秋季初级社会工作者资格考试社会工作实务冲刺测试题含答案及解析.docx
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秋季初级社会工作者资格考试社会工作实务冲刺测试题含答案及解析
2021年秋季初级社会工作者资格考试社会工作实务冲刺测试题含答案及解析
一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意）。
1、对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是（）。
A、综合介入
B、直接介入
C、客观介入
D、间接介入
【参考答案】：
D
【解析】：
间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系；统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系{统间接帮助他们。
因此，D选项为正确答案。
2、正式支持体系主要是由政府的老年工作组织机构和涉老组织机构构成。
以下不属于老年人的正式支持系统的是（）。
A、北京市老龄工作委员会
B、颐养院
C、敬老院
D、社区志愿服务
【参考答案】：
D
3、19世纪80年代后期，德国制定实施了大量的（），标志着政府大规模介入社会福利领域的开始。
A、伊丽莎白济贫法
B、社会保险法案
C、社会福利法案
D、社会劳动保障法案
【参考答案】：
B
【解析】：
19世纪80年代后期，德国制定实施了大量的社会保险法案，标志着政府大规模介人社会福利领域的开始。
故选B。
4、许多达到退休年龄的老年人，还有继续工作的愿望和需求，希望发挥专长；也有许多老年人过去忙于事业无暇休闲，现在闲下来打算好好享受生活，因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们的新需求。
这种需求属于老年人（）方面的需求。
A、社会参与
B、就业休闲
C、经济保障
D、居家安全
【参考答案】：
B
【解析】：
一般而言，老年人具有以下方面的需要：
①健康维护；②经济保障；③就业休闲；④社会参与；⑤婚姻家庭；⑥居家安全；⑦身后事宜安排；⑧一条龙照顾服务。
其中，在就业休闲的需求方面，许多到了退休年龄的老年人仍有继续工作的愿望和需求，也有老年人期待不再劳作，享受晚年生活，因此丰富日常生活成为他们的新需求。
题中所举例子即属于老年人就业休闲方面的具体需求。
5、非理性信念的检查技巧不包括（）。
①反映感受；②角色扮演；③冒险与自我识别；④自我表露；⑤替代性选择。
A、①③④⑤
B、①②④
C、②③
D、④⑤
【参考答案】：
D
【解析】：
理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括两种：
①非理性信念的检查技巧：
反映感受、角色扮演、冒险、识别；②非理性信念的辩论技巧：
辩论、理性功课、放弃自我评价、自我表露、示范、替代性选择、去灾难化、想象。
6、对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。
这属于维护青少年合法权益的（）服务。
A、困难帮扶
B、权益保护
C、法律服务
D、心理疏导
【参考答案】：
A
7、小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮食，对他百般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，晚上还给他洗脚。
在学校，小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他做事“笨”，都不愿与他分在一组做值日，因此小华提出不想去上学了。
上述情况中，社会工作者应帮助小华（）。
A、培养学习习惯
B、改善人际关系
C、培养独立能力
D、改善健康状况
【参考答案】：
C
【解析】：
帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。
案例中，社会工作者应帮助小华培养独立能力，改善其与同学之间的关系。
8、社区青少年小强喜欢网络游戏，最近经常出入网吧，上课时间精神不集中。
小强的父母非常担心，寻求社会工作者的帮助。
下列做法中，容易给小强造成负面影响的是（）。
A、让小强参加青少年戒除网瘾训练营
B、与小强约定每天上网的时间
C、和其父母商量安排小强参加其他培训课程
D、安排小强参与社区志愿服务
【参考答案】：
A
【解析】：
考点：
青少年行为矫正。
9、在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。
A、个案方法
B、小组方法
C、社区方法
D、社会工作行政方法
【参考答案】：
B
【解析】：
小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。
它强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。
因此，B选项为正确答案。
10、老年人处于人生的最后一个阶段，其最显著的特点是（）。
A、老化
B、孤独
C、体弱多病
D、注意力下降
【参考答案】：
A
11、本能行为是指（）。
A、人与生俱来的行为模式
B、出生以后自动形成的行为模式
C、模仿的行为模式
D、社会性行为
【参考答案】：
A
12、老年社会工作中，社区照顾正在由（）转变。
A、管理导向型向服务导向型
B、服务导向型向管理导向型
C、需求导向型向服务导向型
D、服务导向型向需求导向型
【参考答案】：
D
【解析】：
老年社会工作中，社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务。
13、与受助家庭成员一起制订介入计划是介入阶段的一项重要任务，以下不是这一阶段内容的是（）。
A、问题
B、最初目标
C、介入方案
D、阶段目标
【参考答案】：
B
【解析】：
与受助家庭成员一起制订服务介入计划是介入阶段的一项重要任务，它的内容主要包括以下四个方面：
一是问题；二是总目标；三是阶段目标；四是介入方案。
14、妇女的问题不是妇女个人的问题，因此（）通常是解决妇女问题的一个比较根本和切实可行的方法。
A、宣传和教育的方法
B、倡导
C、多部门合作
D、行政执法
【参考答案】：
C
15、在我国社会服务机构的类型中，共青团属于（）。
A、政府
B、群团组织
C、社会公益类事业单位
D、由政府支持的民间组织
【参考答案】：
B
