师恩难忘征文10篇Word文件下载.docx

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怎么是双语课呐！

希望期末考试老师不要为难我……”坐在我旁边的老乡眉头微皱，一边翻着满是英文的课本，一边嘀咕着，露出他那十分打眼的大门牙。

上课铃响后，任课老师不负众望地准时出现在教室门口。

忽一人大呼“哇！

好帅！

”，俄而百十人大呼，教室沸腾，中间“咔嚓”拍照声，百十人齐作。

就连身旁的老乡也不顾自己的性别，举起手机，偷偷地对准这位新老师拍照。

嗯，这位新来的任课老师就是我们的程老师，初次见面，还来不及开口说一句话，就已经赢得满堂喝彩。

哪怕是山明海秀，都不比他有看头呢。

课堂授课篇—教诲如春风，师恩似海深

“大家好，我是你们新来的《金融市场学》这门课程的任课老师，初来乍到，请多关照！

”话音刚落，便转身在黑板上工整地写下自己的名字—程晓林，以补充方才没有介绍的重要个人信息。

大概是程老师的个人魅力太强大，大家都聚精会神地听着他的“开场白”。

“……因为这门课程要求老师双语授课，但是为了提高课程质量，我今后会结合教材以英文授课，在必要时用中文解释重难点，希望在本门课程结束后，大家的专业知识和英语水平都能够有很大的提升。

”听完这席话后，大家纷纷表示赞同，就连课前还在喃喃抱怨的老乡也满脸欣喜地点点头。

程老师私底下做足了功课，五六百页的课本教材，他每堂课不仅梳理出重点，而且还用流利的英语脱稿向我们讲解。

为了拓宽我们的专业知识面，程老师不拘泥于课本的章节内容，在授课过程中不忘讲解与一些相关的专业知识。

比如，在讲解利率理论时，还给我们系统梳理了各经济学派的观点和主张；

在讲解票据理论的时候，给我们阐述了企业使用票据融资、支付的现象。

在程老师的课堂上，第一次觉得金融原来是这么的有趣又实用。

古人云:

教诲如春风，师恩似海深。

如果说我与金融的缘分始于大学，那么我对金融的热爱则真正开始于程老师的课堂上。

程老师深度的金融思想让我深受启发，他对待学术不断精进的态度也是我在今后专业学习中的标杆。

论文指导篇—想要得到苹果，最好去种树

时光荏苒，趟过大三下学期的繁忙和大四上学期的紧迫后，有幸在大学最后的毕业论文设计阶段成为程老师指导的学生之一。

在毕业论文的筹备前期，程老师将论文比作苹果，告诉大家：

“想要得到‘苹果’，最好现在去‘种树’。

早种早收，晚种晚收，不种不收”。

正是得力于程老师的督导，大家从前期的论文开题、外文翻译、资料搜集到中后期的论文撰写、内容充实与细节修改的每个步骤环节都有条不紊地进行着。

虚头八脑的人总在寻找捷径，殊不知最快的捷径就是脚踏实地。

在我苦苦寻找论文所需的论证数据却屡屡无果时，向程老师求助。

程老师对我说：

“不要着急，慢慢找，千万不要为了图省事就编一组数据放上去。

写一篇论文就像种一棵树，等树长大结出果实是一个缓慢的过程……”听完程老师的一席话，我深受启发，于是按捺住浮躁的情绪，再次抱起厚厚的年鉴一页一页地仔细寻找，终于慢慢搜罗齐了所需要的数据。

“想要得到苹果，最好去种树”。

其实，程老师是想告诉我们“只有扎实用功，才能够收获成功的果实”这个道理吧。

“好了，回去之后对着我在你论文上划出的地方，再好好修改下！

”程老师最后对我叮嘱道。

“好的，谢谢老师！

”

走出三号楼，柳絮仍在空中不定地飘荡。

回去的路上，程老师的谆谆教导仿佛还在耳旁一深一浅地回荡着，心中泛起的感恩却已满满。

【篇二】

打开小窗,窗外万簌俱寂,夜是如此的深遂神秘,月光如牛乳般地倾泻在大地上,桌上的闹钟"

滴答.滴答'

'

的走着,更衬托出黑夜的漫长.闪烁的星儿如同一双双慈祥的眼睛,不禁勾起我对张老师的思念.老师的水灵灵的大眼睛会说话,它会鼓励我们攀上知识的高峰;

会让我们主动认错;

会让我们感到温暖.老师的手会教我们知识;

会给我们指出走向正确的人生道路.

