七年级上册道德与法治知识点提纲Word文档下载推荐.docx
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②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
4.如何理解中学时代可以为我们的一生奠定重要基础?
中学时代在生命历程中的重要作用、主要表现有哪些?
)(课本P4-7)
(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
5.“有梦就有希望。
”请你谈谈对此观点的认识。
梦想有什么作用?
或:
为什么人在少年时期一定要有梦想?
)(课本P9-10)
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的.
(2)与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(3)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(4)它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但人类需要这样的梦想,因为有了梦想,才能不断地进步和发展。
(5)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(6)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
6.中国梦指的是什么?
中国梦的基本内涵是什么?
如何才能实现中国梦?
(课本P10)
(1)实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。
(2)中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
7.为了将梦想变为现实,青少年该怎么做?
我们青少年如何才能做到努力?
)(课本P11-12)
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
要不懈追求,圆梦才能改变生活,要努力。
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度。
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力,需要立志。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(4)努力需要坚持。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
第二课 学习新天地
1、学习的意义(课本P14-19)
(一)学习伴成长
(1)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
(二)学习点亮生命
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;
学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;
学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;
学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;
等等。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(3)学习能为幸福生活奠基。
在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
2.为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的?
谈谈对此观点的理解。
)(课本P20-21)
(1)学习中有快乐。
①对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
3.怎样学会学习?
(课本P22-24)
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式,比如合作学习、探究学习等。
第三课 发现自己
1.“人贵自知”,正确认识自己有何重要意义?
为什么要正确认识自己?
)(课本P27)
(1)正确认识自己,可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
2.我们应从哪些方面(或:
哪些角度)来认识自己?
(课本P28)
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
具体包括:
①我们可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等。
②我们可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。
③我们可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
能帮助我们调节和控制自己的行为。
(3)重视他人的评价。
有人说:
“要想了解自己,最好问问别人。
”
3.我们为什么要重视他人的评价?
对他人的评价应采取怎样的态度?
如何正确对待他人的评价?
)(课本P29-30)
重视
他人
的评
价
原因、
好处
他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
注意点
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现
方法
用心聆听,勇于面对,平静拒绝
4.我们为什么要学习接纳和欣赏自己?
(课本P32)
世界上没有完全相同的两个人。
我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
5.接纳自己具体该怎么做?
怎样接纳自己?
接纳自己的内容及要求)(课本P33)
接纳自己的内容
接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;
既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;
既接纳自己的现在,也接纳自己的过去
接纳自己的要求
接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。
接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧
6.我们应怎样欣赏自己?
(课本P33-34)
欣赏自己的内容
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献
欣赏自己的要求
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的我。
会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己
7.如何才能做更好的自己?
如何才能使自己飞得更高?
)(课本P34-36)
(1)做更好的自己,就要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。
改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。
②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。
③通过积极合作,与他人共同完成任务……
(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行
1.朋友的力量有哪些?
人为什么需要友谊?
)(课本P41-43)
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;
因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;
因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2.友谊的特质是什么?
为什么需要友谊?
)(课本P44-46)
(1)友谊是一种亲密的关系。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)友谊是平等的、双向的。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
3.在对友谊的认识上有哪些错误表现?
我们需要澄清对友谊的哪些片面认识?
)对此我们应采取怎样的态度?
(课本P46-48)
(1)误区一:
友谊是一成不变的。
友谊不是一成不变的。
自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)误区二:
竞争会伤害友谊。
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)误区三:
朋友间要“两肋插刀”,友谊没有原则。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
第五课 交友的智慧
1.请就如何建立友谊谈谈你的体会。
(课本P49-50)
(1)建立友谊,需要开放自己。
建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。
无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
(2)建