塑造新时期妇女干部形象的思考优质PPT.ppt

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”一些西方的评论家说，一些西方的评论家说，2121世纪将是女性领导风格占主世纪将是女性领导风格占主导地位的世纪。

导地位的世纪。

马马马马克克克克思思思思曾曾曾曾指指指指出出出出:

“:

“每每每每一一一一个个个个了了了了解解解解一一一一点点点点历历历历史史史史的的的的人人人人都都都都知知知知道道道道,没没没没有有有有妇妇妇妇女女女女的的的的酵酵酵酵素素素素就就就就不不不不可可可可能能能能有有有有伟伟伟伟大大大大的的的的社会变革。

社会变革。

”毛毛毛毛泽泽泽泽东东东东同同同同志志志志有有有有句句句句名名名名言言言言：

“全全全全国国国国妇妇女女起起起起来来来来之之之之日日日日，就就就就是是是是中国革命胜利之时。

中国革命胜利之时。

”邓邓邓邓小小小小平平平平也也也也同同同同志志志志指指指指出出出出：

“党党党党必必必必须须须须用用用用很很很很大大大大的的的的决决决决心心心心培培养养和和提提拔拔妇妇女女干干部部，帮帮帮帮助助助助和和和和鼓鼓鼓鼓励励励励她她她她们们们们不不不不断断断断前前前前进进进进，因因因因为为为为她她她她们们们们是是是是党党党党的的的的干干干干部部部部的的的的最最最最大的来源之一。

大的来源之一。

”胡锦涛总书记强调：

胡锦涛总书记强调：

“要继续要继续大力抓好培养选拔女干部和发大力抓好培养选拔女干部和发展女党员的工作展女党员的工作，使更多的优，使更多的优秀妇女人才脱颖而出。

秀妇女人才脱颖而出。

”江泽民还同志指出：

江泽民还同志指出：

“领导班子领导班子中妇女干部比例过低的状况中妇女干部比例过低的状况，要，要引起各级党委的重视，积极采取引起各级党委的重视，积极采取措施，加以解决。

措施，加以解决。

”一、妇女干部的优势

（一）情感优势。

（一）情感优势。

女性情感特点：

细腻、温柔、体贴、善良、贤淑女性情感特点：

细腻、温柔、体贴、善良、贤淑体贴下属体贴下属作风民主作风民主有亲和力有亲和力缓和矛盾缓和矛盾密切关系密切关系

（二）智力优势阅读能力强机械记忆能力强形象思维能力强联想丰富模仿能力强耐心细致观察能力强一是女性领导者更善于处理繁杂的工作任务二是女性领导者更善于接受新生事物。

（三）意志优势女性自制力忍耐力抗挫折性更能够克服家庭事业带来的困难。

（四）个性优势强烈的母爱较强的自尊心和荣辱感较强的纪律性和原则性工作严肃、认真，要求严格、作风正派

（二）面临的障碍

（二）面临的障碍（11）传统观念的制约）传统观念的制约一是舆论环境的制约舆论环境的制约二是社会对女性的角色定位不能与时俱进二是社会对女性的角色定位不能与时俱进三是对女性工作能力存在蔑视、轻视倾向三是对女性工作能力存在蔑视、轻视倾向四是对女性从政、执政存在成见四是对女性从政、执政存在成见（22）主观因素的限制）主观因素的限制文化素质整体不高文化素质整体不高主动从政意识淡薄主动从政意识淡薄感情胜于理智感情胜于理智被动就职被动就职一是，目前女性参政，有的是因为受启发、被鼓一是，目前女性参政，有的是因为受启发、被鼓动或政策照顾而走上领导岗位的，并非自觉、动或政策照顾而走上领导岗位的，并非自觉、自发的自发的“我要参政我要参政”二是，女性干部成长的内在动力不足，成就意愿二是，女性干部成长的内在动力不足，成就意愿不强，竞争心不强，安于现状，不求有功，但不强，竞争心不强，安于现状，不求有功，但求无过求无过（33）心理障碍）心理障碍一是自卑和满足心理一是自卑和满足心理二是依赖心理二是依赖心理三是恐惧心理三是恐惧心理四是退缩心理四是退缩心理五是内疚心理五是内疚心理六是自我封闭六是自我封闭三、妇女干部如何塑造新形象

（一）自尊自信，不断进取，

（一）自尊自信，不断进取，塑造完美形象。

塑造完美形象。

一人为大，二人为天，妇女能顶半一人为大，二人为天，妇女能顶半边天。

边天。

毛泽东做一个完整女性并拥有整个世界做一个完整女性并拥有整个世界女干部应避免和克服五种女干部应避免和克服五种“气气”：

一是抛俗气一是抛俗气二是弃媚气二是弃媚气三是忌娇气三是忌娇气四是摒小气四是摒小气五是避土气五是避土气女干部应培养塑造五种女干部应培养塑造五种“气气”：

一是提高志气一是提高志气二是养成大气二是养成大气三是体现秀气三是体现秀气四是拥有灵气四是拥有灵气五是营造人气五是营造人气

（二）自立自强，不断创新，实现自我价值。

1.1.全身心投入全身心投入2.2.善于学习善于学习3.3.善于倾听，善于判断善于倾听，善于判断4.4.乐于冒险乐于冒险5.5.克服消极态度克服消极态度6.6.挑战自我挑战自我7.7.寻找灵感的源泉寻找灵感的源泉8.8.尝试尝试“六顶帽子六顶帽子”技巧技巧改变和增强自我改变什么，如何改变了解自我，悦纳自我了解自己的需要建立良好的人际关系自我激励，主动积极的态度面对生活认识自己-苏格拉底了解自己，设计自己，不断地调整自己，是人生不断实现自我超越的必然步骤。

