山东省诸城市桃林镇桃林初中华师大版初中数学竞赛辅导讲义及习题解答第22讲园幂定理附答案Word文档下载推荐.docx

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思路点拨综合运用圆幂定理、勾股定理求PB长．

注：

比例线段是几何之中一个重要问题，比例线段的学习是一个由一般到特殊、不断深化的过程，大致经历了四个阶段：

（1）平行线分线段对应成比例；

（2）相似三角形对应边成比例；

（3）直角三角形中的比例线段可以用积的形式简捷地表示出来；

（4）圆中的比例线段通过圆幂定理明快地反映出来．

【例2】如图，在平行四边形ABCD中，过A、B、C三点的圆交AD于点E，且与CD相切，若AB=4，BE=5，则DE的长为（）

A．3B．4C．

D．

思路点拨连AC，CE，由条件可得许多等线段，为切割线定理的运用创设条件．

圆中线段的算，常常需要综合相似三角形、直角三角形、圆幂定理等知识，通过代数化获解，加强对图形的分解，注重信息的重组与整合是解圆中线段计算问题的关键．

【例3】如图，△ABC内接于⊙O，AB是∠O的直径，PA是过A点的直线，∠PAC=∠B．

（1）求证：

PA是⊙O的切线；

（2）如果弦CD交AB于E，CD的延长线交PA于F，AC=8，CE：

ED=6：

5，，AE：

BE=2：

3，求AB的长和∠ECB的正切值．

思路点拨直径、切线对应着与圆相关的丰富知识．

（1）问的证明为切割线定理的运用创造了条件；

引入参数x、k处理

（2）问中的比例式，把相应线段用是的代数式表示，并寻找x与k的关系，建立x或k的方程．

【例4】如图，P是平行四边形AB的边AB的延长线上一点，DP与AC、BC分别交于点E、E，EG是过B、F、P三点圆的切线，G为切点，求证：

EG=DE

思路点拨由切割线定理得EG2=EF·

EP，要证明EG=DE，只需证明DE2=EF·

EP，这样通过圆幂定理把线段相等问题的证明转化为线段等积式的证明．

圆中的许多问题，若图形中有适用圆幂定理的条件，则能化解问题的难度，而圆中线段等积式是转化问题的桥梁．

需要注意的是，圆幂定理的运用不仅局限于计算及比例线段的证明，可拓展到平面几何各种类型的问题中．

【例5】如图，以正方形ABCD的AB边为直径，在正方形内部作半圆，圆心为O，DF切半圆于点E，交AB的延长线于点F，BF＝4．

求：

（1）cos∠F的值；

（2）BE的长．

思路点拨解决本例的基础是：

熟悉圆中常用辅助线的添法（连OE，AE）；

熟悉圆中重要性质定理及角与线段的转化方法．对于

（1），先求出EF，FO值；

对于

（2），从△BEF∽△EAF，Rt△AEB入手．

当直线形与圆结合时就产生错综复杂的图形，善于分析图形是解与圆相关综合题的关键，分析图形可从以下方面入手：

（1）多视点观察图形．如本例从D点看可用切线长定理，从F点看可用切割线定理．

（2）多元素分析图形．图中有没有特殊点、特殊线、特殊三角形、特殊四边形、全等三角形、相似三角形．

（3）将以上分析组合，寻找联系．

学力训练

1．如图，PT是⊙O的切线，T为切点，PB是⊙O的割线，交⊙O于A、B两点，交弦CD于点M，已知CM=10，MD=2，PA=MB=4，则PT的长为．

2．如图，PAB、PCD为⊙O的两条割线，若PA=5，AB=7，CD=11，则AC：

BD=．

3．如图，AB是⊙O的直径，C是AB延长线上的一点，CD是⊙O的切线，D为切点，过点B作⊙O的切线交CD于点F，若AB=CD=2，则CE=．

4．如图，在△ABC中，∠C=90°

，AB=10，AC=6，以AC为直径作圆与斜边交于点P，则BP的长为（）

A．6．4B．3．2C．3．6D．8

5．如图，⊙O的弦AB平分半径OC，交OC于P点，已知PA、PB的长分别为方程

的两根，则此圆的直径为（）

A．

B．

C．

⌒

6．如图，⊙O的直径Ab垂直于弦CD，垂足为H，点P是AC上一点（点P不与A、C两点重合），连结PC、PD、PA、AD，点E在AP的延长线上，PD与AB交于点F，给出下列四个结论：

①CH2=AH·

BH；

②AD＝AC：

③AD2=DF·

DP；

④∠EPC=∠APD，其中正确的个数是（）

A．1B．2C．3D．4

7．如图，BC是半圆的直径，O为圆心，P是BC延长线上一点，PA切半圆于点A，AD⊥BC于点D．

（1）若∠B=30°

，问AB与AP是否相等?

请说明理由；

（2）求证：

PD·

PO=PC·

PB；

（3）若BD：

DC=4：

l，且BC＝10，求PC的长．

8．如图，已知PA切⊙O于点A，割线PBC交⊙O于点B、C，PD⊥AB于点D，PD、AO的延长线相交于点E，连CE并延长交⊙O于点F，连AF．

△PBD∽△PEC；

（2）若AB=12，tan∠EAF=

，求⊙O的半径的长．

9．如图，已知AB是⊙O的直径，PB切⊙O于点B，PA交⊙O于点C，PF分别交AB、BC于E、D，交⊙O于F、G，且BE、BD恰哈好是关于x的方程

（其中

为实数）的两根．

BE=BD；

（2）若GE·

EF=

，求∠A的度数．

10．如图，△ABC中，∠C=90°

，O为AB上一点，以O为圆心，OB为半径的圆与AB相交于点E，与AC相切于点D，已知AD=2，AE=1，那么BC=．

11．如图，已知A、B、C、D在同一个圆上，BC=CD，AC与BD交于E，若AC=8，CD=4，且线段BE、ED为正整数，则BD=．

12．如图，P是半圆O的直径BC延长线上一点，PA切半圆于点A，AH⊥BC于H，若PA=1，PB+PC=

（

>

2），则PH=（）

A．

13．如图，△ABC是⊙O的内接正三角形，弦EF经过BC的中点D，且EF∥AB，若AB=2，则DE的长为（）

D．1

14．如图，已知AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，延长BC至D，使CD=BC，CE⊥AD于E，B

E交⊙O于F，AF交CE于P，求证：

PE=PC．

15．已知：

如图，ABCD为正方形，以D点为圆心，AD为半径的圆弧与以BC为直径的⊙O相交于P、C两点，连结AC、AP、CP，并延长CP、AP分别交AB、BC、⊙O于E、H、F三点，连结OF．

（1）求证：

△AEP∽△CEA；

（2）判断线段AB与OF的位置关系，并证明你的结论；

（3）求BH:

HC

16．如图，PA、PB是⊙O的两条切线，PEC是一条割线，D是AB与PC的交点，若PE=2，CD=1，求DE的长．

17．如图，⊙O的直径的长是关于x的二次方程

是整数）的最大整数根，P是⊙O外一点，过点P作⊙O的切线PA和割线PBC，其中A为切点，点B、C是直线PBC与⊙O的交点，若PA、PB、PC的长都是正整数，且PB的长不是合数，求PA+PB+PC的值．

参考答案