职业道德与法律第七课维护宪法权威当好国家公民PPT文档格式.ppt

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序，体现了其根本大法的地位和权威性、严肃性。

宪法具有至高无上的权威，任何宪法具有至高无上的权威，任何规范性文件都不能与之相抵触。

规范性文件都不能与之相抵触。

中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法：

本宪法以法律的形式：

本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。

全国各族人民、一切国家机关和高的法律效力。

全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

探究活动三探究活动三仔细阅读教材第仔细阅读教材第75页页“链接链接”和活动框文字和活动框文字材料，讨论、思考与判断：

有人认为宪法可材料，讨论、思考与判断：

有人认为宪法可有可无，可遵守可不遵守。

有可无，可遵守可不遵守。

宪法具有极其重要的地位和作用，宪法具有极其重要的地位和作用，是国家的母法。

是国家的母法。

探究活动四探究活动四仔细阅读教材第仔细阅读教材第75页页“宪法博物馆宪法博物馆”活动框活动框文字材料。

讨论、思考：

建立宪法博物馆与文字材料。

建立宪法博物馆与实施宪法之间有什么关系？

实施宪法之间有什么关系？

培养宪法观念，树立宪法意识，培养宪法观念，树立宪法意识，建立宪法观点，有利于宪法的实施。

建立宪法观点，有利于宪法的实施。

二、实施宪法，人人有责二、实施宪法，人人有责思考：

实施宪法的具体要求？

思考：

中华人民共和国立法法中华人民共和国立法法第七十八条：

宪法具有第七十八条：

宪法具有最高的法最高的法律效力律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。

行条例、规章都不得同宪法相抵触。

中中华华人人民民共共和和国国未未成成年年人人保保护护法法第第一一条条：

为为了了保保护护未未成成年年人人的的身身心心健健康康，保保障障未未成成年年人人的的合合法法权权益益，促促进进未未成成年年人人在在品品德德、智智力力、体体质质等等方方面面全全面面发发展展，培培养养有有理理想想、有有道道德德、有有文文化化、有有纪纪律律的的社社会会主主义义建建设设者者和和接接班班人人，根根据据宪宪法法，制制定本法。

定本法。

中中华华人人民民共共和和国国义义务务教教育育法法第第一一条条：

为为了了发发展展基基础础教教育育，促促进进社社会会主主义义物物质质文文明明和和精精神神文文明明建建设设，根根据据宪宪法法和和我我国国实实际情况际情况，制定本法。

，制定本法。

按照两个按照两个“根据根据”，制定各方面的法律法规，使生活有法可，制定各方面的法律法规，使生活有法可依依探究活动五探究活动五让宪法起到保障公民让宪法起到保障公民权利和自由的作用。

权利和自由的作用。

生活中使用宪法，以生活中使用宪法，以此作为行为的根本准此作为行为的根本准则，维护宪法权威。

则，维护宪法权威。

仔细阅读教材第仔细阅读教材第7677页页“学校限制成绩不学校限制成绩不好的学生参加高考好的学生参加高考”活动框文字材料。

认真活动框文字材料。

认真观看模拟法庭辩论，结束后谈感想。

观看模拟法庭辩论，结束后谈感想。

维护宪法权威维护宪法权威根本大法根本大法效力最高效力最高具有至高无上的权威具有至高无上的权威一切法律法规的基础一切法律法规的基础根本的活动准则根本的活动准则实施宪法实施宪法人人有责人人有责以宪制定法律法规以宪制定法律法规让宪法保障公民的权利和自由让宪法保障公民的权利和自由以宪法为行为准则以宪法为行为准则课课堂堂小小结结总章程总章程一、单项选择一、单项选择依法治国首先是（依法治国首先是（）A.依党治国依党治国B.依民治国依民治国C.依宪治国依宪治国D.依权治国依权治国C1.实施宪法，需要做到（实施宪法，需要做到（）A.经常修改宪法经常修改宪法B.崇尚与尊重宪法崇尚与尊重宪法C.以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法D.根据宪法规定的原则和精神制定各方面的根据宪法规定的原则和精神制定各方面的法律、法规，做到有法可依法律、法规，做到有法可依二、多项选择二、多项选择课课堂堂练练习习BCD2.宪法是国家的根本大法，体现在（宪法是国家的根本大法，体现在（）A.宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则B.宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最高的法律效力高的法律效力C.制定和修改的程序比普通法律更为严格制定和修改的程序比普通法律更为严格D.其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有ABC破坏宪法权威，就会导致法制无存。

破坏宪法权威，就会导致法制无存。

三、辨析三、辨析此观点正确。

宪法是治国安邦的总章程，此观点正确。

宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，在国家政治和社会是国家的根本大法，在国家政治和社会生活中具有极其重要的地位和作用。

