校园文化节活动策划书Word格式.docx

校园文化节活动策划书Word格式.docx

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建筑与土木工程系全日制在校学生

　　八、组委会成员：

　　组长：

许秋娟郦伟

　　副组长：

董璞

　　成员：

李少璃黄艳聂艳华王琴林超慧璞董璞黄东野赵洁马明军陈智慧

　　唐壮丽唐明张昊

　　九、活动内容

　　l文化艺术

　　1、“唱响建土”班级合唱比赛

　　2、能说会道

　　3、“我的宿舍——听我的”宿舍创意设计大赛

　　4、爱心义教活动

　　5、建筑与土木工程系女生座谈会

　　l体育竞赛

　　1、篮球场男女混合花式接力赛

　　2、足球赛

　　3、乒乓球赛

　　4、毽球比赛

　　5、登山比赛

　　l专业实践

　　1、钢笔画比赛

　　2、工程测量比赛

　　3、建筑艺术节节徽设计大赛

　　4、外校交流活动

　　5、参观楼盘

　　十、报名时间：

　　见各活动方案

　　十一、报名办法：

　　按照各活动项目规程进行报名，以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名，以个人为单位的活动项目到各班长处报名，汇总后统一上报承办单位。

　　十二、注意事项：

　　1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负。

　　2、参赛者须提前10分钟到场，迟到作弃权论。

　　3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认真、公平、准确。

　　4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。

　　5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉，由组委会调查解决。

　　6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会，未详事宜另行通知。

　　三月二十日

　　惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之一

　　“唱响建土”合唱比赛计划书

　　活动目的：

为展示广大学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌，丰富建筑与土木工程系的文化生活，增强班集体的凝聚力和集体责任感，展示当代大学生的精神风采，提高同学们的综合素质。

　　指导老师：

李少璃老师

　　承办单位：

共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

　　活动时间：

待定

　　活动地点：

少康楼

　　报名时间：

4月5日

　　比赛要求：

　　1、比赛由抽签决定出场顺序

　　2、参赛歌曲内容健康，颂党、颂祖国、颂改革开放主题鲜明

　　3、着装统一，整洁大方，体现当代大学生的精神面貌

　　4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人。

　　评分标准：

　　1、比赛由5位评委组成评分组，满分为10分；

　　2、班主任参加，1分；

　　3、参赛歌曲主题鲜明，有伴奏，2分；

　　4、着装统一，精神面貌好，2分；

　　5、演唱音律准确，各音部之间和谐相融，3分

　　6、比赛以班为单位，要求全班学生参加，2分，缺席一人扣0.5分；

　　7、比赛名次按分数高低排名。

　　注意事项：

比赛严格按照规则进行，参赛班级必须提前10分钟到场，迟到按弃权处理。

　　奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

　　惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之二

　　“能说会道”比赛策划书

“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采”，“面对日常突发事件的处理情况，以及职场上的突发事件的处理能力”弘扬校园文化，丰富同学的课余生活，为同学提供一个展示自我的舞台，借此了解同学们的综合素质。

惠州学院建筑与土木工程系学生会

初赛：

旭日六楼课室（待定），决赛：

　　1、初赛：

4月18日以及19日下午2:

00

　　2、决赛：

4月25日晚上7:

4月10日

　　比赛安排：

初赛4月18日，决赛4月25日

　　报名地点：

各班团支书处

　　参赛对象：

全体建筑与土木工程系学生

　　比赛规则：

　　1、初赛阶段：

　　a、自我介绍：

抽题面试，要求根据里面的要求进行面试，或者推销商品，富有自我特色，同时符合职场面试的要求，用简明生动的语言介绍自己及自己的能力，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。

（2至3分钟）评分标准见下:

（根据是否表明自己的观点，以及是否具有特色，以及是否符合职场的要求，对自我评价是否中肯，这一条可以通过评委提问，举止是否大方，表情表现是否自然，语言是否简洁中肯等，具体评分标准会即时详细再议，观众与评委各占百分之五十）

　　b、素质表现：

抽签看拿到什么样的突发情况，处理一些情况，可能是关于建筑学的一些工程中的突发情况，诸如工伤的情况，然后由请来的同学参与演出对参赛者进行问责或刁难看其处理情况的能力，也可能抽到提问式的问题，提问一些策划活动的处理情况，要求在三分钟的时间里进行思考，然后两分钟里进行阐述，两分钟评委提问。

评分标准参照如上

　　c、前12名进入下一轮

　　2、决赛阶段：

　　a、闪亮登场：

本环节为限时自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此环节也是让选手在段时间内建立起自己的拉拉队。

　　b、模拟主持:

选手可根据自身综合素质，准备自己偏好和熟悉的一类节目，进行现场主持，包括：

新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等，要求加入观众互动的环节。

　　c、即兴回答：

本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察，以展现各选手对语言的驾驭能力，选手自己选择问题的号码，然后自行回答。

　　d、才艺大比拼：

选手准备各自才艺，本环也是个位选手为自己

　　拉票的环节。

过才艺展示与观众互动拉近与观众的距离，为自己拉票。

（主要为唱歌以及跳舞，或乐器，当然鼓励其他表演方式）

　　e、最后陈述：

选手对自己本次的比赛表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　注意事项:

