三年级科学下册新课堂同步体验与探究参考答案Word文档格式.docx

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1.影子2.光源透明3.黑色4.变化

辨一辨

5×

6.×

7.√8.×

9.√10√11.√

探究与创新

示例：

影子既给人们找麻烦，又给人们带来好处；

既叫人讨嫌，又叫人喜欢。

（1）艺术家用影子的原理发明百了一种很有趣的皮影戏。

‍

（2）人们用影子的原来理发明了电影（3）医生动手术时如果有影子会让他们看不清，就会发生医疗事故。

第2课--太阳和影子

探究的问题

太阳与影子的关系

---

A（铅笔）B（手电筒）（手电筒）

相反长暗短强

影子背着太阳相同的西方正北东方短长低高

1.东西北南2.光源不透明的物体

画一画

1.早上、下午影子比实物长，中午直射影子较小，影子与光源的方向相反

2.

备注：

画太阳在空中移动的时候，要画成弧线，不要画成直线。

答案中不方便画成弧线。

古人制作了“日晷”，在圆盘形中间有一个指针，根据阳光照射指针影子投在圆盘上的位置来确定是什么时间。

第3课--日晷

1.示例：

圭表沙漏水钟火种2.日晷

选一选

1.ABCDE2.BCA

略

第二单元混合与分离

第4课-

-怎样加快溶解

探究物体溶解的快慢与哪些因素有关

-----

现象

搅拌可加快溶解

搅拌的烧杯中的冰糖溶解的快，不搅拌烧杯中的冰糖溶解的慢。

用热水可加快溶解

热水中冰糖溶解的快，冷水中冰糖溶解的慢。

研究粉末可加快溶解

-------

研成粉末的冰糖溶解的快，未研成粉末的冰糖溶解的慢。

我的结论

搅拌、用热水、把物体碾磨粉末，可以加速溶解。

1.搅拌用热水把物体研磨粉末

2.搅拌加热把物体研磨粉末

3.等量的水、大小相同的冰糖一个搅拌，另一个不搅拌

1.A2.B3.B

炒菜时放食盐，是通过高温和搅拌加快食盐的溶解的，泡茶水是通过高温加快溶解的，洗衣服时是通过揉搓和搅拌加快洗衣粉的溶解的。

第5课--谁在水中溶解多

不同材料的溶解实验

我用到的材料

小苏打、洗衣粉能在水中溶解；

面粉、食用油、粉笔末、黏土、木屑不能再水中溶解

有的物体能在水中溶解，有的物体不能在水中溶解

在同样多的水中,食盐比小苏打溶解（多）

比一比

1.×

2.×

3.√

1.AC（巧克力在水温40度以上溶于水）EFBD

2.A

3.C

1.加到一定程度以后食盐不再溶解了。

说明水中能溶解的食盐是有限的.

2.①做菜时候放进去的盐,本来是颗粒物,放进去后消失不见,就是溶解了。

②泡茶时候,本来清清无色的水变色,也是茶叶中的物质溶解于水中了。

③用洗涤剂洗完,可以把顽固的油渍洗得干干净净,那是油渍溶解了。

3.能溶解更多的小苏打

第6课--把它们分离

混合物质

分离方法、步骤

木屑---

沉淀法：

将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑；

加入水中，浮起来的是木屑，沉底的是铁屑

沙子---

用溶解、过滤方法，把少量沙子和白糖放入水中搅拌，可用过滤的方法分离出

沙子，在加热糖溶液，蒸发水，剩下的就是糖

食盐---

加热、蒸馏的方法

（1）如果只保留食盐，那么直接用加热食盐水，蒸发掉水，剩下的就是食盐了。

（2）如果水要保留下来，用蒸馏的方法分离出食盐和水

植物油和水

1.方法一：

静置后用分液漏斗直接分离,这二者不相容.

2、方法二：

加热,水会蒸发,植物油不会；

1.沉淀法2.过滤法3.不易

4.√5.×

6.√7.√8.√9.√

10.×

11.×

12.√13.×

14.×

15.√

小课题研究：

不能无限溶于水，到达一定的程度会饱和

拓展学习：

1.将肥皂分为等量的三块

2.预备三杯容积相同,温度不同的三杯水,一杯凉水;

一杯常温的水;

一杯开水。

3.把三块肥皂分别放到三个杯里,看哪个杯里的肥皂溶解得快。

4.结论是温度高的最快;

