心理的正常与异常PPT推荐.ppt
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1)表现形式(与正常心理的距离)2)发生原因3)发生机制4)发展规律5)探讨鉴别与评定(性质与程度)方法6)以及防治措施注意:
“异常”、“变态”与“病理”的区别。
康乐慧KANEHI5一一.关于变态心理学关于变态心理学3.变态心理学的研究对象和内容1)简单地说:
异常的心理行为2)具体地说:
变态心理学讨论A.变态心理的定义B.心理变态的发生C.变态心理的具体表现D.变态心理的分类E.各种变态心理的性质和特点D.变态心理的危害(个体和社会)等等。
康乐慧KANEHI6变态心理学变态心理学临床心理学临床心理学精神病学精神病学学科学科基础学科运用学科运用学科分支分支基础心理学应用心理学临床医学重点重点异常心理的表现、发生、发展及其规律诊断与鉴别诊断、预防、治疗、康复与转归诊断与鉴别诊断、预防、治疗、康复与转归治疗治疗手段手段心理(精神)治疗生物治疗(物理、化学、生物等)康乐慧KANEHI7一一.关于变态心理学关于变态心理学3.变态心理学科学简史1)西方公元前4世纪古希腊医生希波克拉底的描述和研究公元前5世纪阿斯克列皮阿德斯,提出心理障碍“心理不健全”公元5-17世纪,欧洲中世纪的强权宗教公元5-17世纪,欧洲文艺复兴1861年,法国医生布罗卡发现Broca脑区19世纪末和20世纪初-2)中国公元前11世纪的殷代末期:
有“狂”这一病名载于文献。
成书于秦汉时期的医学典籍黄帝内经,最早列出“癫狂篇”,对变态心理作了医学描述,并且存录了有关治疗的资料。
至明清时期,更在理论和实践上有许多重要的进展。
20世纪20年代后期,西方变态心理学理论被介绍到中国(朱光潜)70年代后期以来,医学心理学在中国的迅速发展,变态心理学受到重视,取得了较大的进展。
康乐慧KANEHI8一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明1)精神分析的理论解释A.意识层次-人格结构理论:
无意识前意识意识本能欲望审查意识到原型压抑(焦虑)意识到变型伪装(症状梦)压抑(焦虑)心理防御(过度症状)本我超我自我康乐慧KANEHI9一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明1)精神分析的理论解释B.性心理(人格)发展理论:
利比多走向0-1.51.5-23-56-1212-口欲期肛欲期性器期潜伏期生殖器固着退行康乐慧KANEHI10一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明1)精神分析的理论解释C.心理防御机制适当正常刺激防御过少过度异常不当康乐慧KANEHI心理刺激第3层防御第2层防御第1层防御11一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明1)精神分析的理论解释C.客体关系理论与自我心理学康乐慧KANEHI12一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明2)行为主义理论的解释A.行为主义的基本观点:
任何的正常或异常行为都可以通过学习获得。
a.巴甫洛夫的经典条件反射b.斯金纳的操作条件反射c.米勒的内脏操作条件反射d.班杜拉的社会学习理论(替代条件作用)康乐慧KANEHI13一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明3)存在-人本主义心理学的解释-潜能发展受阻是心理异常的原因。
存在(自由)责任(适应自然和社会环境)(先天的:
潜能)(后天的:
条件性积极关注)(不良的自我意识)“潜能”发挥受阻“存在焦虑”(“基本焦虑”)心理行为异常康乐慧KANEHI144.对心理异常现象的现代说明4)认知心理学不同的认知评价引起不同的情绪及行为反应。
情绪反应刺激信念系统认知评价行为反应错误认知认知歪曲5形式:
A.任意推断B.选择性概括C.过度引申D.扩大或缩小.全或无思维一一.关于变态心理学关于变态心理学康乐慧KANEHI15一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明5)应激理论康乐慧KANEHI16一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明6)生物学理论A.坎农-巴德的情绪丘脑假说。
大脑皮层情绪体验刺激丘脑自主神经系统生理变化康乐慧KANEHI17一一.关于变态心理学关于变态心理学4.对心理异常现象的现代说明6)生物学理论B.巴甫洛夫的高级神经活动学说。
兴奋-抑制集中-扩散冲突异常心理正诱导-负诱导C.神经生理、生化理论等康乐慧KANEHI18二二.正常心理与异常心理正常心理与异常心理1.正常心理与异常(病理)心理的概念1)正常的心理:
应具有三大功能(内外协调):
A.适应自然环境(个体生存)B.适应社会环境(社会功能)C.改造环境(发展功能)2)异常的心理:
以上功能的减弱或丧失。
康乐慧KANEHI19二二.正常心理与异常心理正常心理与异常心理康乐慧KANEHI20二二.正常心理与异常心理正常心理与异常心理2.心理正常与心理异常的区分1)常识性区分A.离奇怪异的言谈、思想和行为(接受和处理过程异常:
别人看来是“离奇古怪”的:
正常时也有可能)B.过度的情绪体验和表现(体验与表达过程异常:
过度或过少)C.自身社会功能不完整(自我心理效能降低)D.影响他人的正常生活(社会心理效能降低)康乐慧KANEHI21二二.正常心理与异常心理正常心理与异常心理2.心理正常与心理异常的区分2)非标准化的区分A.统计学角度(偏离统计常模)B.文化人类学角度(偏离文化习俗的)C.社会学角度(破坏社会准则)D.精神医学角度E.认知心理学角度(主观不适体验:
自己-他人,前后-内外)康乐慧KANEHI22二二.正常心理与异常心理正常心理与异常心理2.心理正常与心理异常的区分3)标准化的区分A.医学标准。
B.统计学标准。
C.内省经验标准。
D.社会适应标准(社会文化)。
康乐慧KANEHI23二二.正常心理与异常心理正常心理与异常心理2.心理正常与心理异常的区分4)心理学的区分原则A.统一性标准:
主观世界与客观世界的统一。
*自知力-现实检验能力B.协调性原则:
心理活动的内在协调C.稳定性原则:
人格的相对稳定康乐慧KANEHI24注释从健康到疾病是一个连续的谱带。
从健康到疾病的过渡是连续的过程,没有截然的分界线。
也就是说,并非“不是健康就是疾病”。
另外,理论上的异常和临床运用中的异常(即需要治疗的状态)还有所不同。
健康疾病心理健康心理不健康心理异常心身疾病躯体疾病神经症精神病康乐慧KANEHI二二.正常心理与异常心理正常心理与异常心理25福州康乐慧心理工作室福州康乐慧心理工作室电话:
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