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最新寒假团队工作社会实践总结范文模板 14页Word格式文档下载.docx

害怕自己浅薄的文字不能将这5天里所经历的一切完整的表达出来,不能将我在这5天当中所感悟到的所有真实的再现。

  记得于丹教授在“百家讲坛”节目中说过这样一句话,最重要的人是眼下最需要你帮助的人,最重要的事是马上要完成的事,最重要的时间就是当下。

  我并没有那么伟大,但山区的孩子们确实是最需要我们帮助的人。

  记得自己曾无数次在博客中写下支教的体会,间或快乐,间或烦恼,间或激动,间或抱怨。

  其中曾经有着那么多的激动时刻,也有那么多的无奈与苦楚。

  而此刻,似乎一切都已经没有了关系,内心中只是想着支教过程中的点点滴滴美好回忆。

  

(一)个人及团队的获得

  在屏山县富荣职中,我深深地体会着精神的压力,体验着老师的艰苦,体会着工作环境的调整与角色的转换,面临新的挑战;

  同时,我也享受当地政府及学校领导的关心,富荣职中教师的支持和集体的温暖,更领悟着支教的快乐和人生价值的美好。

  在支教的过程中我不但提高了自身的适应能力、业务能力,同时从富荣镇孩子身上学校了很多。

  1、把关爱留守与促进地方发展相结合

  留守儿童是经济社会发展到一定阶段出现的特殊儿童群体,他们由于父母外出务工经商,无法享受正常的亲情呵护,从而给他们的成长带来了严峻考验:

他们在心理上缺乏抚慰,学业上家庭教育缺位,生活上缺乏贴心帮助,安全缺乏有力保障。

  我系寒期社会实践团队成员发挥自身专业优势,积极服务地方发展。

  呼吁大家关爱留守的同时,从根本目的上达到人人创建和谐家庭的有力保障,改善留守儿童生存状态、促进留守儿童健康发展的有效途径,从而促进地方发展。

  2、投入教研环境,发挥支教作用

  由于城里的学校相对于屏山县富荣职中来说,课程紧,课堂容量大(因为我们每天都用多媒体来上课),而希望中学的课基本上都是只有一台录音机,而此时我们只有黑板和粉笔。

  在这种情况下,我每天都需要备两样课,同样的教学内容,却需要用两种不同的表现形式。

  而且富荣镇的学生都来自乡村,学生家长大多忙于劳动,根本没有时间和能力去督促孩子学习,包括背单词。

  在这种情况下,要想提高孩子们的成绩是想当困难。

  所以每天都需要在各个方面加强对学生管理。

  检查作业,考单词,和学生谈话,处理各个方面都不能缺。

  虽然繁琐,但是这些丝毫没有动摇我的支教的热情。

  这几天,我感觉自己成为了一个真正的老师,每天放学后,我都在牵挂自己的学生。

  夜里,我多是在盘算怎么转化英语班的几个淘气蛋的学习态度,怎么让那几个不错的学生成绩再提高些。

  也许在别人看来,我们是辛苦的,可是对于我来说,我却觉得自己是充实的,如果说我的辛苦可以换来别人的快乐与知识,何乐而不为呢?

  3、融入教学环境,提高教学质量

  从开始上课第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课当中。

  其实对于小学、初中的英语知识我并不陌生,但让我陌生的是孩子们的学习态度和学习基础。

  富荣镇的孩子英语基础差,不重视英语。

  万丈高楼平地起,我只能放慢教学进度,一点一点的讲给孩子们,并且边讲边帮助学生归类,让他们掌握一定的学习方法并注重培养他们的学习兴趣。

  课堂上还不断的鼓励学生们多质疑,做到有问必答。

  对于后进生的问题,我给予更多的尊重,生怕那句话说重了,打消他们的学习积极性。

  教学中我注重培养学生的学习能力,教他们背单词,指导学生如何学好英语等,而且尽量拉着每个同学都不掉队。

  我的理想并不是使每个学生都完美无缺,但我尽量要每个学生都完善自己,都在某种程度上有不同的提高。

  4、队员互助,团队合作精神可嘉

  团队精神,是一种素质,一种性格,一种高尚的情操。

  团队建设就基于优秀的团队精神,一个队伍,一个组织唯有优秀的领导和优秀的团队精神才会有建树,这个团队才会走的远。

  古人云:

人心齐,泰山移。

  我们也常说:

“团结就是力量”、“一个巴掌拍不响”。

  一个实践团队的优势是什么?

