初中七年级 下册语文 阅读理解训练试题及答案Word文档下载推荐.docx
《初中七年级 下册语文 阅读理解训练试题及答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级 下册语文 阅读理解训练试题及答案Word文档下载推荐.docx(56页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
但穷不是最可怕的,最可怕的是那里的人们对现状的麻木。
但娃们还是有指望的,那些在冬夜寒冷的教室中,盯着烛光照着的黑板的娃们,而他就是那蜡烛。
这一次进城,肿瘤医院的医生委婉地告诉他,食道癌,还有半年。
他的想法是幸好还有半年,至少能送走这届毕业班了。
不管能点多长时间,发出的光有多亮,他总算是从头点到尾了。
夜深了,烛光中,全班的娃们围在老师的病床前。
“老师歇着吧,明儿个讲也行的。
”一个男娃说。
他艰难地苦笑了一下:
“明儿个有明儿个的课。
”
“今天我们讲初中物理。
物理你们以前可能没有听说过,它讲的是物质世界的道理,是一门很深很深的学问。
“下面讲第一定律:
当一个物体没有受到外力作用时,它将保持静止或匀速直线运动不变。
就是说,你猛推一下谷场上那个石碳子,它就一直滚下去,滚到天边也不停下来。
宝柱你笑什么?
是啊,它当然不会那样,这是因为有摩擦力,摩擦力让它停下来,这世界上,没有摩擦力的环境可是没有的……”
是啊,他人生的摩擦力就太大了。
他接家挨户拉人家的娃入学,跑到县里,把跟着爹做买卖的娃拉回来上学,抬着胸脯保证垫学费……这一切并没有赢得多少感激。
关键在于,他对过日子的看法同周围人太不一样,按周围人的说法,他成天想的说的,都是些不着边际的事,这是最让人讨厌的。
在查出病来之前,他曾从教育局跑回一笔维修学校的款子,村子里想拿出一小部分,过节请个戏班子唱两天戏,结果让他搅了。
学校倒是修了,但他扫了全村人的兴,以后的日子更难过……这些摩擦力无所不在,让他心力交瘁,让他无法做匀速直线运动,他不得不停下来了。
他想用手比划一下,但手已抬不起来了,时间不多了……
【碳基联邦舰队】
四维波束在三维太空中以接近无限的速度到达地球,穿过那所乡村小学校舍的屋顶,很快,孩子们的数字复制体形成了。
“开始3C级文明测试,试题1号:
请叙述相互作用的两个物体间力的关系。
孩子们说:
“当一个物体对第二个物体施加一个力,这第二个物体也会对第一个物体施加一个力,这两个力大小相等,方向相反!
“3C文明测试试题2号:
对于一个物体,请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。
孩子们齐声说:
“一个物体的加速度,与它所受的力成正比,与它的质量成反比!
……
“文明测试通过!
确定目标恒星500921473的3号行星上存在3C级文明。
“真是不可思议,在这么篇凉的地方竟会存在3C级文明!
”舰队统帅感叹说。
“这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少?
“他们没有记忆遗传,所有记忆都是后天取得的。
”值勤军官回答。
“那么,他们的个体相互之间的信息交流方式是什么?
“极其原始的声波,以每秒1至10比特的超低速率进行交流。
“一个没有记忆遗传、用声波进行信息交流的物种,能创造出3C级文明?
而且是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的?
”舰队统帅难以置信。
“阁下,确实如此。
“这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识,而这是文明进化所必需的!
“他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。
他们叫教师。
“教——师?
最高执政官说:
“在银河系联邦时代,独立进化的文明十分罕见,我们应该让这个文明继续不受干扰地进化下去,对它进行观察和研究。
“那就把这颗恒星周固一百光年的范围列为禁航区。
”舰队统帅说。
北半球失眠的人,会看到星空突然微微抖动,那抖动从空中的一点发出,呈圆形向整个星空扩展,仿佛星空是一汪静水,有人用手指在水中央点了一下似的……
(刘慈欣/文,选自《乡村教师》,有删改。
)
(1)解释第二部分中两个“摩擦力”的含义。
①它当然不会那样,这是因为有摩擦力。
②他人生的摩擦力就太大了。
(2)请用一句话说说片段【地球上】中的“他”是一个怎样的人。
(3)《乡村教师》是一部非常特别的科幻小说。
读完选文,你得到了哪些启示或产生了哪些感想?
