学校文化之教师心理健康现状(诉智内参)PPT推荐.ppt

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75%的人认为至少会因为有关压力或紧张的的人认为至少会因为有关压力或紧张的疾病而失去一些工作；

疾病而失去一些工作；

37.5%的教师经常对的教师经常对个人的健康、睡眠和工作效率感到极度忧虑；

个人的健康、睡眠和工作效率感到极度忧虑；

有有30%的教师在情绪和社会方面不适应；

有的教师在情绪和社会方面不适应；

有20%的教师需要特别帮助，以促进其心理健的教师需要特别帮助，以促进其心理健康；

康；

30%的教师感到极度不快，并且不易与的教师感到极度不快，并且不易与人相处。

人相处。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v有关学者的研究：

有关学者的研究：

v希希克克斯斯（FRHicks）1934年年在在其其著著作作教教师师的的心心理理健健康康中中指指出出，教教师师中中有有17是是过过分分的的神神经经质质，11精神失常。

精神失常。

v美美国国斯斯坦坦福福大大学学教教授授范范顿顿（N1,enlon）1951年年通通过过实实地地调调查查241名名教教师师，发发现现其其中中22.4的的教教师师存存在在心心理理问问题题，15.4%的的教教师师因因为为适适应应不不良良而而影影响响了了授授课；

有的患上了神经症或人格上有问题。

课；

v斯斯普普瑞瑞（Shipley）在在1961年年的的研研究究中中发发现现，当当时时美美国国一一般般人人口口中中情情绪绪适适应应困困难难的的人人约约占占14，而而教教师师则高达则高达13。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v2、日本的研究：

、日本的研究：

v据据文文部部省省的的统统计计，1998年年因因病病而而辞辞去去教教职职的的教教师师共共有有3701人人，其其中中患患精精神神心心理理方方面面疾疾病病者者居居然然高高达达1017人人，约约占占13。

对对此此，日日本本心心理理学学者者中中西西信信男男早早在在1982年年就就指指出出，教教师师中中有有很很多多人人因因为为精精神神上上的的不不健健康康而而不不能能继继续续从事教育工作。

从事教育工作。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v心理学家崛内敏夫教授曾调查东京市心理学家崛内敏夫教授曾调查东京市50所小所小学的学的1140名教师，发现其中适应不佳的教师名教师，发现其中适应不佳的教师有有109名，占总数的名，占总数的9.6。

v另一学者加滕诚的研究指出，教师要比一般另一学者加滕诚的研究指出，教师要比一般劳动者患心理疾病的比例偏高些，如教师患劳动者患心理疾病的比例偏高些，如教师患神经病的比例为神经病的比例为39.3，一般人为，一般人为30.8；

教师患躁狂病的比例为教师患躁狂病的比例为6.3，一般为，一般为4.7。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v

（二）国内的有关研究

（二）国内的有关研究v有两种不同的研究结论：

有两种不同的研究结论：

v一种认为中国教师的心理健康状况良好。

一种认为中国教师的心理健康状况良好。

v1987年，韩向前通过对年，韩向前通过对1697名中小学、幼儿名中小学、幼儿园教师进行测试，最后的结论是：

我国中小学园教师进行测试，最后的结论是：

我国中小学教师心理健康状况良好。

教师心理健康状况良好。

v贾林样、宋广文用心理卫生测评量表贾林样、宋广文用心理卫生测评量表（SCL-90）在陕四省铜川市调查了在陕四省铜川市调查了320位中小学教师，位中小学教师，结论也是中小学教师的心理健康状况，好于全结论也是中小学教师的心理健康状况，好于全国普通人群。

国普通人群。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v一种认为教师的心理健康状况不良，令人担忧。

一种认为教师的心理健康状况不良，令人担忧。

如：

v1991年年王王玲玲等等人人运运用用SCL90对对广广州州、澳澳门门两两地地共共182名名中中小小学学教教师师进进行行调调查查表表明明：

广广州州教教师师有有13.6患患有有轻轻度度心心理理症症状状，澳澳门门教教师师轻轻度症状者为度症状者为24.8；

v在在1995年年，周周福福初初等等人人在在四四川川自自贡贡市市对对200名名城城市市中中学学教教师师进进行行调调查查发发现现，中中学学教教师师的的SCL90总总分分、阳阳性性项项目目均均数数、阳阳性性均均分分都都叫显高于常模，心理健康水平低于一般人。

叫显高于常模，心理健康水平低于一般人。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v1995年年，高高峰峰、袁袁军军对对上上海海市市97所所小小学学3035名名教教师师进进行行SCL90调调查查结结果果发发现现：

上上海海市市小小学学教教师师心心理理问问题题检检出出率率为为48，其其中中12有有明明显显心心理理症症状状，20%比比较较严严重重；

与与一一般般群群体体的的常常模模比比较较，有有23.4的的小小学学教教师师超超出常模出常模2个标准差。

个标准差。

v1996年，浙江的骆伯巍对年，浙江的骆伯巍对533名中小学教师名中小学教师进行调查：

有进行调查：

有20.3的教师存在各类心理障的教师存在各类心理障碍，其中神经症为碍，其中神经症为8.6，情感障碍为，情感障碍为8.9，性格异常为性格异常为6.4。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v2000年年，辽辽宁宁王王加加绵绵公公布布了了对对辽辽宁宁省省14地地市市、168所所城城乡乡中中小小学学2292名名教教师师抽抽检检结结果果：