是优秀的团队精神,弘扬团结协作精神对于建设好一个组织、一个企业有着极其重要的意义。

  或许这次实践活动旅程很艰辛但是我不会退缩,不经历风雨怎么见彩虹?

从7月15日的初步整理资料到今天的实地实践,大家共同见证了“星火”志愿者的步伐。

  在这短短的几天里我们通过讲课、谈心、批改作业,了解了富荣镇孩子的想法,知道他们的需要。

  为创建山区孩子的梦想,为贫困孩子的未来作出自己应有的贡献。

  一路高歌,行者无疆;

  传承“星火”,感悟生命美丽的徽章。

  三下乡之旅处处洋溢着团队的精魂。

  因为我们是一个优秀的团队,我们有着优秀队员和团队利益优先的精神。

  哪怕头顶骄阳,队员们仍然没有丝毫的懈怠,用汗与热泪见证一次次的美丽。

  从始至终,没有一个队员被落下,有过失一起承担,有快乐一起分享,因为我们是一个团队,我们就必须同进退。

  

(二)个人及团队的不足在支教的过程中,有很多难忘的经历,也有很多遗憾之处。

  比如:

  1、3天以来,只有极少数学生养成了良好的学习习惯,在英语方面小有成就。

  但是大部分学生还是成绩不佳。

  2、由于时间有限,所以不能及时了解学生的学习情况。

  3、在赴村支教前,没有经过任何授课技巧的培训,没有给小学生上课的经验;

  4、为考虑为富荣镇的孩子带来课本跟辅导教材,只考虑最简单的本子、笔等;

  5、我们大学生给村小带去的知识无所不包,也可能等于什么都没有;

  6、大学生支教的课程不系统,缺乏可效仿性,没有给当地教育系统引入教育方式改革的依据;

  7、支教过程中忽视了与当地教师的合作和示范,对当地教师和教育方法的冲击很严重;

  5天虽短,但我相信孩子们更加看清未来的路,他们学会自信,学会坚持,用自己想要的方式走出大山,实现自己的梦想。

  我们给孩子们带去知识,他们同样带给我们一种力量,爱的力量,这力量让我们每个人都无法割舍与孩子们的感情。

  孩子们让我们更深体会到爱的力量的伟大,我们更要感谢他们,在清澈的眼睛里我们看到坚定的理想。

  希望有更多的同学组织支教活动,为渴望的眼神,为可爱的孩子,为进步的社会,贡献自己的力量。

  我一直坚信这样一句话,付出只因爱的力量。

  寒假团队工作社会实践总结【2】

  20XX年下半年,我完成了从中学生到大学生的转变,对社会各方面也有了新的认识,学习不再是我生活中唯一的旋律。

  我要更多的去考虑未来,考虑工作,寻找最适合自己的生活方向!

  这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,去接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。

  虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升,但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得了老百姓生活的不易之处,叫我懂得体会人间疾苦,叫我明白好好学习,将来用专业知识帮助他们。

  这是我第一次经历社会实践。

  第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;

  是培养锻炼才干的好渠道;

  是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

  通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。

  虽然我的实践内容只有短短两天,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。

  社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

  社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

  我在实践中得到许多的感悟!

对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。

  虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。

  想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

  在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。

  招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了延陵镇麦溪村村委会,开始了我这个假期的社会实践。

  实践可为以后找工作打基础。

  通过这两天时间的实习,学到了许多在学校里学不到的东西,更真切地感受了老百姓的生活。

  因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

  要学会从实践中学习,从学习中实践。

  中国的政治飞速发展,民主化的发展也是深入人心,即便老百姓的生活发生了翻天覆地的变化,生活质量节节升高,但生活总不断有新的问题涌现,在越来越的民主的同时,也使得基层官员的工作有了更多的挑战,这两天我就深深体会到他们的辛苦。

  在实践的这段时间内,我整理了很多反映老百姓问题,关系老百姓切身利益的信件,也接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要自己认真总结,要自己认真分析,而且要尽自已的努力做到最好。

  在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

  无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。

  接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。

  在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;

  而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

  回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我翻阅的每一封信,接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。

  在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。

  以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。

  人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。

  别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

  在工作上还要有自信。

  自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。

  社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。

  其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。

  经验的积累也是非常重要的。

  经验犹如人的

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