苏科版物理第14章欧姆定律章节练习Word文档下载推荐.docx
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欧姆
中文名：
乔治·
西蒙·
外文名：
GeorgSimonOhm
国籍：
德国
民族：
德意
出生地：
德国巴伐利亚埃尔兰根城
出生日期：
1787年3月16日
逝世日期：
1854年7月7日
职业：
物理学家
毕业院校：
埃尔兰根大学
信仰：
科学
主要成就：
发现欧姆定律
代表作品：
《金属导电定律的测定》，《动力电路的数学研究》
最终职称：
慕尼黑大学物理教授
获奖情况：
英国皇家学会科普利奖章
荣誉称号：
巴伐利亚科学院院士
为纪念其重要贡献，人们将其名字作为电阻单位。
欧姆的名字也被用于其他物理及相关技术内容中，比如“欧姆接触”，“欧姆杀菌”，“欧姆表”等。
第十四章第一节电阻导学案
一、学习目标：
1．通过参与科学探究活动，知道电阻的概念；
2．通过参与科学探究活动，知道影响导体电阻大小的因素；
3．通过阅读初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征，了解半导体材料技术的发展对社会的影响。
二、预习交流：
1．我在预习过程中遇到的困惑是……
2．我在预习过程中，所做的小实验成功（或不成功）的原因是……
三、互动突破：
（一）电阻
活动一：
尝试改变电路中电流大小
根据调光灯的电路设计如图14-1按图连成电路（连接电路时要注意些什么？
）
想一想：
可用哪些方法改变电流大小？
试一试：
记录你的方法和观察到的现象。
实验序号
改变电流大小的方法
观察到的现象
①
②
议一议：
影响电路中电流大小的因素有___________和__________________。
定义：
物理学中电阻表示________________________________________________。
电阻这个物理量对应字母_______；
导体电阻越大，它对电流的阻碍________。
单位：
电阻的主单位是__________，简称______，符号_________。
常用单位还有_____________（换算关系是_______________________）、
_____________（换算关系是_____________________________）
常见电阻值有：
日光灯（冷）丝____，白炽灯丝（冷）___，白炽灯丝（热）_____
（二）影响导体电阻大小的因素
活动二：
探究影响导体电阻大小的因素
猜想（要说出依据）：
_____________、________________、_______________
设计思路：
1、本活动要探究的是________、________、_________、__________之间的关系，可分成三个小步骤分别进行探究，即R和______；
R和______；
R和_______。
2、你需要有哪些导体做研究对象？
__________________________________
3、实验中你通过什么来比较电阻的大小？
________还需要什么器材？
_______
4、实验中需要保持哪些因素相同？
____________________________________
5、你将如何进行实验？
画出你的电路图。
交流评价：
交流各自的设计方案，并分析哪些地方需要改进？
那个方案更好？
实验记录：
接入导体
长度
横截面积
电流强度
镍铬合金丝A
l
S
镍铬合金丝B
2l
结论：
______________________________________________
表
一
镍铬合金丝C
2S
二
锰铜丝D
三
分析归纳：
导体电阻大小与导体的___________、___________和___________有关，
比较白炽灯灯丝冷热两态下的阻值，得到电阻大小还与____________有关
（三）半导体
活动三：
阅读课本“读一读”并交流网络搜索结果
常见的导体有__________________；
常见的绝缘体有_____________________；
导体和绝缘体之间_______（有/没有）绝对的界限，条件改变时_______（可以/不可以）相互转换，如__________________________________________________。
半导体的导电性能_______________________，它受_________、____________等影响较大，可以制成_________________________________________________。
（四）超导体
活动四：
阅读课本（第二节的“生活物理社会”）
超导体的特点是______________________，使用中的优点是________________，广泛应用中的困难是________________________。
四、总结提升：
五、当堂训练：
1．0.3kΩ=___________Ω=_____________MΩ
2．通常情况下，
铜钥匙、
窗户玻璃、
酱油、
陶瓷碗、
人、
大地、
塑料梳子、
铅笔芯、
硅九种物质中属于绝缘体的有________，半导体的有________。
3．甲、乙、丙用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙粗细相同但甲较长，乙、丙长度相同但丙较粗，则电阻值最大的是_________，最小的是______________。
4．某电阻线长5m，阻值为2Ω，若将其剪掉一半长度，再拉长至原来长度后的电阻值（）
A．2ΩB．1ΩC．大于1Ω而小于2ΩD．大于2Ω
5．给一卷与小灯泡组成串联电路的电阻丝加热，灯泡发光变暗了，这说明_________。
第十四章第一节电阻导学案课后作业
一、第一节课后巩固
1.人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10kΩ=________Ω;
我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上，1MΩ=________Ω.
2．如图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变小，表明导体的电阻在变___，由此可以得出的结论是_______________。
3.如图所示，在M、N之间接入粗铅笔芯，若保持N位置不变，当M向左移动时，电流表的示数___，这是因为____________________。
4.如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来了。
由此可知，装置应该属于__________（填“导体”或“绝缘体”），利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了___________________，从而减小了输电导线的___________，这样就能大大减少输电线上电能的损失
5.关于导体的电阻以下说法中正确的是（）
A.材料相同的两根电阻线，细的电阻肯定大
B.粗细一样的两根电阻线，长的电阻一定大
C.长度一样，粗细一样的铜导线和铝导线其电阻不相等
D.长度一样的电阻线，电阻大小是相等的
6．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（）．
A．不同的导体，电阻一般不同
B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大
C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小
D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度
7．把一段电阻线（粗细均匀）对折后使用，则电阻（）．
A．不变B．变为原来的1/2C．变为原来的1/4D．变为原来的2倍
8.下列各组材料中，都是导体的是（）
A.铅笔芯、人体、大地B.铁、陶瓷、塑料
C.人体、橡胶、铜D.橡胶、塑料、陶瓷
9.某同学在温度一定的情况下做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，下表给出了实验中所用到的导体情况。
导体代号
A
B
C
D
E
F
长度/m
1.0
0.5
1.5
横截面积/mm2
1.2
0.8
0.6
材料
锰铜
钨
镍铬
（1）选择B、E导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与___________的关系，
（2）为探究导体电阻大小与横截面积关系，应选择的两个导体是D和_____（选代号）
（3）以上探究方案在研究物理问题时经常用到，被称为________法，试再举学过的一例___________________________________________________________。
二、第二节课前预习：
1．电阻是导体本身的一个物理属性，反映了导体________________________影响电阻大小的因素有______、________、________________、_________________。
2．变阻器是一种____________________________________的器件，滑动变阻器是实验室常用的一种变阻器，其工作原理是____________________________。
3.观察滑动变阻器的图片（也可以向老师借一个实物），说出它的主要组成部分。
4.试着用笔画线代替电流，分析滑动变阻器有几种接法？
分别达到什么作用？
本节课我已知道了……
在本节课学习中，我还有哪些疑问？
通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？
教师答疑
教师评价
批改日期
5．滑动变阻器在接入电路时要将滑片
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