《计算方法与程序设计》上实验教案文档格式.docx
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具体安排见下表：
学时分配建议表
实验项目设置表
序号
实验项目名称
实验学时
实验类型
实验内容
开出要求
分组
（人/组）
1
VC++6.0运行环境认识与简单C程序
2
验证性
熟悉运行环境和上机步骤，调试分析简单C程序并验证结果。
必开
基本输入与输出操作
调试验证和编写程序，熟悉基本的输入和输出操作。
3
选择结构程序设计
调试验证和编写程序，熟悉选择结构控制语句。
4
三种循环语句的使用
调试验证和编写程序，熟悉三种循环结构控制语句。
5
循环的嵌套及转移控制语句
调试验证和编写程序，掌握循环结构的嵌套以及转移控制语句的用法。
选开
6
三种基本结构的综合应用
设计性
结合三种基本结构编写程序，掌握穷举法和迭代算法。
7
数组及其应用
调试验证和编写程序，熟悉数组的各种操作，掌握与数组有关的排序、查找等算法。
8
字符数组及字符串应用
调试验证和编写程序，熟悉字符数组的各种操作。
9
函数及其应用
调试编写程序，掌握函数的应用，加强常用算法的使用。
10
作用域和存储类型应用
调试验证程序，掌握变量的作用域和存储类别。
11
编译预处理和动态存储分配
调试验证程序，熟悉编译预处理命令和动态存储分配的基本用法。
12
基于数组的工资处理系统
综合结构化和模块化程序设计方法设计一个工资处理模拟系统，掌握数组名作参数的传递。
13
指针及其应用
运用指针和函数编写调试程序，进一步熟悉模块化设计方法。
14
结构体与共用体
调试编写程序，运用结构体和指针设计链表，掌握链表的基本操作。
15
文件及其应用
调试编写文件应用程序，熟悉文件操作的步骤和基本操作。
16
基于结构体的学生信息管理系统
综合性
综合运用数组、函数、结构体、指针及文件，设计一个综合性项目。
（五）考核方式
每个实验完成后检查实验独立完成情况和实验报告，全部实验完成后上机操作考试（每人随机抽取3个上机考试题目）。
实验报告（占30%）+上机编程操作考核（占70%）=实验成绩。
（六）参考教材
[1]黄同成,黄磊.程序设计实践教程（C语言）.湖南人民出版社.2012.1
[2]张福祥等.C语言程序设计实验实训与习题解答.辽宁大学出版社.2010.1
[3]李丽娟,马淑萍主编.C语言程序设计实验教程.中国铁道出版社.2006.7
[4]牛莉等.计算机等级考试辅导教程.中国铁道出版社.2008.1
实验1VC++6.0运行环境认识与简单C程序
教研室：
计算机基础教师姓名：
董峰
课程名称
《计算方法与程序设计》
授课专业及班次
11应数、物理、地理、热本
授课内容
熟悉VC运行环境与简单程序
授课方式及学时
实验2学时
目的要求
了解VC++6.0的集成开发环境，掌握C程序的基本结构，学会如何在VC中编辑、编译、连接和运行C程序。
重点与难点
教学重点：
VC++6.0中C语言程序的上机操作步骤
教学难点：
C程序的结构和特点。
讲授内容及
时间分配
讲授内容：
上机步骤，C程序的结构和特点，输入、分析、编写和调试程序
时间分配：
2学时
教具
机房
参考资料
《程序设计实践教程（C语言）》
实验内容：
输入实践教材中源程序，分析结果；
完成程序填空；
修改调试程序；
编写简单程序，熟悉C语言的运行环境，认识简单程序。
一、上机步骤
1．启动Visualc++6.0
（1）桌面上有快捷方式则可双击
（2）开始->
程序->
Microsoftvisualc++6.0->
Microsoftvisualc++6.0
界面介绍
2．编辑、保存
文件→新建→新建对话框->
单击文件选项卡中c++sourcefile->
在文件名文本框中输入C语言源程序名（注意扩展名为.c），在位置文本框中输入/改变文件存放的位置，再按确定按钮即可。
文件→保存或文件→另存为
3．编译、连接
（1）组建→编译（.c->
.obj）（Ctrl+F7）
组建→组建（.obj->
.exe）（F7）
（2）用工具按钮：
向下一箭头表示编译，向下两箭头表示链接
4．运行
（1）组建→执行（Ctrl+F5）
!