【答案】
(1)①指物理学中阻碍物体运动的力;
②指“他”在人生中特别是教育事业中遇到的误解、压力和苦难等。
(2)“他”是一名热爱教育事业、想要改变现状、无私奉献的乡村教师。
(3)①教师是地球文明的传承者与守护者,我们要尊师重教;
②地球孕育和发展出来的人类文明特别伟大,每个地球人都应该作出自己的贡献;
③文明总是和愚昧、落后对立存在,我们要勇于在艰难中创造文明;
④脚下的土地虽然贫瘠,但我们仍然要努力收获希望;
⑤真正的英雄总是主动为他人牺牲自己,我们要有这种牺牲精神;
⑥宇宙中可能还存在像地球一样的文明,我们要进一步去探索宇宙的秘密。
【解析】【分析】
(1)第①句中“摩擦力”,为克服摩擦而引起或维持相对运动所需要的力,这是本义,要在平时学习中的积累答题。
第②句属于比喻义,结合语境理解,因为他对过日子的看法同周围人太不一样,按周围人的说法,他成天想的说的,都是些不着边际的事,这是最让人讨厌的。
因此这里指“他”在人生中特别是教育事业中遇到的误解、压力和苦难等。
(2)结合“他”的语言、动作、心理描写进行分析,“他”在患食道癌,生命还有半年的时候在病房里还在给孩子讲课,他接家挨户拉人家的娃入学,跑到县里,把跟着爹做买卖的娃拉回来上学,抬着胸脯保证垫学费等内容都说明他是一名热爱教育事业、想要改变现状、无私奉献的乡村教师。
(3)本题要求谈从文中得到了的启示或感想。
这样的题属于开放性试题,只要能结合文章内容和现实生活来谈即可。
故答案为:
⑴①指物理学中阻碍物体运动的力;
⑵“他”是一名热爱教育事业、想要改变现状、无私奉献的乡村教师。
⑶①教师是地球文明的传承者与守护者,我们要尊师重教;
【点评】⑴本题考查理解文章关键语句内涵的能力。
答题时,首先必须理解文章内容和主旨,然后再结合上下文理解,不仅要理解表面意思,更重要的是分析其深层内涵,文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。
⑵本题考查分析人物形象的能力。
答这样的题,一定要在理解文章内容和主旨的基础上抓住人物的外貌、语言、动作、心理等分析概括人物的形象。
⑶本题考查个性化阅读能力。
解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题,不可能面面俱到,只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可,切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
2.阅读下面的文段,回答问题。
雪地里的迎春花
①我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。
他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。
他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。
②父亲走的这天,母亲没有出门送他。
我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。
殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地地埂上的母亲,正独自默默流泪。
面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。
③父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。
母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。
我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!
黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。
父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。
母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。
④没过几天,父亲又回到城里去了。
其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。
那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。
而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。
⑤春节前,母亲收到了父亲的汇款。
经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。
母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。
母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。
⑥衣柜有了,可搬运成了问题。
我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。
⑦桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。
前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。
⑧寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:
“嘿,是不是又来老板了?
找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!
不偷懒儿!
⑨母亲迅速拨开人群,循声望去。
不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱、衣衫褴褛的男人。
我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。
他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。
⑩母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。
然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了。
我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。
⑪父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。
一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:
“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!
⑫父亲是在搬运家具时出事的。
楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。
那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。
⑬父亲最终没能救活。
抬棺那天,母亲盘起了头发,将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。
我没有哭,母亲也没有。
⑭亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。
洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:
“我的发卡呢?
我的发卡呢?
⑮当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。
我从来没有见她如此疯狂过。
⑯大雪呼啸着席卷了山野。
漆黑的夜,路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。
⑰母亲的发卡真丢了。
父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。
⑱当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷。
因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
(1)文中写了母亲的三次流泪哭泣,请依次简要回答母亲每次哭泣的原因。
(2)“那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。
”为什么要念许多遍?
(3)结合全文,理解下面句子的含义。
在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
(4)结合文中有关内容,你认为本文中的父亲是怎样一个人?
【答案】
(1)①母亲因不舍父亲离开而流泪。
②看到父亲穷困的处境,母亲因难过而流泪