田径科研方法PPT文件格式下载.ppt

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2.2利利用用新新的的田田径径运运动动的的理理论论与与方方法法，指指导导田田径径运运动训练工作，为提高田径运动技术水平服务。

动训练工作，为提高田径运动技术水平服务。

2.3利利用用新新的的田田径径运运动动的的理理论论与与方方法法，为为发发展展各各类类学校的体育教育事业和增强全民族的体质服务。

学校的体育教育事业和增强全民族的体质服务。

田田径径裁裁判判理理论论2.42.4通过田径运动科学研究工作，不断通过田径运动科学研究工作，不断提高田径专业人员的业务水平和从事提高田径专业人员的业务水平和从事科学研究工作的能力，促进田径专业科学研究工作的能力，促进田径专业人才的成长。

人才的成长。

2.52.5不断探索，为改善田径运动的管理不断探索，为改善田径运动的管理体制及竞赛制度服务，为制定和修改体制及竞赛制度服务，为制定和修改适合社会发展的体育方针和政策服务，适合社会发展的体育方针和政策服务，为充分发挥体育在建设社会主义精神为充分发挥体育在建设社会主义精神文明方面的作用服务。

文明方面的作用服务。

田田径径裁裁判判理理论论田径径运动科学研究的范围非常广泛，具体的田径径运动科学研究的范围非常广泛，具体的研究内容也十分丰富。

一般说来，可以把田径运研究内容也十分丰富。

一般说来，可以把田径运动科学研究的主要内容，按研究课题的研究方向动科学研究的主要内容，按研究课题的研究方向和研究课题的性质两种方法进行分类。

和研究课题的性质两种方法进行分类。

第二节田径运动科研工作的内容及其分类第二节田径运动科研工作的内容及其分类1按研究课题的研究方向分类，按研究课题的研究方向分类，田径运动科学研田径运动科学研究的主要内容，按研究课题的研究方向大体可以究的主要内容，按研究课题的研究方向大体可以分为以下几个方面：

分为以下几个方面：

1.1田径运动的战略发展研究田径运动的战略发展研究1.2田径运动训练理论与方法的研究。

田径运动训练理论与方法的研究。

1.3田径运动教学理论与方法的研究。

田径运动教学理论与方法的研究。

田田径径裁裁判判理理论论1.4不不同同年年龄龄、性性别别和和不不同同职职业业的的群群体体，从从事事田田径径运动的理论与方法的研究。

运动的理论与方法的研究。

1.5中、小学田径教学理论与方法的研究。

中、小学田径教学理论与方法的研究。

1.6女女子子和和少少年年儿儿童童田田径径运运动动教教学学、训训练练理理论论与与方方法的研究。

法的研究。

1.7田田径径运运动动的的技技术术、教教学学和和训训练练的的理理论论与与方方法法，以及科学研究方法等方面发展史的研究以及科学研究方法等方面发展史的研究1.8田径运动发展趋势田径运动发展趋势（未来学未来学）的研究。

的研究。

1.9田径运动员选材方面的研究。

田径运动员选材方面的研究。

田田径径裁裁判判理理论论1.10田径运动员心理特征和心理训练方法的研究。

田径运动员心理特征和心理训练方法的研究。

1.11田径运动员的营养和营养药物应用的研究。

田径运动员的营养和营养药物应用的研究。

1.12田径运动员运动创伤的预防和治疗方法的研究。

田径运动员运动创伤的预防和治疗方法的研究。

1.13田田径径运运动动科科学学研研究究的的方方法法和和新新兴兴技技术术在在田田径径运运动方面推广与应用的研究。

动方面推广与应用的研究。

1.14田田径径运运动动教教学学、训训练练、科科研研、竞竞赛赛等等方方面面的的仪仪器设备的研制。

器设备的研制。

1.15田径运动竞赛组织和裁判法的研究。

等等。

田径运动竞赛组织和裁判法的研究。

田田径径裁裁判判理理论论2按按研研究究课课题题的的性性质质分分类类，按按研研究究课课题题的的性性质质划划分分研研究究课课题题，一一般般划划分分为为基基础础研研究究、应应用用研研究究和和发展发展（开发开发）研究三种类型：

研究三种类型：

2.1基础研究基础研究包括自由基础研究和定向基础研究。

包括自由基础研究和定向基础研究。

自自由由基基础础研研究究的的主主要要任任务务是是寻寻找找体体育育运运动动中中各各种种现象和事物发展变化的基本规律，现象和事物发展变化的基本规律，在在探探索索体体育育运运动动各各种种现现象象和和事事物物本本质质与与规规律律的的过过程程中中，去去发发现现新新事事实实、新新原原理理和和新新规规则则。

例例如如，通通过过对对田田径径运运动动教教学学、训训练练、科科研研等等方方面面工工作作普普遍遍规规律律的的探探索索，去去发发现现体体育育运运动动基基础础学学科科新新理理论论的研究课题，就属于自由基础研究课题。

的研究课题，就属于自由基础研究课题。

田田径径裁裁判判理理论论定向基础研究是在探索体育运动各种现象和事务定向基础研究是在探索体育运动各种现象和事务本质与规律的过程中，有一定目标或研究方向的本质与规律的过程中，有一定目标或研究方向的去发现某一范围或某一领域内的新事实、新原理去发现某一范围或某一领域内的新事实、新原理和新规则。