　　1.可以从学生中找观众演员，参加者给予加综合测评分

　　2.初步构思，很多细节或者一些活动事项需要详议，看我们的系是否允许，可重新删减讨论。

　　3.需要进行讨论这个策划的可行性，以及实际需要的经费，讨论完整详细的活动流程方案

　　惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之三

　　“我的宿舍——听我的”宿舍创意设计大赛策划书

学生宿舍是学生生活、学习及娱乐的场所，是营造良好校风、学风及培养健康生活作风不可忽略的阵地。

宿舍文化是校园文化的折光，是家庭文化的变异，是社会文化的浓缩。

良好的宿舍环境，良好的舍风对提高同学道德修养等素质起着感染熏陶、潜移默化、净化心灵的作用。

为丰富校园文化生活，发扬学生的创新精神，创造美好的生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例，增强同学们之间的交流和友谊，我系学生会生活部举办这次新生宿舍美化大赛。

弘扬宿舍文化，弘扬创新精神，展示我系宿舍的一道风景线。

引导同学们养成讲文明，讲道德的习惯，共建文明生活，营造健康积极的校园文化生活氛围

李少璃

　　活动宗旨：

“与时俱进，开拓创新，互助友爱、明礼诚信、和谐奋进、共同成长”的新宿舍精神，激扬青春，展现建土自我风采。

4月1日~4月8日

　　活动对象：

全系各宿舍自愿报名参加（如果有报名而没有搞设计或者拒检宿舍，将在综合测评里给予扣分）

　　活动方式：

　　1、此次活动由系学生会生活纪检部组织，并由各班班委配合活动展开。

　　2、参赛宿舍拟定自己宿舍的主题（要求积极向上）

　　3、各宿舍围绕自定的主题装扮宿舍，可以在墙壁上张贴画、对联等等，最主要的是发扬各自的创新精神；

（内容要健康），可悬挂饰物；

但不可在墙上乱画、乱涂，也不可以擅自更改房间原有的摆设结构（如书桌、床架等）；

　　4、各宿舍必须按照内务检查的标准整理内务；

　　5、生活部成员与邀请老师将按照“公开、公正、公平”的原则，组织大一各班代表对参赛宿舍进行评比；

　　6、生活部根据评比分数，评出一等奖（1名），二等奖（1名），三等奖（1名），最佳创意奖（1名）优秀奖（3名）进行表彰。

　　评选标准：

　　1、宿舍学习风气良好，思想健康，宿舍成员团结、积极。

　　2、宿舍环境优美

　　3、设计提倡清洁，反对浪费，用最少的资源创造美的作品

　　4、宿舍内布置合理、摆设整齐

　　5、宿舍设计与装饰美观、大方、协调

　　6、要有青春气息，有各自特色与风格，最好能够体现我们建土系的特色

　　7、不能违反学生宿舍管理条例

　　8、宿舍关系融洽

　　9、评审时每个宿舍必须有一名解说员对其设计主题进行解说

　　活动流程：

　　1.4月初公布此次活动方案，以宣传画的形式进行活动的宣传

　　2、4月8日对宿舍进行首轮评比，选出得分最高的前十间宿舍于4月15号进行次轮评比

　　3、4月20日公布获奖宿舍名单，并对获奖宿舍进行表彰

　　评比规则：

　　1、本次比赛采用100分制，拒检按0分处理。

“我的宿舍听我的”评审小组（老师各班班长生活纪检部成员）、纪律检查小组每次检查所得分数合计后除以检查次数为比赛最终分数。

　　2、各项评分内容所占比例：

卫生占30%，美化占20％，创意占30％，精神面貌占10％，纪律评分占10％。

一等奖（1名），二等奖（1名），三等奖（1名），最佳创意奖（1名），优秀奖（3名）。

　　惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之四

　　爱心义教计划书

　　活动的目的：

通过此次活动，希望可以让同学们感受到爱与被爱的幸福，激励同学们积极参加社会公益活动，为社会多作贡献，为了祖国的美好明天变得更加美好。

更重要的是给贫困的学生带去物质上的帮助和精神上的激励鼓舞，让他们健康成长，长大以后回报社会，回报祖国！

许秋娟

坦陂小学

3月25日

小学全体学生

　　1、因材施教，由志愿者做老师为学生们讲解课文内容。

并且不同的年纪的学生教于不同的知识，并且积极与学生们努力沟通。

　　学前班~3年级：

教于他们对应的书本知识，并努力激发他们对学习的热情与兴趣。

　　4~6年级：

在教于他们相应的课本知识外，并简单的教于他们为人处事的道理，让学生们热爱生活，接触生活，探索生活且学会人与人之间的相处.

　　2、与全体学生齐心协力搞好校园清洁，布置教室，营造一个干净舒适的学习环境，并对教室进行评比，对他们的劳动成果给与奖励

　　3、促进志愿者与学生们的沟通，