维生活中具有极其重要的地位和作用。

维护宪法权威意义极为重大，否则会使国护宪法权威意义极为重大，否则会使国家的法制建设遭到破坏。

家的法制建设遭到破坏。

布布置置作作业业根据教材第根据教材第7677页活动框页活动框中文字材料，用本课所学知中文字材料，用本课所学知识，以识，以“假如我是李假如我是李”为题，为题，写一篇写一篇300字左右的小论文。

字左右的小论文。

第七课维护宪法权威，当好国家公民导入新课1931年江淮洪水房屋被洪水冲垮灾民逃命情形房屋倒塌180万间，死亡14.5万人。

水灾期间，官商勾结，囤积救灾品牟取暴利，国民党政府不顾老百姓的死活。

1998年长江洪水，军民万众一心，共同抗洪全国受灾面积达2120万公顷，受灾人口2.23亿人,死亡3004人。

中国共产党和人民政府，动用了大量人力、物力、财力救灾，军民团结，万众一心，共同抗洪。

两次洪水为何会给人们带来不同的命运？

人民大众没有社会地位人民是国家的主人一切权利属于人民两部宪法都突出了了人民主权原则，主权在人民；

人民行使权利的机关是人民代表大会，其崇高的法律地位是由宪法规定的。

研习新课阅读教材P78活动框中的文字，思考、回答:

材料一两部宪法的规定中，有什么共同之处？

人民代表大会的崇高法律地位与我国宪法第二条之间有什么内在联系？

阅读教材阅读教材P78P78的正文和的正文和“点评点评”内容，思考、回答内容，思考、回答：

人民主权的含义是什么？

我们全体人民，拥有这个国家国家的一切权力属于人民我国人民主权原则是由宪法规定和保障的阅读教材阅读教材P79活动框中的文字，思考、回答：

活动框中的文字，思考、回答：

人民主权原则体现在：

国家机关由人民产生、对人民负责国家权利由人民授予人民可以通过多种途径、采取不同的形式，对公共事物发表自己的看法，用充分的事实和正当的理由来影响公共决策你联想到哪些原则？

听证会职工代表大会信访举报你了解这些活动吗？

你能说出公民参与这些活动的重要意义吗？

结合上一张结合上一张PPT内容，阅读教材内容，阅读教材P79“链接链接”和和“点评点评”的内容，思考、回答：

的内容，思考、回答：

欣赏歌曲国家从歌曲中你体悟到了什么？

中国是人民的国家，中国是我们的国家不抽象；

时时体现在日常生活中，影响并指引我们管理身边的事、关心国家大事；

维护和坚持人民主权原则。

你觉得人民主权原则抽象吗？

在日常生活中，它是怎么体现出来的？

平时我们该怎么做？

什么是人权？

国家对于人权的义务是什么？

为使行政机关依法行政，国家出台了哪些法律？

阅读教材P80正文“链接”和P81“链接”，回答：

人有受到尊重和自我实现的基本需求，称之为“人权”观看视频：

南京！

预告片，阅读教材P80活动框文字，回答：

你有何感想？

保障人权的重要性尊重和保障行政处罚法、行政许可法、行政诉讼法、行政复议法、医卫意见你还知道公民享有哪些权利？

人大代表选举投票你知道这些权利吗？

受教育权劳动权财产权、言论自由、信仰自由、人身自由、肖像权公民的权利，是国家强盛的前提；

对人权的保障，是国家的职责维护国家利益，是公民的责任和义务；

增强权利观念，为国争人格与藏独分子对峙中国加油金晶誓死捍卫奥运圣火我的中国心保障人权的意义是什么？

在该问题上，公民如何处理好个人与国家的关系？

公民应征入伍各族人民共植“团结树”为国争光的北京奥运健儿说说这是公民履行的哪些义务？

你还知道公民的哪些义务？

观点一：

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

观点二：

权利和义务是完全对等的。

你认为这两种观点是否相同？

说说你的理由。

阅读教材P82活动框中的文字材料，思考、回答：

你对这两件同样的事有何想法？

如果你是居委会主任，你打算如何解决这一难题？

观看视频：

“麻将声声扰考生”行使自己权利的同时也要尊重他人的权利！

权利边界：

不侵害他人的正当权利和自由阅读教材P82“链接”内容，说说：

在日常生活中如何正确行使权利？

反复朗读，结合本目所学内容，说说你的感悟。

真理爱它的界限，因为它在边界上遇到美。

泰戈尔课堂小结课堂练习.单项选择题

（1）中国人民共和国的一切权利属（）.中国共产党.人民.国家主席.全国人民代表大会B.公民在行使权利和自由的时候，不能侵害他人的权利和自