表示执行
5．查看结果
运行后出现结果
6．退出VC++6.0
（1）文件→Quit
（2）单击窗口标题栏右测关闭按钮。
2、实验内容
1．读程序
要求：
编辑下面源程序，并且读懂与分析运行程序，上机运行程序，并与分析结果相对
比。
学会使用VC运行程序的基本方法。
⑴
main（）/*C程序必须有一个主函数*/
{/*大括弧里为函数体*/
printf（"
Hello,World!
\n"
）;
WelcometotheClanguageworld!
Everyonehasbeenwaitingfor.\n"
}Key:
运行结果：
Hello,World!
Everyonehasbeenwaitingforit.
因为printf中字符串原样输出
⑵
main（）
{
inta,b,sum;
/*声明部分：
定义变量，a，b为乘数，sum为和*/
a=123;
b=456;
/*a，b赋初值。
该条语句开始三条语句，构成函数的执行部分*/
sum=a+b;
/*用赋值语句求和*/
a+b=%d\n"
sum）;
/*产生输出*/
}Key：
a+b=579
printf中删除a+b=输出结果：
579
printf中删除\n输出结果：
a=b=579Pressanykeytocontinue
2．完成程序
依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。
但是不要增行或删行，改动程序
的结构。
⑴求（a+b）×
c的值。
（设a=3，b=2，c=1）
{inta,b,c;
a=3;
;
c=1;
printf（"
%d\n"
（a+b）*c）;
}
Key:
应填b=2
⑵从键盘输入一位整数，并显示输出该位整数。
Pleaseenter1integernumber:
"
scanf（"
%d"
&
a）;
Theresultis:
%1d\n"
a）;
应填inta;
因为变量必先定义，后使用
⑶求圆的面积。
#definePI3.14
{floatr,area;
Enterrvalue:
%f"
r）;
area=PI*r*r;
area=%f\n"
）;
应填area因为输出园面积
3．调试程序
调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？
填写正确的运行结果。
#include<
stdio.h>
{intx,y;
x=5,y=8,
%d,%d,%d\n"
x,（x+5）*2,y）;
Key：
运行结果：
5，20，8
4．写程序
⑴编写程序输出用6颗星构成的等边三角形。
*
⑵编写程序求10、20和35的平均值。
⑴【程序源代码】：
voidmain（）
{printf（"
*\n"
**\n"
***\n"
⑵【程序源代码】：
{inta=10,b=20,c=35;
floatave;
ave=（a+b+c）/3.0;
ave=%f\n"
ave）;
三、教学方法
讲解步骤，演示一遍，要求学生输入程序、调试程序。
1、思考题：
写好实验报告
2、参考资料：
3、课后分析：
实验2基本输入与输出操作
掌握数据的输入和输出操作；
通过编写简单的C程序，了解C程序的编写方法和特点。
输入输出函数的使用；
简单程序的编写
scanf和printf函数的使用
输入、分析、编写和调试顺序结构程序
进一步学会应用VisualC++。
首先读懂给定的程序，写出分析结果；
然后调试
运行，得到正确运行结果。
{inta=17;
floatu=1234.567;
%s,%d,%7d,%-7d,%07d\n"
"
outputinteger"
a,a,a,a）;
%f,%7.2f\n"
u,u）;
outputinteger,17,17,0000017
1234.567017,1234.57Pressanytocontinue
main（）
{inta,x,y;
x=（a=2,6*2）;
y=a=2.6*a;
\nx=%d,y=%d"
x,y）;
x=12,y=5Pressanykeytocontinue
⑶
mai
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