例如，对田径运动技术原理的研究和和新规则。

例如，对田径运动技术原理的研究和对不同项目径赛运动员不同负荷情况下血乳酸变对不同项目径赛运动员不同负荷情况下血乳酸变化规律的研究，就属于定向基础研究课题。

化规律的研究，就属于定向基础研究课题。

2.2应用研究应用研究有有明明确确目目标标的的认认识识世世界界属属于于应应用用研研究究课课题题。

根根据据其其研研究究的的内内容容是是属属于于应应用用理理论论研研究究，还还是是应应用用研研究究，一一般般可可分分为为应应用用理理论论研研究究课课题题和和应应用用技技术术研究课题。

研究课题。

田田径径裁裁判判理理论论在在解解决决田田径径运运动动教教学学、训训练练、科科研研等等实实践践方方面面的的一一些些具具体体问问题题时时，所所涉涉及及的的一一些些理理论论问问题题的的研研究究，属属于于应应用用理理论论研研究究。

这这一一类类研研究究课课题题与与定定向向课课题题的的显显著著区区别别，在在于于有有十十分分具具体体的的针针对对性性或或特特别别明明确确的的目目标标。

基基础础研研究究例例如如，中中长长跑跑运运动动员员快快频频率率跑跑技技术术的的理理论论研研究究和和300米米大大强强度度跑跑后后血血乳乳酸酸峰峰值值出现时点的理论研究，就属于应用理论研究课题。

出现时点的理论研究，就属于应用理论研究课题。

应应用用技技术术研研究究的的主主要要任任务务是是在在基基础础研研究究和和应应用用理理论论研研究究的的基基础础上上，直直接接解解决决体体育育运运动动实实践践中中的的方方法法问问题题。

例例如如，中中长长跑跑运运动动员员“快快频频率率跑跑”技技术术训训练练方方法法的的研研究究和和300米米大大强强度度跑跑后后血血乳乳酸酸采采样样方方法的研究，就属于应用技术研究课题。

法的研究，就属于应用技术研究课题。

田田径径裁裁判判理理论论2.3开发研究开发研究有有目目标标的的改改造造世世界界属属于于发发展展（开开发发）研研究究课课题题。

发发展展（开开发发）研研究究课课题题主主要要是是田田径径运运动动教教学学、训训练练、科科研研、竞竞赛赛等等方方面面专专用用的的仪仪器器设设备备和和器器材材的的研研制制，以以及及基基础础研研究究和和应应用用技技术术研研究究成成果果的的具具体体应应用用和和推推广广研研究究。

这这一一类类研研究究课课题题根根据据其其研研究究的的过过程程，可分为改型设计和推广可分为改型设计和推广（试生产试生产）研究两个部分。

研究两个部分。

改改型型设设计计是是根根据据田田径径运运动动某某一一具具体体项项目目的的需需要要，将将新新的的仪仪器器设设备备或或器器材材进进行行具具体体应应用用方方面面的的改改造造设设计计，也也包包括括新新的的教教法法、训训练练方方法法等等，结结合合某某田田径径项项目目具具体体特特点点而而进进行行的的改改造造设设计计。

其其目目的的是是为为了了更更加加适适应应和和方方便便特特定定运运动动项项目目的的应应用用。

例例如如，把工业雷达具体应用到人体直线跑速测量。

把工业雷达具体应用到人体直线跑速测量。

田田径径裁裁判判理理论论方方面面的的人人体体雷雷达达测测速速仪仪的的研研究究和和设设计计就就属属于于改改型型设设计计，把把下下坡坡跑跑技技术术训训练练方方法法结结合合跨跨栏栏跑跑技技术术特特点进行实验研究，也属于改型设设计。

点进行实验研究，也属于改型设设计。

推广推广（试生产试生产）研究指的是应用改型设计后所获研究指的是应用改型设计后所获得的研究成果，具体地去试制新的仪器设备和器得的研究成果，具体地去试制新的仪器设备和器材，也包括具体地在某一运动项目或某些特定运材，也包括具体地在某一运动项目或某些特定运动员的范围内推广和应用新的教法、新的训练方动员的范围内推广和应用新的教法、新的训练方法等等。

例如，根据人体雷达测速仪的研究设计法等等。

例如，根据人体雷达测速仪的研究设计具体的研制样机的过程就属于试生产研究课题，具体的研制样机的过程就属于试生产研究课题，某年级学生实施下坡跑跨栏技术教学法的实验结某年级学生实施下坡跑跨栏技术教学法的实验结果分析就属于技术推广研究课题。

果分析就属于技术推广研究课题。

田田径径裁裁判判理理论论总总而而言言之之，基基础础研研究究、应应用用研研究究和和发发展展（开开发发）研研究究是是相相互互联联系系、相相互互促促进进、相相互互制制约约的的三三种种类类型型的的研研究究课课题题，它它们们共共同同组组成成了了一一个个类类别别齐齐全全、结结构构完完整整、理理论论与与实实践践相相交交融融的的体体育育运运动动科科学学技技术研究内容的体系。

术研究内容的体系。

其中，应用研究是联系基础研究与发展其中，应用研究是联系基础研究与发展（开发开发）研究的桥梁。

特别应该注意的是，有许多田径运研究的桥梁。

特别应该注意的是，有许多田径运动科研课题具有多重性质，我们在划分其类型时，动科研课题具有多重性质，我们在划分其类型时，应依据其主要性质来进行。

应依据其主要性质来进行。

田田径径裁裁判