学生选课系统课程设计Word文档下载推荐.docx

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4.2.4系统功能建模（数据流程图）9

4.2.5数据字典10

4.3总体设计14

4.3.1系统层次图14

4.3.2系统IPO图14

4.4详细设计16

4.4.1课程管理模块详细设计16

4.4.2学生管理模块详细设计17

4.4.3教师管理模块详细设计18

4.4.4查询模块详细设计19

5存在的问题20

6总结与展望20

参考文献22

课程设计成绩评定22

1设计时间

2012年6月4日-2012年6月9日

2设计目的

《软件工程概论课程设计》的目的是使学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，充分理解和掌握软件工程学的概念、原理、方法和技术。

3设计任务

本课程设计要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各阶段的目的和任务，完成对系统的分析和设计。

4设计内容

4.1设计内容概述

本系统为学生选课系统，使用该系统有三个角色，即管理员、学生和教师用户。

管理员的权限最高，包括设置系统登陆信息,用户基本信息、选课信息的录入,查看,修改,删除等、同时还具有查询各个模块的功能。

老师和学生可以实现基本信息查询过进行选课的相关操作,如添加选课信息,退选等。

4.1.1组织机构介绍

每学期的课程都是学校安排的，学生没有选择的自由，而且课程的安排由于各方面诸多的原因经常有不适之处，尤其是先行课的问题。

随着科学技术的发展，计算机已经是日常生活中不可或缺的工具，将学生选课系统从人工管理方式转变成为计算机软件控制。

具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量达、保密性好、寿命长、成本低等巨大优点。

如今，学生选课系统已成为日常教学工作中必不可少的管理软件，可对学生信息、选修课程进行各方面的管理，为用户提供充足的信息和快捷的查询、修改手段。

选课管理系统既面向管理人员，又面向教师和学生。

不同的人，不同的身份操作的权限也不同。

作为教师，他可以向管理人元申请增加、删除、修改课程信息。

作为管理员，它的权限是最高的。

他可以对教师提出的课程设置申请进行审批。

作为学生，他可以查询可以选什么课，什么老师任课，并查看自己的个人基本信息和修改个人信息。

4.1.2业务流程介绍与分析

学生选课系统是一个专门为各大高校提供选课的平台，皆在方便学校的课程管理，是针对在校学生和老师的使用。

本系统要实现的是一个学生课程管理的系统，它是高校教务管理系统的一个子系统。

主要用户是学生、教师和管理员。

管理员管理系统的基本信息（如课程管理信息，基本信息的录入等），学生和教师通过系统完成不同的工作。

不同的用户可以通过系统进行不同的操作，每一个操作都是一个功能的体现。

业务流程分析，首先有系统管理员权限的用户将各自权限范围内的信息进行录入，然后保存到数据库中。

有权限的人可以对这些库信息进行修改、删除和选教师课程。

其中，教师也可向上级部门申请开设自己的课程，供学生参选，并得出成绩供学生查询。

图4.1业务流程图

4.1.3系统开发计划

本系统开发计划大约用一周时间完成，具体时间安排如下：

（1）系统调研、系统分析：

2天。

（2）系统设计：

（3）系统程序设计：

（4）系统调试：

1天。

（5）系统试运行：

4.1.4可行性研究

4.1.4.1经济可行性

系统界面友好，操作简单，系统的配置要求不高，实现可行，因此经济可行。

该系统可以容易实现学生、老师与学校之间的联系，在Internet上实现完成部分教务工作，提高办事效率。

4.1.4.2技术可行性

随着网络的蓬勃发展，越来越多的机构将教务管理与网络融合到一起，以方便管理。

在这样一个社会背景下，基于Windows和SQLServer2005，运用先进的ASP.NET技术、先进的C#语言，采用B/S模式开发的学生网上选课系统，将学生、老师、管理员有机地结合在一起，有效地提高管理水平和效率。

随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，基于以上的技术在现今比较容易实现。

4.1.4.3操作可行性

随着近几年高校的持续扩招，学生人数逐年增加。

为了满足广大学生的求学需要，各个高校的师资力量、硬件配置也随之增强。

这样一来，日常行政部门的工作也就越来越繁重，这一点在选课这块显得尤为突出。

而传统的手工操作，即费时又费力，而且容易出错，工作效率较低。

因此，拥有一套实用、高效、完善的在线选课系统就显得尤为重要，它可以提升高校的教育质量和教学管理质量，提高工作效率，降低行政成本。

4.2需求分析

随着高校招生规模的逐步扩大和人事制度的改革，在校学生人数将不断增加，儿学生管理人员则相对减少，加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多，内容杂，管理细，要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。

