生物实验报告Word文件下载.docx

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四、讨论

1、根据调查表上的生物种类，说说它们与人类的关系。

光对鼠妇生活的影响

一、提出问题

鼠妇喜欢阴湿的环境吗？

二、作出假设

鼠妇喜欢阴暗，怕光照。

三、设计实验

（一）实验目的

探究鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境。

（二）实验用具

解剖盘、玻璃板、湿润的厚纸板、每小组鼠妇10只、湿土。

（三）实验步骤

1、检查器材是否齐全完好。

2、全班分组进行实验。

3、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟。

4、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

5、记录数据

不同时间、不同环境下的鼠妇数（单位：

个）

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

明亮

黑暗

四、得出结论

你得出的结论：

五、讨论

为什么要用10只鼠妇做实验？

只用一只鼠妇做实验行吗？

植物对空气湿度的影响

1、学会用干湿计测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度的方法。

2、分析实测的数据，说明不同植被对环境湿度的影响。

干湿计、手表

1、检查实验器材是否齐全、完好。

2、将实验组分成3个小组，分别于早上7：

00、中午13：

00、晚上19：

00在实测地点实测。

3、每次测量三次，间隔8min，取平均值。

4、记录数据，并分析计算：

地点、时间

项目

不同植被

裸地

草坪

灌木丛

早

中

晚

干球温度／℃

湿球温度／℃

相对温度／℃

6、整理实验器材

绿色植物对气候有什么作用？

根据上述实验作出解释。

练习使用显微镜

练习显微镜的使用。

二、实验器材

显微镜、玻片标本、擦镜纸、纱布。

2、练习使用显微镜;

（1）取镜和安放：

右手握住镜臂，左手托住镜座。

轻轻放置在实验台略偏左、镜座后缘离实验台边缘7厘米左右的位置，把显微镜镜头向前，镜臂向后。

（2）对光：

转动转化器，使低倍物镜对准通光孔：

把较大的光圈对准通光孔。

一只眼睛注视目镜内，一只眼睛睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的视野。

（3）观察：

①安放玻片标本。

②下降镜筒。

双眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本为止。

③上升镜筒。

左眼注视目镜内，右眼睁开，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物象为止。

（4）整理实验器材

1、要观察的生物材料必须是透明的，其原因

3、若要将视野右上方的物象移到视野中央，需如何移动玻片标本？

观察植物细胞

1、制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。

2、识别不同的植物细胞，认识植物细胞的基本结构特点。

洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。

（一）检查实验器材是否齐全，显微镜各部分是否安装好。

（二）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。

准备

1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧斯取一小块透明薄膜——内表皮。

把撕下来的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。

4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水，然后缓缓地放下，盖在观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

染色

5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

7、稍等片刻即可使用。

（三）观察植物细胞装片

（四）整理实验器材

洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜果肉细胞有哪些相同结构？

观察人的口腔上皮细胞

1、练习制作人的口腔上皮细胞临时装片。

2、用显微镜观察动物细胞的基本结构。

清水、稀碘液、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、生理盐水。

（二）制作人口腔上皮细胞临时装片

2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

3、用消毒牙签的钝端在口腔一侧即脸部内侧轻轻地刮几下。

4、把牙签上附有碎屑的一侧，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。

5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触生理盐水，然后缓缓地放下，盖在观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

6、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

7、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

8、稍等片刻即可使用。

（三）观察动物细胞装片

1、观察人的口腔上皮细胞时，为什么要将取出来的口腔上皮细胞放在0.9％生理盐水中？

2、比较动植物细胞，有什么相同或不同点?

观察人体的基本组织

观察人体组织的切片，认识人体的四种基本结构。

人体基本组织的永久性切片、显微镜。

对照课本上的插图，用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片。

人体四种基本组织的主要特征、主要分布位置和功能是什么，填写下表：

主要特征

主要分布位置

功能

举例

上皮组织

结缔组织

肌肉组织

神经组织

观察草履虫

观察草履虫的外形和运动。

草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。

2、用纱布将载玻片和盖玻片擦净。

3、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。

4、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。

如果草履虫的运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液中放上几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。

5、寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。

6、整理实验器材。

1、在载玻片上的草履虫培养液中放上几丝棉花纤维的目的是什么？

2、在该实验中，用来观察的液滴取自培养液的表层，这是为什么？

观察种子的结构

1、认识种子的结构。

2、学习观察种子的结构方法。

二、实验材料用具

浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管、碘液。

（一）观察菜豆种子的结构

1、取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。

对照书上图Ⅲ-8进行操作和观察。

2、剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢两片子叶。

3、用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看他们有什么特点。

（二）观察玉米种子的结构

1、取一粒浸软的玉米种子，观察他的外形。

2、按照图Ⅲ-8中的虚线位置，用刀片将这粒玉米种子从中纵向剖开。

3、在纵剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。

（三）整理实验器材

1、种皮有什么作用？

豆类植物的子叶有什么作用？

2、遇碘变蓝是淀粉的特性。

玉米胚乳遇碘变蓝说明了什么？

种子萌发的环境条件

在那种环境条件下种子才能萌发呢？

根据你已有的生活经验，以及知识作出假设。

你所作出的假设：

种子的萌发需要

三、制定计划

1、准备绿豆120粒左右，四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸或卫生纸，四张标签。

2、在四个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在四个罐头瓶上。

将四个罐头瓶放到，每个瓶中放上两张餐巾纸。

用小勺在1号瓶中撒上30粒种子，将瓶盖拧紧。

3、分别向2号和3号瓶中撒一点水，实力买你的纸变得潮湿。

注意，不要洒水过多，不能使纸浸泡在水中。

用小勺向4号瓶中倒较多的水，直到水从瓶口流出为止。

4、分别向2、3、4号瓶中撒上30粒种子，然后拧紧瓶盖。

5、将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放到冰箱里。

6、每天观察一次，记录发芽的种子数，连续观察七天。

四、实施计划

五、分析结果得出结论

实验结果：

号种子萌发，装置没有萌发。

你所得出的结论：

六、讨论

如果事先已知道2号瓶中的条件最适合种子萌发，本实验设置2号瓶是否还有必要？

为什么？

测定种子的萌发率

1、学习抽样调查的方法。

2、学习测定种子的发芽率的方法。

3、会计算种子的萌发率。

小麦种子、培养皿、滤纸或纱布、清水。

2、去一个培养皿、铺2-4张滤纸，撒上适量的清水。

3、将100粒小麦种子均匀地摆在湿润的滤纸上，注意浇水，保持滤纸和种子的湿润。

4、每天观察一次，并记录萌发的种子数，连续观察七天左右。

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

萌发的种子数

5、计算种子的萌发率。

发芽率=发芽的种子数∕供检测的种子数ⅹ100％

6、重复测定1-2次。

取几次的平均值作为测定的结果。

7、整理实验器材。

同一种种子实验时，如果你小组的发芽率与多数小组不同，应找出其原因是什么？

根的什么部位生长最快

1、学会测量根的生长的方法。

2、了解根生长最快的部分。

发育健康的大豆幼苗、坐标纸、培养皿、钢笔。

2、第一天:

把大豆幼根放在坐标纸上，用钢笔轻轻地自由根尖端向上等距离画4条线。

将幼苗放在培养皿中培养。

3、第二天：

测量相邻两条线之间的距离（分别以ABCD表示），并记录下来，与第一天设定的距离进行比较。

4、第三天：

重复第二天的工作，并与第一天测得的距离进行比较。

5、将每