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社会卫生状况的概念、内容;

社会卫生状况研究的意义;

熟悉社会卫生状况资料的来源;

熟悉社会卫生状况的平价指标体系;

世界社会卫生状况;

熟悉中国卫生状况。

  第五章 社会因素与健康

社会因素的概念、社会因素影响健康的基本规律和特点;

社会经济因素与健康之间的相互影响和作用;

社会发展因素与健康之间的相互影响和作用;

文化的内涵及文化对健康的影响;

应激的概念和影响健康的应急源。

  第六章 行为、生活方式与健康

行为和生活方式的概念及与健康和疾病的关系;

危害健康的行为;

促进健康的行为;

行为改变干预方法的类型和内容。

  第七章 社会医学研究方法

社会医学研究方法的分类;

掌握社会医学调查的基本程序;

问卷设计的类型和步骤;

熟悉问卷信度、效度以及两者之间的关系;

熟悉专题组讨论、选题组讨论、观察法和德尔非法等常用社会医学研究方法的特点和主要步骤;

随机应答技术和快速流行病学评价方法。

  第八章 生命质量评价

健康相关生命质量的概念;

生命质量评价的内容;

信度、效度的概念和作用

常用的生命质量评价量表

  第九章 健康危险因素评价

健康危险因素评价的概念和基本原理;

健康危险因素评价的基本步骤,实际年龄、评价年龄和增长年龄的含义及三者之间关系,评价类型;

健康危险因素评价主要参数的计算方法,健康危险因素评价表的查法。

  第十章 卫生服务研究

医疗需要量的概念,需要与需求的区别和联系,卫生服务评价的意义;

卫生服务研究的概念,卫生服务评价的内容,医疗需要量及卫生服务利用的指标及其影响因素;

卫生资源评价的基本内容,了解世界及我国卫生服务研究的新进展(ENHR、卫生服务总调查、CHSS)。

  第十一章 卫生技术评估

卫生技术、卫生技术评估的概念;

掌握卫生技术评估的内容和程序。

卫生技术评估的方法。

卫生技术评估历史和发展。

  第十二章 社会卫生政策分析

政策的概念、特征和功能;

掌握政策分析框架和要素;

掌握利益相关集团分析概念和步骤。

政策图解法、政策网络分析、场力分析和SWOT分析的内容。

政策分析理论、原则和模型。

  第十三章 社会卫生策略

卫生策略概念,初级卫生保健含义和基本内容;

掌握新时期中国卫生方针的内容。

人人享有卫生保健全球卫生策略的含义和内容。

中国初级卫生保健实施策略;

了解中国卫生改革和发展政策和策略。

  第十四章 社区卫生服务

社区的定义,社区卫生服务的定义,发展社区卫生服务的必然性,发展社区卫生服务面临的挑战,社区卫生服务的原则;

社区的要素,WHO对社区的界定,社区卫生服务的对象、任务以及基本工作内容,社区卫生服务的组织机构及运作;

国内外社区卫生服务的发展和运作,我国社区卫生服务的发展现状。

  第十五章 弱势群体的社会医学

学校健康教育的目的和内容;

掌握妇女保健的主要社会卫生措施;

掌握健康老龄化的措施;

掌握残疾人专业康复的概念,掌握残疾人社区康复的原则和社会康复的主要内容。

影响儿童青少年健康的环境因素;

影响妇女健康的社会因素;

老年人健康状况及其评价方法;

残疾人的社会保健。

儿童青少年身心变化及其行为特征;

我国人口老龄化的特点;

残疾的概念和分类。

  第十六章 现代社会病及其防治

社会病的概念,自杀的预防措施,吸毒的控制与预防措施,意外伤害的定义及其干预理论,性传播性疾病的定义。

自杀的社会根源,性传播性疾病的预防和控制措施。

社会病的特点,了解吸毒的定义,了解吸毒的社会根源,了解影响车祸发生的因素、车祸的控制和预防;

了解意外中毒类型和预防措施;

了解溺水的预防措施;

了解精神疾病产生的社会根源。

  第十七章 国际卫生保健

WHO的主要工作任务。

加入WTO对我国药卫生行业的影响与对策。

主要的国际卫生组织及其宗旨。

1.关于社会适应能力良好的描述不正确的是( 

 

