部编版九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化解答题专练Word格式.docx
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17世纪﹣18世纪
(2)英、美,法三国先后爆发了资产阶级革命,这些革命最大的成果是什么?
第三阶段:
蒸汽时代(自由资本主义阶段)时间:
18世纪六十年代﹣19世纪七十年代
(3)最早进入“蒸汽时代”的是哪个国家?
这次工业革命最早开始的行业?
第四阶段:
电气时代(垄断资本主义阶段)时间:
19世纪七十年代一20世纪四十年代
(4)人类进入“电气时代”的标志是什么?
这一时期,哪一次欧洲国家后来居上,与欧洲老牌帝国主义国家开展了激烈的争夺?
5.阅读材料,结合所学完成问题。
材料:
科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。
前者包括物理学、化学、生物学和自然地理等学科领域,后者包括文学、历史学、哲学、政治学、经济学、语言学、宗教学和伦理学等学科领域;
前者是以自然作为研究对象,而后者则以人和社会作为研究对象。
所谓科学,有时还与迷信相对应……由于科学是不断发展和进步的,人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深。
(1)依据材料一对自然科学和社会科学分别定义。
材料二:
文化名人名言录
(2)对材料二中的文化名人按自然科学和社会科学领域进行分类;
选一句你喜欢的上述名言谈谈感受。
(3)“由于科学是不断发展和进步的,人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深”请结合达尔文的成就谈谈你对这句话的理解。
6.城市化进程推动了交通运输业的发展,交通运输业的发展又极大地影响着城市化进程。
阅读下列材料,回答问题。
材料一十九世纪上半叶,美国东北部城市的繁荣为西部的开发提供了强有力的后盾……由于运输条件改善,运河和铁路快速兴建,贸易、商业发展迅速等因素,东部向西部移民进程加速……西部一部分剩余农业劳动力来到城市找工作,成为推动西部城市发展的重要力量。
﹣﹣摘编自董革非著《美国城市化进程对中国城市发展的启示》
材料二
材料三随着工业化和城市化的迅速发展,日本在二十世纪60年代中期到70年代中期完成了汽车普及化。
到1992年7月,日本各类汽车的总拥有台数已达到60000万台,不但导致空气污染,而且交通拥堵日趋严重。
﹣﹣摘编自李蓉蓉、郭惠斌等著《日本的城市化过程分析》
请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识,“运河和铁路快速兴建”与哪两种交通工具的发明及广泛使用有关?
依据材料一,概括“运输条件改善”对推动美国西部城市发展的作用。
(2)依据材料二,20世纪初哪种交通工具在城市得到广泛使用?
这种交通工具以什么新能源作为动力?
这种新能源的广泛使用说明人类历史进入了什么时代?
(3)依据材料三并结合所学知识,二战后日本取得的哪些经济成就推动它在“二十世纪60年代中期到70年代中期完成了汽车普及化”?
依据材料三,指出“导致空气污染,而且交通拥堵日趋严重”的主要原因。
(4)结合上述材料,谈谈交通运输业的发展影响城市化进程带给我们的启示。
7.观察下来图片,完成练习。
材料一:
科学技术是第一生产力,两次工业革命极大的促进社会的发展,同时也加快了主要资本主义国家的发展。
材料二:
(1)两次工业革命的主要动力各是什么?
两次工业革命分别使人们进入到什么时代?
(2)图
(一)改进蒸汽机和图
(二)发明蒸汽火车的英国科学家分别是谁?
(3)图(三)是美国的发明大王?
图(四)是发明大王发明的属于什么丝灯泡?
(4)图(五)被称为“汽车之父”,发明汽车的是谁?
(5)两次工业革命极大的促进了社会生产力的发展,改变了人们的生活的方式,极大的方便了人们的出行。
在方便人们出行方面,除了材料中提到的火车、汽车外还有哪两项发明?
8.阅读下列材料。
材料一:
1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮。
第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长。
它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。
(1)举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
(2)第二次工业革命主要表现在哪几个方面?
(3)第二次工业革命中,哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?
请举两个例子来说明。
9.人类历史上的三次科技革命,极大地推动了社会生产力的发展,广泛而深入地改变了社会的面貌。
18世纪后期开始,人们听说了一连串英国人的名字,是他们用自己的发明创造推动完成了英国乃至世界的第一次飞跃。
以至于当以展示先进技术发明为主的第一届万国博览会筹划举行时,世界各国都认为它在伦敦举办是理所当然的事情。
(1)材料一中的“飞跃”指哪一次历史事件?
火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。
……有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。
﹣﹣摘自【美】斯塔夫•里阿诺斯《全球通史》
(2)请你举出材料二中提到的科技成果(两例)第一次工业革命和第二次工业革命在主要动力方面有什么不同?
(3)材料一的“飞跃”与材料二的科技成果分别使人类进入什么时代?
我们可以得出什么结论?
