元音发音的词前面的the的读音。

postcard,Australian,Japanese,Japan,French,France,German,Germany;

USA,American,Chinese,China,British,Britain,Canada,Canadian,toy,train,stamp,like,only,from,both,we,we’re=weare,PRC。

India,Indian,Egypt,Egyptian,Mexico,Mexician,Italy,Italian,NewZealand,NewZealander,Spain,Spanish。

Ilikethatstamp.

He/She/ItisAmerican.

Whereishe/shefrom?

He/SheisfromJapan.

Whereareyoufrom?

I’m/We’refromBritain.

Idon’tlikethosestamps.

Doyoulikethosestamps?

1）能正确区别表示“国家”、“国籍”或相应的形容词并运用于语言实践中;

2）知道American,Australian,English等第一个是元音发音的词前面用an而不用a。

Whereareyou/ishe（she）from?

I’mfrom/He’s（She’s）fromtheUSA.

能就“国籍”的话题进行交谈。

1）能辨认中国、美国、英国、德国、法国、

加拿大、澳大利亚、日本等国的国旗；

2）能说出以上国家的英文名；

3）能说出以上国家的人的国籍。

1）能用英语谈论自己是什么国家的人，喜欢什么；

2）能朗读课文。

3）能写几句话关于来自什么国家和是什么国籍的句子。

Module4MyRoom

wardrobe,ceiling,corner,shelf,shelves,idea,Goodidea!

spider,sofa,against,yeeee,yuck,ha-ha;

bedroom,wall,door,window,stool,

map,lamp,TV,clock,which,them,draw,put,

under,ofcourse，floor,by,infrontof,beside,behind。

能“四会”掌握左边的词汇;

学习下列附加词：

computer,bookshelf,poster,mirror。

1）能区别做宾语的it和them;

2）能正确使用表示方位的介词：

in,on,under,等；

3）能把以上的语法用语语言实践中：

Put…in/on/under/beside/behind/infrontof…

Hereitis.

能就“房子与家具”的话题进行交谈。

能知道一些地方房间的异同。

1）能用英语谈论自己的房间以及房间的摆设；

2）能用英语要求别人把某东西放在某地方；

3）能运用句型、功能意念用语进行交谈。

3）能写几句关于房子家具位置的话。

Module5MyHouse