生活在变化着，时代在变化着，环境在变化着，自身也在不断变化着，认准一条路不回头的人不是执着，而是固执和迂腐。

在一个明确的大方向下，不断探索与寻找自己的最佳位置，不断吸收与抛弃，是人一生的课题。

也许你寻找到的并不是你最佳的位置，但在寻找的过程中自己已经收获了。

认识自己有多深，你的路就能走多远准确的自我觉察，有助于个体的社会调适和心理、行为的良好发展。

如果我们在有意识的自我察觉中追求自身的成长，那就不仅能更好地了解自己的感觉和行为，还会有更多的机会和自由去改变想要改变的并创造想要创造的。

内省是做人的责任人的眼睛为什么不像动物那样对着长，使两只眼睛对着看，可以马上看到自己的样子，不必担心嘴边上有饭屑。

也不必担心脑后发生了什么。

我们的眼睛演化的目的是朝外看。

我们可以看到别人脸上的小雀斑，但看不见自己脸上的青春痘。

人类发明了镜子，“以铜为镜，可以正衣冠；

以人为镜，可以明得失”。

但见尔前，虑尔后。

一个人需要不断成长不断成长在生活中，一个人必须自己活出自己，突破自己，才可以使自己的身心健康，生活充满幸福感，才有可能全身心投入到工作中。

为了自己，为了我们的家人，为了我们所投身的事业觉察认识面对拥有突破成长转变每个人都有主宰自己的权利，每个人都有主宰自己的权利，每个人都有主宰自己的权利，每个人都有主宰自己的权利，你不但是主角，而且是导演。

你应你不但是主角，而且是导演。

你应该对自己说，我无论做什么事，目该对自己说，我无论做什么事，目该对自己说，我无论做什么事，目该对自己说，我无论做什么事，目的不是为了给别人看的，而是体现的不是为了给别人看的，而是体现的不是为了给别人看的，而是体现的不是为了给别人看的，而是体现自己的价值。

无论结果如何，真正自己的价值。

无论结果如何，真正付出了就感无憾。

付出了就感无憾。

我们奋斗，我们奋斗，我们成功！

我们成功！

一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主，他不想再盖房子了，他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是，木匠的心思已经不在干活上了，可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了。

他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：

房子归你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊：

太丢人了呀太丢人了呀要是他知道他是在为自己建房子，要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

他干活儿的方式就会完全不同了。

你就是那个木匠！

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。

但往往没有竭心全力。

终于，你吃惊地发现，终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。

你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来如果可以重来但你无法回头但你无法回头人生就是一项自己做的工程，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度我们今天做事的态度决定了明天住的房子决定了明天住的房子（三）接轨国际，关注未来，培养开放品格。

11、关注世界变化、关注世界变化22、了解最新科技、了解最新科技33、有前瞻的眼光、有前瞻的眼光44、迎接各种挑战、迎接各种挑战（四）摆正位置，角色转换，（四）摆正位置，角色转换，提高履职能力。

提高履职能力。

11、提高人际交往能力、提高人际交往能力22、凝聚人心的能力、凝聚人心的能力33、组织指挥能力、组织指挥能力44、善于解决问题的能力、善于解决问题的能力55、协调控制能力、协调控制能力66、加强自我修养的能力、加强自我修养的能力77、善于总结的能力、善于总结的能力88、科学决策的能力、科学决策的能力提高人际交往能力人际交往能力是人们所学得的、以相互满足的方式同别人发生关系的能力，是对个人内部能力的补充，对个体心理成熟是不可缺少的。

人际交往能力像桥梁一样把个人同外界联系起来。

一个人所架的这种桥梁越多，越牢固，他的需要就越能得到满足，他和别人所共享的心理源泉也就越多，事业就越成功。

宇宇宙宙你们你们你们你们他他他他（她、（她、（她、（她、它）它）它）它）们们们们我们我们我们我们地理地理地理地理环境环境环境环境人文人文人文人文环境环境环境环境自然自然自然自然环境环境环境环境我我他他/她她/它它你你提高人际交往能力具有通情达理，想他人之所想的能力。

具有双赢的心态什么是双赢？

人们在选择赢时也确保对方赢。

双赢建立在：

双方信任共同目标维护相互的利益才能建立有效长久的人际关系基本原则：

我寻求自己的利益也照顾别人的利益要得到更佳的成果，我以互赖合作代替独立竞争人际交流的六种思维一利人利己（赢赢）四两败俱伤（输输）二损人利己（赢输）五独善其身（独赢）三损己利人（输赢）六好聚好散（无交易）双赢品格正直：

正直的人忠实于他们的感受、价值观及承诺成熟：

成熟的人用勇气去表达自己的想法及感受，用体谅的心态看待他人的想法及感受富足心态：

有富足心态的人相信世间有足够的资源，人人得以分享。

双赢步骤：

站在对方的立场、观点看问题，了解他人的需要与顾虑，甚至比对方了解得更透彻。

认清问题的关键所在以及彼此的顾虑（而非立场）。

寻求彼此都能接受的结果。

商讨达成上述结果的各种可能途径。

有声有色地工作有声有色地工作有理有节地工作有理有节地工作有情有义地工作有情有义地工作（五）注重学习，勇于突破，不断挖掘潜（五）注重学习，勇于突破