四年级下语文五、六单元检测卷.doc
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四年级第二学期五、六单元检测卷
语文卷
(时间:
90分钟)
题号
一
二
三
四
卷面整洁
成绩
得分
评分员
☆看清想好再动笔,卷面整洁得两分。
一、基础(24分)
1.抄写下面的字。
(3分)
扰
翔
缤
冠
瞬
笠
屈
昼
菊
棚
2.读拼音,写汉字。
(8分)
húxiézhuócháo
()线和()()壮归()
chàngshìshuàità
流()装()()领糟()
3.在加点字读音全部正确的选项后面打“√”,有错的打“×”。
(3分)
(1)悄(qiāo)然曲(qū)线细嚼(jué)慢咽()
(2)牲畜(xù)镶嵌(qiàn)清香袅(niǎo)袅()
(3)泛滥(làn)无垠(yín)磕磕绊(bàn)绊()
4.选词填空,只填序号即可。
(4分)
①震撼②震惊
(1)这场大地震造成的损失,真令人()。
(2)英雄们的动人事迹()着我的心灵。
①隐藏②隐蔽
(3)他()在茂密的树林深处。
(4)钥匙被小豪放在一个()的地方。
5.按要求写句子。
(6分)
(1)四月的维也纳很乏味。
(改为感叹句)
(2)运动员给我们表演了精彩的篮球比赛。
(修改病句)
二、积累(14分)
1.把下面的词语补充完整。
(4分)
多()多彩鹅黄()绿花()叶茂极目远()
2.判断下列句子是否和《稻草人》相符,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(1)快乐的人身上包裹着一层薄薄的幕。
()
(2)野牛最后住在城市里。
()
(3)《稻草人》中稻草人是有生命的。
()
3.请写出诗句的空缺部分。
(4分)
(1)童孙未解供耕织,_______________________。
(范成大《四时田园杂兴》)
(2)_______________________,桃花流水鳜鱼肥。
(张志和《渔歌子》)
(3)竹外桃花三两枝,_______________________。
(苏轼《惠崇春江晚景》)
(4)南朝四百八十寺,_______________________。
(杜牧《江南春》)
4.春暖花开之时,在某个公园里,一位中年妇女看到芍药开得正好,准备摘芍药花,请你用委婉、得体的语言劝说她不要摘花。
(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、阅读(30分)
(一)乡下人家(节选)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,__________中带着几分__________,显出一派__________的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多__________的笋,成群地从土里探出头来。
1.把下列四个词语分别填到文中的横线处。
(4分)
A.鲜嫩B.独特C.华丽D.朴素
2.文中写了三种景物,分别是__________、__________和__________。
(3分)
3.文段第1句描写了__________(门前、屋后)的风光,第2、3句描写了__________(门前、屋后)的景物;这段话是按照__________顺序来写的。
(3分)
4.文段第3句话运用了__________的修辞手法,其中“________”字用得最好,写出了笋__________的特点。
(3分)
5.文段中描写的两幅图画可以概括成____________图和____________图。
(2分)
(二)多读多写文自工
据说,清朝著名的画家、书法家、诗人郑板桥读书极有毅力,很有耐心。
他读书是走路读,躺在床上读,骑在马上读,在厕所里也读,简直达到了一种(痴迷、入迷)的状态。
他每看一本书,总是要看两遍、五六遍,甚至几十遍、上百遍,直到融会贯通、烂熟于心才肯罢休。
他不但爱看书,而且还勤于思考,当他思考问题的时候,别人和他说话,他总是前言不搭后语,“嗯嗯啊啊”地好像傻子一样。
正是这般多读多思,才使他在诗、书、画等各方面都有很高的造诣。
著名诗人李贺文采过人。
他能在诗歌创作上取得特殊的成就,主要靠的是多写——勤奋不懈。
相传他为了(搜集、搜索)创作素材,经常背着一个锦囊,骑着驴子外出(游历、游玩),每当触景生情,想到好的诗句便立即写在纸上,放入锦囊。
天黑归来,囊中总是满满的。
一年之中,除了个别日子不能出门而外,他总是坚持这样做。
足见其多写而又呕心沥血。
郑板桥是多读的榜样,李贺是多写的楷模。
其实这两人都是多读多写的典范,要不然怎么能给后人留下那么多的宝贵遗产呢?
同时,这也给我们提出一个问题:
古人尚且如此,今人又何当不为?
因此,同学们要想把文章写好,就应该在读有字书和无字书上苦下功夫,领会这两种书的(奥妙、巧妙),并把这些知识变为自己的知识,从而形成“胸中自有百万兵”。
同时还要经常练笔,既要规范,还要有所创新,那么“文自工”将不远矣。
说到这里,老师送给同学们几句名言:
“只要功夫深,铁杵磨成针”“_____________________________________”。
1.划去括号中不正确的词语。
(4分)
2.在文中找出下列词语的近义词。
(2分)
榜样——()创新——()
3.郑板桥的诗、书、画各方面都有很高造诣,靠的是_______________________,李贺在诗歌创作上取得特殊的成就,在于_______________________。
(2分)
4.联系短文内容说说“多读多写文自工”是什么意思?
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中空白处横线上可以填上哪句有关多读多写的名言?
请写在横线上。
(2分)
6.读了这篇短文后,它对你今后的学习有什么帮助呢?
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作(30分)
在你的身边,一定有一些热爱生命的故事。
无论对于人还是动植物来说,生命都是那么的宝贵。
请你把自己了解到的珍惜生命、热爱生命的故事写出来,既可以写成一般的记叙文,也可以写成童话故事。
题目自拟,300字左右。
100
200
300
第4页共4页