三.解答题(共4小题)
10.世界博览会以其规模宏大、影响深远而被誉为“经济,科技,文化界的奥林匹克盛会“。
结合所学知识,回答下列问题。
(1)1851年英国伦敦举办第一届世界工业博览会,是因为当时的英国在政治、经济方面走在了世界的前列。
请你任举其中一方面的史实加以说明。
(2)1893年美国纽约争得了世博会主办权。
如果为第二次工业革命专设一个展厅,下列哪些最新科技成就应成为本次博览会的展品?
答:
11.世界发展的历史是一部联系不断加强的历史。
(1)一般认为,真正的世界历史开始于新航路开辟。
简述新航路开辟在推进世界联系方面的作用。
(2)19世纪的两次工业革命从广度、深度上助推了世界联系的增强。
两次工业革命中的新技术、新发明主要有哪些?
(3)两次工业革命在促进生产力巨大发展的同时,在社会生产和生活领域带来了哪些深刻的变化?
12.填表
第一次工业革命
第二次工业革命
时间
标志性成就及时代
主要发明(一例即可)
汽车
代表国家
影响
资本主义国家的生产力得到突飞猛进的发展,资本主义国家向帝国主义阶段过渡
13.阅读材料,回答问题。
1870﹣1913年法国、德国、美国工业生产增长情况
项目
英国
法国
德国
美国
1870﹣1913年工业生产增长倍数
1.3
1.9
4.6
8.1
1913年工业产量所占位次
3
4
2
1
1913年殖民地面积所占位次
5
战争历时四年多,参与的国家达到30多个,有15亿人口卷入战争,直接经济损失2800多亿美元。
(1)从材料一的表格中工业生产增长倍数和工业产量所占位次上可以看出,1870年﹣1913年,资本主义世界经济发展出现了什么变化?
产生变化的根本原因是什么?
(2)材料二所说的战争指的是什么?
这场战争的转折点是什么?
(3)依据所学知识简要分析这场战争爆发的原因?
(4)这场战争后形成世界新秩序指的是什么?
这个新秩序是通过哪两次会议确立的?
(5)请你评价这个“新秩序。
”
参考答案与试题解析
1.【解答】注意题目中的时间“1869年”,当时还处于第一次工业革命时期,而飞机是第二次工业革命时期由美国人莱特兄弟于1903年发明的,所以日本天皇不可能乘飞机赴大阪藩进行为期三天的视察活动。
故答案为:
×
;
理由:
飞机发明于1903年。
2.【解答】1903年美国莱特兄弟利用内燃机制成飞机并试飞成功,开始把人类的飞行梦想变成现实,不是史蒂芬孙.
把史蒂芬孙改为莱特兄弟.
3.【解答】德国的贝多芬是伟大的作曲家,第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一,完成于1804年,是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的。
它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材(法国大革命)的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
错误:
《命运交响曲》;
改正:
《英雄交响曲》。
4.【解答】
(1)此问考查的是15﹣﹣16世纪欧洲变化的根本原因。
理解题意,依据所学知识14﹣17世纪“资产阶级文化运动兴起,世界历史发展由分散逐渐走向整体。
”分别指的是文艺复兴运动和新航路开辟。
两者的出现都是因为商品经济的发展,资本主义的萌芽。
(2)此问考查的是早期资产阶级革命的相关史实。
依据所学知识英国资产阶级革命中颁布了《权利法案》规定:
不经议会批准,国王不能征税,也不能再和平时期维持常备军;
国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
确立了君主立宪制的统治。
1775年到1783美国独立战争,在华盛顿的领导下取得了胜利,结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
由此总结三国资产阶级革命最主要的成果确立了资产阶级的统治(资本主义制度)。
(3)此问主要考查学生对第一次工业革命的主要标志的识记。
依据学过的知识已知,18世纪60年代开始于英国棉纺织业的第一次工业革命,以蒸汽机的发明和应用为主要标志。
(4)此问考查的是第二次工业革命的相关史实。
19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。
电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电器时代”。
开始的第二次工业革命以电力的广泛应用为主要标志。
第二次工业革命中德国更多的采用新技术、新设备,后来居上,与欧洲老牌帝国主义国家开展了激烈的争夺。
(1)商品经济的发展,资本主义的萌芽。
(2)确立了资产阶级的统治(资本主义制度)。
(3)英国;
棉纺织业。
(4)电力的广泛应用;
德国。
5.【解答】
(1)据材料“科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。
所谓科学,有时还与迷信相对应……由于科学是不断发展和进步的,人类对科学本身的认识也在不断第扩大和加深”并结合所学知识可知,自然科学是以是以自然作为研究对象的科学;
社会科学是以人和社会作为研究对象的科学。
(2)仔细观察文化名人名言录图片并结合所学知识可知,材料二中的文化名人中,属于自然科学领域的是牛顿、达尔文;
属于社会科学领域的是培根、伏尔泰。
本题是开放型题目,考查学生开放性思维的能力。
只要符合题意,言之有理即可。
如如达尔文的名言“完成工作的方法,是爱惜每一分钟”,这一名言让我感到要珍惜时间,把毕生的精力投入到工作中去等。
(3)本题是开