刚与柔作文讲评课堂用Word格式.docx
《刚与柔作文讲评课堂用Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《刚与柔作文讲评课堂用Word格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
老子的老师似乎是要告诉他“刚者早逝,柔者长存”的道理,请你从不同的角度去理解材料,选择一个侧面或一个方面构思作文。
自主确定立意,
确定标题;
不要脱离材料内容及其含义作文,不要套作,不得抄袭。
此材料作文由两部分构成:
一是寓言故事,二是话题提示。
话题提示的作用是提示学生写作立意的方向,也就是审题的关键点。
所以,审题立意时,“刚者早逝,柔者长存”这八个字就是破解故事内涵的关键。
显然,老子的老师长枞就是要告诉老子,为人处世要“柔”,而不是要“刚”。
那么在立意时,就可根据“请你从不同的角度去理解材料”一句的提示,要么赞成老子老师的观点,要么不赞成,从其他角度论述“刚”与“柔”之间的关系。
比如:
1.不要太“刚”,要“柔”;
2.若无“刚”,有“柔”又有何用;
3.“刚”极则易折,“柔”极则易屈,“刚柔”并济方可无坚不摧。
如果说“刚柔”并济,便可从三个方面展开充分的论述:
1.“刚而无柔,刚愎自用,脆若折枝”;
2.“柔而无刚,奴颜屈膝,卑如蝼蚁”;
3.“刚柔并济,恩威并重,坚如磐石”。
若文中再用例证诸如西楚霸王项羽、司马迁、李陵、苏武、蔺相如、廉颇、触龙、秦始皇等,便可使文章气势雄浑、严谨缜密。
文中如能联系自己的生活实际,以切身体验表达独特感悟,将会受到阅卷教师的青睐。
应根据自己对情景材料的感悟和理解,或者叙写对社会人生的体悟;
或者描述评点生活现象;
或者记叙阐述文化意蕴的内涵。
总之,立意关键在于对“刚柔”理性的思考,思想不要偏激。
一、离题模式:
例:
牙齿是硬的,舌头是软的。
孰强孰弱显而易见,然而最终牙齿落尽舌头仍在。
在我看来,长枞所传达的无非是:
示弱是一种生活智慧,很多时候,我们都要懂得示弱。
(问题所在:
偷换概念:
将最关键的字眼“刚”与“柔”替换成“隐忍”、“宽容”、“变通”等看似相关的概念)
二、替换别扭:
例1:
动车速度过快,此刚者也,造成了特大事故;
而动车速度过慢,此柔者也。
速度过慢之后,就达不到经济利益可言,更不必谈便捷了。
例2:
坚持是刚,忍耐是柔;
实力是刚,智慧是柔。
基本没阐释清楚所解释的内涵与“柔”、“刚”的关系;
比如,究竟“刚”为何是“实力”,“柔”为何是“智慧”,没有任何的解释,一步到位,让人摸不着头脑。
)
三、例证糟烂:
1、通篇只有两个例子——不成议论文。
(40分左右)
2、变味的例后析——没有扣住“刚与柔”
最初,乔布斯选择与阿莱格拉对抗,反而扯大了麻烦,幸亏乔布斯并未对抗到底,而是选择了和平处理该危机,否则苹果将会迷失在死胡同里。
而没有乔布斯的“屈服”,苹果将与一位计算机天才擦肩而过。
因此,刚者早逝,柔者长逝(存),倔强会深化危机,变通会化解危机。
(分析没有扣住“刚与柔”)
古之贤吏江皋就曾以柔和之策缓解了危机。
……假若他没有苦口婆心地向士兵们解释并允诺,恐怕军营早溃散了,而如果是另一名残暴的统治者用放狠话来镇压,想必走投无路的兵卒们会孤注一掷地来场陈胜吴广式的起义倒戈了。
哪里有压迫,哪里就有反抗,妄想通过强势稳稳握权,最终只能是一场空。
(压根就没有扣紧“刚与柔”)
比较:
和英拉的温柔随和比起来,季莫申科的火暴脾气,倔强都为她贴上了“彪悍铁娘子”的标签。
英拉懂得待人处世的圆滑,用女性独特的温柔征服泰国人民,为自己的竞选赢得了选票。
而季莫申科的刚强,霸气让她无论是对国事还是国民,都是无所谓的态度,最终也阻止了她的前进。
生命的长绳是有弹性的,绷得太紧就会断裂,轻柔的拉伸才能让生命丰富多彩。
(14班喜梅)
3、注意思想、价值观:
项羽之人皆过于刚直,在可柔之际不知适时隐忍,最终失去的更多。
如果他们适时隐忍,谁能定终成帝业的不会是项羽。
苏武投降之后且不论可坐享荣华富贵,他将有更多的机会回到家乡,为国效力,何必愚忠,而谭嗣同如果逃走,他可能去领导变法,但他们皆过于刚直,选择了大义……
在柔与刚的边缘