16、在具有贫穷、失业、居所肮脏、人口混杂、毒品泛滥、色情充斥、黑恶势力猖獗、社会风气低下等特点的社区居住生活，矫正对象迫于生活压力或难以抵制周围的诱惑而重新犯罪的可能性极大。
对此，社会工作者需要做的事情不包括（）。
A、对矫正对象个人的直接介入
B、整合社区资源进行综合治理
C、改善矫正对象的生活环境
D、把矫正对象与外界隔离开来
【参考答案】：
D
17、下列各项不属于社区社会工作的内容的是（）。
A、社区福利服务
B、资源连接
C、社区就业服务
D、社区教育
【参考答案】：
B
【解析】：
从社会工作专业视角出发，结合我国社区服务政策要求及社区服务实践成果，我国社区服务内容包括社区公共服务、社区志愿服务、社区便民利民服务等几个方面。
其中，社区公共服务包括社区就业服务、社区福利服务、社区教育、社区治安、流动人口服务等。
Ｂ项属于社区社会工作的工作方法。
18、我国残疾预防分为一级、二级和三级。
下列预防措施中属于第三级别的是（）。
A、开展新生儿计划免疫工作
B、宣讲安全规划，维护．
C、及早发现伤病，及时治疗
D、使用辅助器具，开展康复
【参考答案】：
D
【解析】：
一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生，如进行免疫性接种、围产期保健、预防性卫生咨询等。
二级预防是防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查，早发现、早诊断、早治疗。
三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍通过康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。
19、为留守儿童家长提供培训，增进家长与留守儿童的交流沟通，改善亲子关系，加强家庭对留守儿童的情感支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的（）。
A、留守儿童成长服务
B、留守儿童家庭服务
C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D、留守儿童社区托管服务
【参考答案】：
B
20、关于在学校开展个案工作的做法，正确的是（）。
A、学校个案工作也就是学校的德育工作
B、心理咨询可以替代学校个案工作
C、学校个案工作适用对象不包括家长
D、学校个案工作以学生为主要对象
【参考答案】：
D
21、社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。
医务社会工作中的团队合作是指（）。
A、社会工作者与医疗团队合作
B、社会工作者之间的合作
C、社会工作者与社区的合作
D、社会工作者与患者家属的合作
【参考答案】：
A
【解析】：
医务社会工作中的团队合作是指社会工作者与医疗团队合作，为患者提供服务，并就心理社会议题培训其他医疗专业人员。
22、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。
为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。
下列做法中，体现该技巧的是：
（）。
A、向千千说明双方的角色和任务
B、事先布置好会谈室
C、用绘画的方式帮助千千表达
D、与千千分享自己的童年经历
【参考答案】：
B
【解析】：
心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。
直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。
其中制造气氛属于间接治疗技巧，布置会场、改变环境正是制造气氛的途径和表现。
23、当职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时，企业社会工作者与主管部门进行沟通协调，澄清症因，明晰双方的权利义务。
此时企业社会工作者扮演（）角色。
A、促进者
B、联结者
C、调解者
D、协调者
【参考答案】：
D
【解析】：
企业社会工作者的协调角色，主要是针对职工在专业活动过程中遭遇的危机和冲突与主管部门进行沟通协调，澄清症因，明晰双方的权利义务，维护职工的利益，确保各方利益相关者的和谐关系和企业的和谐发展。
24、在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。
这主要是由（）造成的。
A、男女两性的合理分工
B、男女两性各取所长的分工
C、社会性别影响下的两性分工
D、生理性别基础上的两性分工
【参考答案】：
C
【解析】：
社会性别是在人们社会化的过程中形成的。
通过接受教育，男孩和女孩分别学习如何按照社会关于不同性别的要求和观念来规范自己的行为，以符合社会性别角色有关男人和女人的定型。
社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能。
传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同发展路径。
25、最强调个别化原则的是（）。
A、行政社会工作方法
B、个案工作方法
C、小组工作方法
D、社区工作方法
【参考答案】：
B
26、某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。
社会工作者小刘经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A、医疗康复
B、基本生存
C、接受教育
D、价值实现
【参考答案】：
D
【解析】：
生存是所有生物体的共同需要，是人的最基本的需要，因此B项正确；同时接受教育是儿童的权利，残疾人也普遍有接受教育的要求，尤其是残疾儿童的教育越早越好，因此C项正确。
此外，医疗康复也是残疾儿童的需要。
27、王磊是某高校的残疾毕业生，在参加某单位招聘考试时，他以笔试第一名的成绩进入第二轮面试，面试时用人单位明确通知王磊，因为他身体的原因，公司决定不予录用。
根据我国《残疾人保障法》规定，王磊的正确做法应该是（）。
A、接受被拒绝的事实，重新找工作
B、和用人单位协商，取得用人单位的谅解
C、向学校汇报，由学校负责和用人单位协调
D、要求有关部门处理，有关部门应当责令该单位接收
【参考答案】：
D
【解析】：
《残疾人保障法》规定，在职工的招用、转正、晋级、职称评定、劳动报酬、生
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