51.23的的教教师师存存在在心心理理问问题题，其其中中32.18的的教教师师属属“轻轻度度心心理理障障碍碍”，16.56的的教教师师属属于于“中中度度心心理理障障碍碍”，2.49的的教教师师已已构成构成“心理疾病心理疾病”。

v2003年年，我我国国的的K12网网对对3714名名教教师师作作了了一一个个工工作作生生活活负负荷荷调调查查，31的的教教师师认认为为非非常常重重，46的的人人认认为为很很重重，23的的人人认认为为般，只有十分之一的人认为较轻。

般，只有十分之一的人认为较轻。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v2005年年，武武汉汉市市就就曾曾对对7城城区区1300名名中中小小学学教教师师的的心心理理健健康康、工工作作压压力力状状况况进进行行过过调调查查，结结果果显显示示，该该市市中中小小学学教教师师的的心心理理问问题题检检出出率率达达40%，明明显显高高于于其其他他成成年年人人群群；

而而头头痛痛是是中中小小学学、幼幼儿儿园园教教师师患患病病率率最最高高的的身身心心疾疾病病，高高达达51%。

调调查查结结果果同同时时表表明明，中中小小学学教教师师的的强强迫迫症症状状、焦焦虑虑程程度度、人人际际敏敏感感、忧忧郁郁化化以以及及偏偏执执倾倾向向都都比比一一般般人人群群要要高高，普普遍遍存在着教学负担过重、情绪失调的现象。

存在着教学负担过重、情绪失调的现象。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v2006年河南郑州市教育局对年河南郑州市教育局对426名中学教名中学教师进行的心理健康状况调查，师进行的心理健康状况调查，54%的教师存的教师存在心理问题。

其中，近在心理问题。

其中，近70%的教师感到心累、的教师感到心累、精神疲惫，精神疲惫，48%的教师有焦躁、失眠等症状，的教师有焦躁、失眠等症状，36%的教师感到有时难以控制自己的情绪。

的教师感到有时难以控制自己的情绪。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v2005年中国人民大学公共管理学院组织与人年中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所对近力资源研究所对近9000名教师进行的中国教师名教师进行的中国教师职业压力和心理健康调查结果显示：

职业压力和心理健康调查结果显示：

v有有39.20%39.20%的被调查者面临压力、工作倦怠、的被调查者面临压力、工作倦怠、心理健康等各方面的生存状况不佳等问题。

有心理健康等各方面的生存状况不佳等问题。

有34.60%34.60%的被调查教师反映压力非常大，有的被调查教师反映压力非常大，有47.60%47.60%的被调查教师反映压力比较大，两者加的被调查教师反映压力比较大，两者加起来占到了被调查教师的起来占到了被调查教师的82.2%82.2%。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v有有86%的被调查教师出现轻微的工作倦怠；

的被调查教师出现轻微的工作倦怠；

有有58.50%的被调查教师出现了中度的工作倦的被调查教师出现了中度的工作倦怠；

有怠；

有29%的被调查教师出现了比较严重的的被调查教师出现了比较严重的工作倦怠，也就是每工作倦怠，也就是每10个被调查教师基本上个被调查教师基本上有有3个出现了比较严重的工作倦怠。

个出现了比较严重的工作倦怠。

v有有38.50%的被调查教师的心理健康状况的被调查教师的心理健康状况不佳，只有不佳，只有28.80%的被调查教师心理健康状的被调查教师心理健康状况比较好。

况比较好。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v据据2006年年7月月6号号生活报生活报报道：

报道：

v不不久久前前,哈哈尔尔滨滨医医科科大大学学公公布布了了对对哈哈尔尔滨滨市市重重点点中中学学教教师师进进行行的的一一次次心心理理测测试试结结果果,发发现现35%的的教教师师有有“心心病病”。

而而哈哈市市某某区区一一名名心心理理教教师师跳跳楼楼自自杀杀,更更使使教教师师的的心心理理问问题题凸凸现现出出来来。

记记者者在在采采访访中中了了解解到到,不不仅仅重重点点中中学学,普普通通中中学学、小小学学的的教教师师也也一一样样存存在在不不同同程程度度的的“心病心病”。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v2006-11-15人民日报人民日报v问题老师问题老师”健康心理频亮红灯健康心理频亮红灯v今年今年5月，湖北省委一位主要领导收到一封月，湖北省委一位主要领导收到一封来信，信中说：

来信，信中说：

“当前中小学教师的待遇偏当前中小学教师的待遇偏低，工作压力大，身心状况令人担忧，去年低，工作压力大，身心状况令人担忧，去年学校体检，学校体检，80%的女教师患有各种疾病，大的女教师患有各种疾病，大多为头痛、心脑血管病等，甚至连许多年轻多为头痛、心脑血管病等，甚至连许多年轻教师也患有失眠、抑郁等方面的疾病教师也患有失眠、抑郁等方面的疾病”v写信人，是武汉市一位有着写信人，是武汉市一位有着34年教龄的小学年教龄的小学教师张丹。

教师张丹。

更多资料免费下载（三通两平台简写）诉智基础教育智慧输出中心v二、教师心理问题产生的原因二、教师心理问题产生的原因v

（一）社会原因

（一）社会原因v1、社会对教师的要求和期望不断提高、社会对教师的要求和期望不断提高的影响；

的影响；

v2、社会文化及传统观念的不良影响；

、社会文化及传统观念的不良影响；

v3、社会提供给教师的资源有限；

、社会提供给教师的资源有限；

v4、社会现实问题及不良风气的冲击；

、社会现实问题及不良风气的冲击；

v5、教育改革力度不断加大的压力。

、教育改革力度不断加大的压力。

更多资料免费下载（三