记得一次,我参加了演讲比赛,因为是第一次,所以心情异常紧张.在要上台时,我的脚挪不动步,台下有无数的观众都看着我.我想反悔了,但身不由己,不能退缩呀!

这时,我想起了老师,想起了她带着鼓励的目光,把台下的所有观众都当成了老师,便生动的把演讲的内容读了出来.讲完后,台下班立即响起了一阵雷鸣般的掌声.我顿时热泪盈眶,心想:

啊!

老师,这一切都是您的功劳,是您给予我的光荣!

在一次期末考中,我顺利地完成了考卷,并仔细地检查起来.忽然,一支胳膊直捅着我,这是同桌的求救信号,随后递过了一张纸过来,上面写着"

应用题第三道怎么做呀!

我想:

她是我的同桌兼死党,她有难,我岂能不讲义气,不帮她吗?

便想吧答案抄上去.可转念一想:

我如果帮她,那就是害她,她以后会形成习惯的.我的思想在激烈地斗争着.突然,脑海里浮现了老师那慈祥的目光,她正鼓励着我呢!

经过一番"

斗争'

最终还是"

正义战胜了邪恶'

我在纸上写了"

不能想走捷径,必须靠自己'

一句话,便递了过去.她见了连忙接过去,还不忘感激地看我一眼.她打开纸后,凝视了一会儿,将纸丢进了抽屉,叹了口气,便继续答卷了.事后,她想通了,便和我重归于好了.如果没有老师正确的领导,我又怎么能做出正确的选择呢!

老师呕心沥血辛勤培育我们图的是什么呢?

是"

优秀教师奖'

;

是芳名永留,是......,不都不是,她最希望得到的是同学能成为国之栋梁,为祖国家乡做出贡献呀!

轻风系不住流云,流云带走了岁月,转眼,6年就过去了.如今,老师已不再教导我们.但她那如天空般辽阔,似大海般宽广的情将永存我心,如春辉般的师恩,也令我难忘!

【篇三】

令公桃李满天下，何用堂前更种花

生我者父母也，育我者恩师也。

李智强老师，您以三尺讲台做青锋，用三寸粉笔画方圆，不计辛勤，在十多年的教学生涯中，培养了一批又一批优秀的莘莘学子。

都说桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，而您则是诗满人间，画满人间，曲谷飞香俱笑颜。

您不仅桃李满天下，更对每一位学生都悉心呵护、耐心教育。

有一天，我在翻看我的聊天记录时，看到您发给我的关于毕业设计的一段段使我豁然开朗的文字和一句句用心良苦的言语时，我就想起了您在我们毕业时为我们的付出。

我记得您一遍遍根据题目难易帮助我们选择设计方案时那忙碌的身影。

我记得您事必亲躬的引导我们查资料时疲惫而坚挺的背影；

我记得在我们上传文件后您一个个仔细查阅，看到错误和不当急忙联系我们时急切和关心的面容。

直到今天，您还通知群里的学生，继续指导修改他们的设计。

您是嘒彼之星，照亮了我们这一届学生在大学最后的一段道路，把阻碍在我们终点的障碍一一消除。

您是老师，更是父亲。

为我们殷勤忙碌去付出，对我们事无巨细去关心。

老师，在我们将要离别的这个夏天，我只想把我大学四年的岁月和感激挂上心头，酿成一杯美酒，敬您的无私奉献和辛劳。

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师

高山安可仰,徒此揖清芬。

正所谓“先生贵号九州尊，知识播撒圣贤人。

开脑化愚传理道，育才旷世铸灵魂。

”李智强老师，您的学识如同一盏常亮的灯塔，明灯常亮，是您指引着我们在摸索知识的道路中奋勇前行；

是您在我们山重水复疑无路的时候，指引我们柳暗花明又一村。

您无论是上课还是课后讲解时都很注重教学技巧，以学生是否能理解为目标。

在您讲解课程《运动控制系统》时，我问了您一个关于pid的曲线图，您解答我之后，又特意在大家面前更细致地讲了一遍，讲解时把专业名词用通俗易懂的白话阐述出来，深入浅出，把复杂深奥的问题变的浅显易懂，让我们都豁然开朗。