青青河岸边,柔软的柳枝飘荡在徐徐清风中,那婀娜的身姿展露出了柔的气质;
巍巍高山上,刚劲的松柏挺立在凛凛寒风中,那挺拔的腰杆展示出了刚的力量。
空中,出神入化地演绎着逍遥派武功,羽翼翩跹,一招一式中蕴涵着柔的气质;
地上,震人心魄地演绎着降龙十八掌,气壮山河,一拳一掌中爆发着刚的力量。
柳枝的柔和松柏的刚,构成了自然界的和谐统一;
逍遥派武功的柔和降龙十八掌的刚演绎了武侠世界的亦真亦幻。
在柔与刚的边缘,我们看到,柔是气质,刚是力量,刚柔并济是最完美的融合。
多愁善感的李清照,常常哀叹人生“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,亡国丧夫后,更是感叹人生“载不动许多愁”,一个曾经风韵的女子,一夜之间,“帘卷西风,人比黄花瘦”。
无疑,李清照是柔和的,这份柔造就了她婉约派词人的独特气质,但同时,她也写下了“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”这样慷慨激昂的诗句,内心的刚烈顿时在柔中迸发。
刚柔并济的李清照,达到了词坛上一个令人仰望的高度。
有着樱桃红唇,如花娇颜的林黛玉,短短一生中,却有着落不尽的报恩之泪。
她有着闺中女子的柔,从而拥有了独特的忧郁气质,但同时,她又有着封建时代可贵的刚强叛逆精神,刚柔并济的潇湘妃子成就了文学作品中的一个令人难忘的形象。
温和甜美的桑兰,有着一个少女本色的柔美,但在遭遇意外后,她显示出了刚强的毅力,这使她更加成熟,更加乐观;
博识的陈逸飞,阳刚中带着一丝柔和,于是,才画出了那么多栩栩如生的细腻形象;
富有文学气质的毕淑敏,亦刚亦柔,在赞美了“柔和的力量”后,又提出了“我很重要”的豪迈宣言。
刚柔并济,才让他们既显出了气质,又展出了力量,于是,从一只在角落里发光的萤火虫转变成了一颗闪耀在天空的令人仰望的星辰。
柔与刚,看似一对矛盾,却是这世上最和谐的统一体。
站在柔与刚的边缘,左边是柔,右边是刚,俯首拾起,再用心加以糅合,便铸就了一个刚柔并济的精彩人生。
趋柔避刚,方是智举
陈14班成坤
狂风来袭,大树凭其高大的驱干,茂盛的枝叶刚强地直面狂风的挑战;
树下的小草则选择顺应风势,以自己柔韧的身躯,避开强风的催残。
结果,高达的大树难逃被席卷的命运,被连根拔起,而草则保存了下来。
正如老子的老师长枞是在临终对他的教导:
刚则早逝,柔则长存。
刚,犹如那大树,象征一种骁勇无奋,敢于争锋直面锋芒的强硬;
而柔,则像那棵小草,象征一种不正面对抗,又能从容应对,保存自身的顺应。
刚,固然勇武威风,然而常给自身招来祸害;
柔,则是趋利避害,显现出生存的智慧。
因此趋柔避刚,方是智举。
往昔之时,洪水不时泛滥使人民难以生存,许多能共巧匠试图以筑堤拦水的方式治水,最终如此刚性的治水方法却以失败告终,而大禹则不同于先辈们的治水方式,而是用了一份更加柔性的方法治水,他采用了疏导的方式,避开了汹涌的水势,最终治水成功造福百姓。
柔是大禹巧妙疏水避开水势的顺应。
与筑堤拦水刚性的治水不用,他尊重规律明白水势强大,于是顺应水势不直面阻拦最终疏导治水成功。
庖丁解牛,顺应天道,在知晓牛生理构造后,对牛进行解剖,庖丁的刀在这种柔性的解牛的智慧下,穿梭于牛筋骨之间的缝隙,游刃有余,轻松的完成解牛之工程。
几年来庖丁的刀依旧像刚从刀坊里出来一样丝毫无损。
而其他用刚性方法解牛的厨师,只能费力解牛,而一个月就得换一把刀。
柔是庖丁对牛生理结构的顺应。
可见柔之智慧不仅可以避免损害,有时候还能达到事半功倍的效果而不费吹灰之力。
前段时间世界各地掀起了对9.11时间的反思热潮。
仔细想一下,美国之所以遭此劫难,与其强硬刚性的政策逃脱不了干系,美国总是自命不凡地给自己带上时候世界警察的高帽。
到处干涉别国的内政,甚至发动战争,给异国的人民带来了重大的灾难,最终遭受报复也是可想而知。
因此,不管是个人还是整个民族,国家,都应该学会把握柔的智慧,学会顺应规律,顺应道义,而非恃其强大,刚性处事,最终只能自食恶果。
趋柔避刚,方是智举。
以柔为画笔,顺应为颜料,挥洒属于自己的智慧而又和谐的人生画卷。
作文:
简与繁
要求:
字数400。
写好开篇,注意对“简与繁”内涵的解释,确立明确论点;
简单列举一个事例,然后写好例后析;
写出完整的结尾段。
(周四交)