六年级第二学期语文期末考试卷().doc
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双蹲小学六年级下册语文期末测试卷
总分:
100分时间:
120分钟制卷人:
方春英
题号
基础知识
积累运用
快乐阅读
习作乐园
卷面分
总分
分数
(如果你上交的是一份整洁漂亮的卷子,将得到2分的卷面分。
)
基础知识(24分)
一、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。
(5分)
zhuì chuǎi kuí jí
点( ) ( )测 ( )梧 ( )取
dào gěng wǎng lán
追( ) ( )咽 迷( ) 贪( )
按音序排列:
二、带点字选择正确读音,用“——”划出。
(3分)
喷香(pènpēn)参差(chāicī)狂风怒号(hàoháo)
阻塞(sāisè)伴奏(zòuzhòu)一唱一和(hèhé)
三、查字典填空。
(4分)
“鼎”按部首查字法,应先查_____部,再查_____画;按音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____。
“鼎”字有如下解释:
①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③盛大;④正当,正在。
在下列词语中,“鼎”字应选择的解释写在词语后面的()里。
钟鸣鼎食()鼎鼎大名()三足鼎立()鼎盛()。
四、成语练习(4分)
春天到了,望着满眼勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语,如:
春光明媚、____________、____________等。
再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如:
狂风暴雨、__________、___________等。
五、选词填空。
(6分)
审阅浏览
1.晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边()当天的报纸,而妈妈在台灯下()公司的设计图纸。
虽然……但是……不是……而是……不是……就是……
2.孔子()知识十分渊博,()对于两小儿的问题,他无法回答。
3.孔子()不想回答两个孩子的问题,()对于这问题无法作出正确的判断。
六、依次填入文段空缺中,正确的一项是()(2分)
黄河,中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了___________,流出了___________,流出了___________。
①生生不息的炎黄子孙②灿若明珠的黄河古文化③漫无边际的黄土地
A、③②①B、①③②C、③①②D、①②③
积累运用(17分)
一、按要求写诗句。
(3分)
1.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“。
”
2.请你从自己的古诗积累中写出下列季节的诗句各一句。
春:
夏:
二、“它们大多为三至六层楼,一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。
”一句中所用的说明方法是_________和__________。
(2分)
三、按要求写句子。
(10分)
1.把下面句子中有毛病的地方用修改符号修改过来。
(2分)
①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
②参加比赛的同学基本上都到齐了。
2.缩句。
魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
3.把陈述句改成反问句。
(1分)四周黑洞洞的,很容易碰壁。
4。
为了人民的幸福,革命先辈什么困难都能克服。
改成双重否定句:
5.周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”(改成转述句)
四、仿写句子。
(2分)
你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就_______________________。
五、生活实践。
(4分)
某人外出做生意,给父母写了封信。
他的父亲读完信后高兴地笑了,而他的母亲读完信却哭了起来。
信的内容是这样的:
“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。
”你知道是怎么回事吗?
(用正确的标点断句)
父亲理解为:
母亲理解为:
快乐阅读(7分+15分)
一、阅读下面文段,完成后面练习。
(14分)
当时,商鞅要在秦国实行变法是很困难的。
这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见,另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难,商鞅心想:
要在秦国进行改革,首先就要取得老百姓的信任,只有这样,才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚,从根本上保证变法的成功。
于是,他在新的法令颁布之前,冥思苦想了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
1.解释词语。
(1分)
冥思苦想:
2.请用“”画了第一个自然段的中心句。
(2分)
3.第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。
(2分)
答:
4.你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么?
为什么?
(2分)
答:
二、阅读短文,回答问题。
(15分)
西湖的“绿”
六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着迥乎不同的印象。
六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。
那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。
西湖,仿佛在半醒半睡。
空气中,弥漫着经了雨的栀(zhīzhì)子花的甜香。
……
雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。
道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也是绿的。
飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。
在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。
亭旁溪水铮淙(cóngzōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。
黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤(tídī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。
走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。
走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。
有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画。
这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼,看到了又一种绿。
那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机。
跳跃满池。
绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。
荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèiquē)飞扬,翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。
(2分)
2、按要求写词语。
(3分)
写出描写“绿”的成语:
表示绿得颜色浓的:
_______________________,表示绿得时间长的:
____________________,表示绿得面广的:
_______________。
3、阅读短文,填空。
(5分)
(1)短文通过描写、、、、几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了___________________________________(4分)
(2)在花港观鱼,作者看了一种绿,那是__________________________。
(1分)
4、细读第2自然段,回答问题。
(5分)
(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?
(1+2=3分)