温度越低的越慢。

第三单元--生活中的材料

第7课-玻璃

用实验的方法探究玻璃的特点（示例：

仅供参考）

特点

探究方法

玻璃

是否----

把水洒在玻璃上观察

不透水

玻璃上有水可以改变光的传播方向

是否---

加热

不易燃

加热后可以改变玻璃形状

敲打

易碎

硬度过高，柔韧性不足

观察

透明

可以观察到玻璃板的另一侧

硬度

刻画法

很高

一般的物体在玻璃上刻画不会留下痕迹

遮挡观察法

透光

紫外线大部分不能透过，但红外线较易通过。

玻璃的特点和缺点及生活中的应用（示例：

优点

缺点

生活中的应用

透感很好，无污染，时尚性强，造型丰富应用广泛，成本低廉。

易碎，不易制造厚重产品，无法制作中空产品，容易有水渍污渍

计算器的液晶显示屏,部分太阳镜,单反镜头的偏振镜,汽车灯和挡风玻璃,3d电影

1.B2.BCA3.A

1.√2.√3.√4.√

1.包括打包带、撕裂膜、胶粘带、绳索及橡皮筋

1.包括密封剂和瓶盖衬、垫片等

2.塑料瓶、桶、罐及软管容器

第8课-纸

纸的吸水性

我选用的材料

水的温度逐渐升高，水里产生大量气泡，达到一定温度，水不停翻滚，产生大量水蒸气，继续加热，温度不会再上升。

不同种类的纸吸水性不同，坚硬程度、粗糙程度不同，卫生纸吸水性最好，牛皮纸吸水性最差。

各种纸的性能（示例：

实验内容

复--

牛--

电--

瓦--

餐--

报--

透--

差

一般

软---

硬

软

光--

粗糙

光滑

纸的名称

用途（举例说明）

牛--

精致牛皮纸适用于各种高档商品包装，如酒盒、运动服饰等的礼品盒；

档案袋，

主要用于食品包装或数码产品包装，用作运输外包装箱，啤酒

主要用于制作装饰品，幼儿园教学以及制作手工艺玩具。

1.B2.B3.C4.C

探究创新

1.略

2.示例：

宣纸，品质纯白细密，柔软均匀，绵韧而坚，光而不滑，透而弥光，色泽不变，而且久藏不腐，百折不损，耐老化，防虫防蛀，故有“千年寿纸”的美誉。

第9课-多变的纸

纸的改变与结论

我的做法

现象--

折成一个纸飞机

纸的形状改变了，但构成纸的物质没有改变

（示例）折成一只蝴蝶

（示例）折成一朵花

探究物体变化后的情况

物体发生的改变

形状

大小

状态

橡皮筋---

改变

变大

不变

纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。

变小

例如：

一张纸破碎

1.物质没有2.改变物质的形状或大小3.改变物质的形状和大小

4.B5.C6.A

第10课--天然材料和人工材料

生活中的物品使用不同的材料做成的

物品名称

--

所用材料

纸

毛线

粘土

木材

橡胶

按不同的来源，给下列材料分类

人造材料

玻璃塑料陶瓷人造纤维酒精

天然材料

石头木头竹子石油

木材橡胶动物的表皮食品级的不锈钢玻璃、塑料、或者耐热玻璃

1.√2.×

课后探究

1.天然材料：

木质纸质金属

人造材料：

陶瓷玻璃塑料新材料

2.略

第四单元--植物的繁殖

第11课--植物的花

观察白菜花、南瓜花的构造

白菜花，每朵花都有花柱和花蕊；

南瓜花,雄花没花柱,雌花没花蕊。

花的种类不同，花的结构也不同。

白菜花是雌雄同体,南瓜花是雌雄异体

1.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊完全花示例：

白菜花、桃花、苹果花

不完全花示例：

南瓜花、黄瓜花、杨树花

2.完全花不完全花

3.雄蕊雌蕊柱头花柱子房

1.B2.A3.B

想一想

完全花----有水仙花、梅花、牡丹花、月季花、玫瑰花、豌豆花、牵牛花、白菜花、桃花杏花、梨花、李花、蔷薇花、荷花、玉兰花等

不完全花----有南瓜花、柳树花、杨树花、栗树花、蓖麻花、马蹄莲花、菖蒲花、黄瓜花、桑树花、西瓜花等。

扶桑花、地涌金莲、虎刺梅、红掌花、长春花、四季杜鹃等

第12课--植物的果实

果实的形成过程

果实名称

开花→传粉→受精→结果

长成黄瓜

开花-→传粉-→受精-→结果

番茄

开花-→传粉-→受精-→果实和种子的形成

苹果

花期-→生理落果期-→果实膨大期-→成熟期

1.果皮种子传粉受精

2.自花传粉异花传粉昆虫风力

3.卵细胞

4.解剖

1.A2.D3.ABCDGHIJ

1.×

2.×

3.√4.√

是种子因为银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，所以银杏的种子无果皮包被着，裸露，属于裸子植物。

第13课-种子发芽了

种子发芽与温度的关系实验

室温