)。

  A.是指人们进行社会参与时的完好状态

  B.每个人的能力能在社会系统内得到充分发挥

  C.作为健康人应有效的扮演与其身份相适应的角色

  D.每个人的行为与社会规范相一致

  E.正确认识自我

  【答案】E

  2.应用健康危险因素评价方法对一位45岁男性进行个体定型分析,计算的评价年龄是47岁、可达到年龄41岁。

根据实际年龄、评价年龄、可达到年龄三者之间的关系,该男子属于( 

  A.健康型

  B.自创性危险因素类型

  C.历史危险因素类型

  D.少量危险型

  E.个体危险因素低于平均水平

  【答案】B

  3.健康危险因素评价技术是用来研究( 

  A.健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系

  B.健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系

  C.健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系

  D.健康危险因素对健康损害的机制

  E.健康危险因素与疾病发生的特异性

  【答案】A

  4.现代健康观兼顾了人的自然属性和社会属性,关于心理健康的描述不正确的是( 

  A.又称精神健康

  B.正确认识自我

  C.正确认识环境

  D.及时适应环境

  E.神经系统功能障碍

  5.目前健康状况的评价主要采用( 

  A.生理学指标

  B.心理学指标

  C.客观指标

  D.主观指标

  E.社会学指标

  【答案】D

  6.智能文化影响人类健康的主要途径是( 

  A.行为和生活方式

  B.精神和生活方式

  C.生活环境和劳动条件

  D.物质生活和精神生活

  E.劳动能力和劳动条件

  【答案】C

  7.我国卫生事业的性质是( 

  A.社会公益性事业

  B.社会福利性事业

  C.公益性福利事业

  D.福利性公益事业

  E.政府实行一定福利政策的社会公益事业

  8.调查研究往往用的是非概率抽样,下列属于非概率抽样的是( 

  A.单纯随机抽样

  B.整群抽样

  C.分层抽样

  D.系统抽样

  E.定额抽样

  9.健康危险因素评价的主要目的在于( 

  A.确定疾病的生物病因

  B.提高卫生资源的利用效率

  C.拓宽基础医学研究领域

  D.促使人们改变不良行为

  E.改变医患关系

  10.反映思想意识对人类健康影响的是( 

  A.宗教教义、风俗习惯、婚姻

  B.风俗习惯、婚姻、自杀

  C.自杀、吸毒、性乱

  D.婚姻、性乱、吸毒

  E.性乱、吸毒、教育

  11.实现初级卫生保健的关键是( 

  A.高精尖的医疗设备

  B.现代化的医学设备

  C.高能特效药物

  D.适宜的卫生技术

  E.社会经济的高度发展

  12.1978年,Smikstein设计了APGAR家庭功能问卷,从五方面评价家庭功能,不包括( 

  A.适应度

  B.合作度

  C.成长度

  D.富裕度

  E.情感度及亲密度

  13.封闭式问卷的缺点是( 

  A.不适用于文化程度较低者

  B.问卷回收率低

  C.容易发生笔误

  D.回答问卷中的问题可能占用较多的时间

  E.拒答率高

  14.分发问卷调查法的主要缺点是( 

  A.漏填多有发生

  B.需要较多的人员、经费和时间

  C.易受调查员水平和工作责任心的影响

  D.回收率低,易使样本产生偏性

  E.问卷无法列入较复杂的问题

  15.封闭式问卷的优点是( 

  A.答案标准化,有助于提高问卷的回收率

  B.不容易发生笔误

  C.容易发现回答者对问卷中一些问题的理解

  D.适用于答案较多的情况

  E.有利于误差检验

  16.从寿命损失率指标分析,对人类寿命影响较大的疾病因素是( 

  A.心血管疾病

  B.脑血管疾病

  C.恶性肿瘤

  D.车祸

  E.自杀

  17.下列哪项不属于社会医学对现代医学发展所起的作用( 

  A.拓宽基础医学研究范畴

  B.建立临床医学的新思维

  C.开创预防医学的新时代

  D.引导经济发展的新阶段

  E.扩建医学教育的结构体系

  18.编码是问卷调查设计中不可缺少的部分,其主要目的在于( 

  A.方便填写

  B.减少笔误

  C.答案标准化处理

  D.便于计算机分析

  E.保持卷面整洁

  19.社会医学创立于( 

  A.16世纪

  B.17世纪

  C.18世纪

  D.19世纪

  E.20世纪

  20.计算PQLI需要把婴儿死亡率转化为指数形式,婴儿死亡率指数的计算公式为( 

  A.(婴儿死亡率-229)/0.39

  B.(婴儿死亡率-229)/2.22

  C.(229-婴儿死亡率)/0.39

  D.(229-婴儿死亡率)/2.22

  E.(婴儿死亡率-38)/0.38

  21.二级社会预防的主要对象是( 

  A.健康人群

  B.高危人群

  C.病患者

  D.残疾人群

  E.其它

  22.从文化在社会中所起的作用来看,可以将文化分为( 

  A.主文化、亚文化、反文化

  B.主文化、亚文化、跨文化

  C.智能文化、主文化、反文化

  D.智能文化、科技文化、哲学文化

  E.智能文化、亚文化、思想文化

  23.布鲁姆(Blum)在1974年提出的环境健康医学模式中认为影响健康的主要因素有( 

  A.社会因素、生物、心理、卫生服务

  B.环境、生物、生活方式、卫生保健

  C.环境、微生物、卫生服务质量、心理

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