因此在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生成绩的计算管理是可行儿必要的工作。

实现高校学生管理信息系统，既能提高工作效率，又可以提高工作水平。

开发此学生选课系统软件，以供教学人员及操作者进行学生课程选课管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。

特此开发《学生选课系统》。

学生选课系统是教学过程中的一项必不可少的内容，方便实用的学生选课系统对于提高现代教学效率、优化教学管理具有重要意义。

通过经常性的使用，可以更清楚的了解教育教学的状况，可以为教师更好的安排教学计划。

4.2.1总体目标

学生选课管理系统，主要是针对学生的选课进行需求分析的。

首先，学生选课的前提是课程已经由管理员或者教师进行制定的，无冲突的排课后才可以进行的。

因此，在选课功能之前，排课成为了选课功能的前提。

而这两个功能所涉及的用户为：

学生，教师，管理员。

而他们的信息也应该被合理的管理，这也决定了本系统中必然的三个功能：

登陆管理，即用户信息管理；

排课控制；

选课控制。

通过对各个高校现存选课需求，确定了本系统中用户应该含有的三类用户：

管理员，教师，学生。

4.2.2具体目标

（1）管理员

描述：

管理员主要是对整个系统进行维护，包括设置选课时段，选课规则，如选课前，学生不可登陆，而选课后，学生不可更改，只能查看。

管管理员对系统的管理，包括设置登录信息，添加删除用户。

更改密码，数据备份，数据还原，注销，等功能

（2）教师

录入老师的基本信息（包括教师基本信息，课程基本信息），并可进行基本信息的修改和删除。

（3）学生

录入学生的基本信息（包括学生基本信息，课程基本信息），并可进行基本信息的修改和删除。

学生选择课程，选择老师，老师选择自己所能教的课程，以及退选等功能

根据上面的叙述，对本系统进行了划分，主要分为三个功能模块：

登陆控制，排课控制和选课控制，相应的对应三个之系统，登陆系统，排课系统与选课系统。

其中，登陆系统是整个系统的前提，主要是区分登陆者（管理员，教师或是学生）不同身份，并给予不通的权限，在页面中根据部通身份判断其相应的权限，进行不同的操作。

排课系统是本系统的基础，主要提供给管理员使用，主要功能是合理的对课程进行编排，在本系统中主要是：

设定选课时间段，进行排课并检测排课冲突，发布选课信息。

选课子系统是本系统最终要实现的功能，主要供学生使用，包括课程浏览，选课，退课等于选课有关的一切操作。

4.2.3系统数据建模（ER图）

图4.2选课子E-R图

图4.3录入子E-R图

图4.4查询子E-R图

图4.5E-R图

4.2.4系统功能建模（数据流程图）

教师

图4.6顶层图

4.2.5数据字典

（1）数据元素

名称：

课程号

姓名：

编号

所属数据流：

F2，F5

所属存储：

D2，D3，D4

类型:

字符位数:

8位定义:

说明：

教师工号

F6，F7

D1，D2，D4

字符位数：

学生学号

F2，F3，F5

D1，D2，D3，D4

类型：

（2）数据流

编号：

选课单

学生根据可选课程提交的选课记录信息

来源：

学生

去向：

报名

数据流组成：

选课单编号+学生（选课时）基本信息+所选课程信息+选课单状态

课程表

教务处发给学生的课程表

教务处

学生

课程表编号+课程（选课时）基本信息+上课时间+上课地点

所申请的课程表

教师提出申请的课表

教师

教务处

所申请的课程表编号+课程（选课时）基本信息+上课时间+所申请的课程表状态

学生信息

学生的个人信息

学生管理模块

选课模块

学生信息表编号+学生姓名+学生学号+学生专业

教师信息

教师的个人信息

教师管理模块

教师开课模块

教师信息表编号+教师姓名+教师所在系名

学生名单

学生选课名单

管理员

教师

学生名单编号+学生姓名+学生学号+学生专业

信息录入

管理员向系统录入的信息

选课

信息录入编号+教师姓名+教师所教课程+课程序号+课程表

课程统计

课程的详细信息

选课

管理员

课程统计编号+课程人数+学生选课程信息+选课单状态

成绩信息

教师录入的成绩

教师登录模块

学生成绩簿

成绩信息编号+课程名称+课程序号+学生姓名+学生学号+学生得分情况

D10

登录系统选课

登录模块

选课信息表

（3）数据存储

学生成绩

存放成绩信息

数据结构：

学生学号+课程号+分数