在这个月的时候，您修改我的电路图时，复杂的图在您的手中就仿佛有了生命一样，被简单而精巧的线条巧妙代替，让我再一次倾倒在您的渊博学识之下。

您上课幽默风趣，仿佛有一股神奇的磁力，总是能把同学们的注意力吸引到您的身上。

您的批评总是幽默又严厉，有一次我的设计有一个部分出了问题。

您笑着说道：

“你是不是舍不得离开学校，要是舍不得的话，我就给你一次机会，让你多待一年。

”让我哭笑不得又记忆深刻。

老师，在这个将要离别的夏天，我只想把我对您的佩服和敬仰酿成一杯酒，敬您的学识渊博和翩翩风度。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

学高方可为师，身正才能育人。

老师，我敬佩您的不仅仅是您的博学和才情，更是您钻研学术的态度。

您就像一颗山间青松，用挺拔的姿态向我们展现知识的美丽；

您就像巍峨巨石，用屹立不倒的身躯教会我们追逐真理的态度。

您在校期间，积极发表论文，解决了一个又一个难题。

在您的课堂上，每一次课间休息的时候您都会主动走下讲台和同学们交流问题。

为了引导我们追求真理、热爱科学，您在课间跟同学们一遍又一遍的讲述plc这门课程的重要性。

您对待同学们是温柔的，对待科研却是严谨的。

我的室友告诉我，您给他的毕业设计打了“×

”，之后您才又毫不厌烦的给他器材选择上的指导，让他的毕业设计更加的优秀。

您在学术研究上从来不含糊，一是一，二是二，为我们追求真理的路上树立了一个榜样的标杆。

学高为师，身正为范。

老师，在这个离别的夏季，让我把对您的不舍，酿成一杯酒，敬您的芳华美溢。

【篇四】

xx也无非是这样的。

工大的铄石流金的时节，望去确也像金灿的流云，但树下也缺不了成群结队的求学生，头顶上盘着双马尾的，散着辫子披着头的，亦或是大多数男生的刘海或寸头，在烈日的烘晒下，显得油光可鉴。

此时，还有心情扭捏自己身躯的，怕只有迎风晃荡的柳条了吧，宛如小姑娘的发髻一般，标致极了。

信步间来到了南门正门，目之所及，图书馆生的颇为雄壮，值得去转一转的想法挥之不去，所幸，行之。

不难想到，雄壮的外表内自然也是所藏丰盛。

倘在上午，还能见着熙熙攘攘的人群，此时正值饭点，馆内之宁静不可同语。

挑选出自己心仪的书本，坐在错落有致的座位上，很快，我便游荡在书籍之中。

“你听说了吗？

下午班主任要开班会……”轻轻的呢喃打乱了我的思绪，不禁皱眉。

但班主任三个字窜进耳帘时，眉毛便自管自的化皱为扬，嘴角也跟着起哄，微微上翘。

是呀，班主任那时还没有出现在我们新生的面前，初次相见或许是在大二的那个时候……

初见

或许是临近期终考试的缘故，当大家被通知到中午一点要在教学楼开班会的时候，大部分同学的内心想必是拒绝的。

正值午休点，当空烈日晒得人儿也是提不起几分精神，但这并不影响我们内心丰富的心理活动，同学交头接耳的讨论着我们即将见到的班主任是怎样的？

“我是你们的班主任兼任课老师，我叫邵锐……”字正腔圆的发音，配上可亲的笑容，让我对她的籍贯产生了联想。

“螓首蛾眉，齿如编贝”恰恰的可以形容她，不同于北方人的粗狂高大，她皮肤白皙，身材娇小，整一南方水乡之女。

但没有一点地方口音，也很难说服众人她是南方女郎。

你看，她连指尖都泛出好看的颜色。

后排座位的嬉笑声把我从思绪中抽离出来，此时的她正讲述着电气工程在各个国家的发展历程，那些大大小小的书，便是从初始到现今为止的本本著作。

说罢，她便款款温柔地坐在了学生之中，细心地聆听学生们的疑惑以及见解，并且做出解答。

那不经意间低头的微笑，恰似水莲花不胜凉